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1.
文物是一种珍贵的物质存在,具有不可替代的文化价值。我国流失海外的文物数不胜数,对其进行追索更是任重而道远。文章从流失海外文物所有权归属入手,深入分析追索流失海外文物所面临的困境,并从法律、外交等方面出发寻找突破口,为成功追索流失海外文物提供可行途径。 相似文献
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国内会展企业平均每年客户流失率高达25%,有的地方性展会甚至更高,本文从分析国内外先进的客户流失管理理论入手,分析国内会展企业客户流失的原因,研究制定符合国内市场环境的会展客户流失预防策略。 相似文献
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义务教育的健康发展关乎国家的命运和前途。几年来,我国的义务教育发展取得了惊人的成绩,可是学生的流失问题仍然是影响我国义务教育发展的一个重要原因。本文试图从当前流失生的现状入手,查找学生流失的社会、学校、家庭和学生个人等方面的原因,并提出相应的对策分析。 相似文献
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马勤 《科技情报开发与经济》2013,(24):62-64
从Web2.0环境下我国民办高校图书馆读者流失的现状入手,分析了其读者流失的原因,为我国民办高校图书馆未来的读者服务工作提供了一些合理化建议. 相似文献
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王非 《中国新技术新产品精选》2010,(17):205-205
目前有许多企业因员工过于频繁流动甚至大量流失,造成熟练员工匮乏、生产能力下降,严重影响了企业的发展。而企业向心力是企业对员工的凝聚力和吸引力,向心力的高低决定着企业员工主动性流失的程度。本文从对企业员工流失的原因分析入手。找出企业增强向心力的对策。 相似文献
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文物是一种珍贵的物质存在,具有不可替代的文化价值.我国流失海外的文物数不胜数,对其进行追索更是任重而道远.文章从流失海外文物所有权归属入手,深入分析追索流失海外文物所面临的困境,并从法律,外交等方面出发寻找突破口,为成功追索流失海外文物提供可行途径. 相似文献
8.
随着市场竞争的全面展开和经济发展的全球化,企业核心员工作为一种维系企业发展命运的可流失要素,其竞争必然日趋激烈。充分认识到核心人才流失对企业经营造成的风险,建立一整套针对企业核心员工流失的预防分析与管理机制,从而避免优秀人才的流失可能给企业带来的巨大损失已成为一种必要。本文从分析企业核心员工的概念、特点、心理特征及行为模式、流失原因以及企业核心员工的流失给企业带来的风险和影响入手,从预防分析和风险管理两方面提出了如何有效管理企业核心员工流失风险的具体措施。 相似文献
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长期以来,我国学前教育专业学生的大量流失.如何使学前教育专业的教育教学适应当前社会的需求,培养出合格的幼儿教师,应从以下几方面入手:加强专业思想教育,强化学生技能训练,充实新的教学内容,加强学校与幼儿固的合作,改变现有培养模式. 相似文献
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赖敏强 《科技情报开发与经济》2014,(3):114-116
从社会经济发展的大环境、图书馆自身状况、工作人员服务意识等方面入手,详细地分析了公共图书馆读者不断流失的原因,并提出了解决此类问题的对策。 相似文献
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高职专业教材建设是突出职业教育特色的重要保证,本文从高职专业教材建设的重要性入手,探讨了现有高职专业教材的缺陷,阐述了高职专业教材建设编写的原则及思路。 相似文献
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傅焰金 《中国新技术新产品精选》2009,(12):219-220
本文从小学教师专业发展存在的问题入手,分析了网络环境下的教育资源、论坛及博客对教师专业发展的促进作用。提出网络环境下小学教师专业发展的建议,从政策层面出发。倡议教师利用网络资源,主动交流,构建“三位一体”的教育网络。 相似文献
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本文从阐述年轻专业技术人才的重要性入手,介绍了采油厂年轻专业技术人才队伍基本情况,总结了抓好年轻专业技术人才队伍建设的好经验、好做法,分析了目前存在的问题,并提出了相应的建议和对策。 相似文献
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知识型员工的特点及管理 总被引:1,自引:0,他引:1
俞恒 《科技情报开发与经济》2006,16(3):189-190
从分析知识型员工的特点以及因其流失而可能给企业带来的风险入手,提出了如何有效管理知识型员工的一些具体措施。 相似文献
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本文从应用型高校的办学特色和计算机专业毕业设计的特点两个方面入手,阐述了对计算机专业毕业设计进行改革的几点设想,及这项改革对于计算机专业发展的意义。 相似文献
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孙晓宁 《西安工程科技学院学报》2007,21(1):131-134
针对校办企业国有资产流失的现状,对校办企业国有资产流失的表现形式进行了归纳,从产权关系、媳部管理、学校对校企的监控等方面分析了校办企业国有资产流失的原因,提出从明晰产权关系、事企分开、科学管理等方面着手防止校办企业国有资产流失的对策。 相似文献
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王昌利 《辽宁师专学报(自然科学版)》2003,5(1):51-52
专业改革是高等职业技术教育改革的重要组成部分,它的成败关系到专业的生存与发展.从专业改革的动因入手,在多个方面就专业改革的实践措施及收效进行了较为深入的论述. 相似文献
19.
刘树明 《北京联合大学学报(自然科学版)》2001,15(3):78-80
从分析当前高职专业划分与设置存在的矛盾和问题入手,探讨了科学划分与设置高职专业需解决的具体困难,进而提出了高职专业划分与设置的具体原则以及统一高职专业目录需采取的有力措施。 相似文献
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本文从教师专业发展的界定,分析教师专业发展的实践取向入手,结合教师成长的实践积极探索教师专业发展的内在机制。 相似文献