素质教育与高校体育教育改革若干问题的研究

通过对高校学生体育的困惑及其成因剖析,探讨了素质教育在未来社会发展对人才培养中的地位与作用,在此基础上提出了与素质教育相适应的新型高校学生体育教育改革的构想。     

论高校体育与社会体育的结合

高校体育是整个人生体育的关键环节,对未来影响很大,应努力挖掘高校体育的潜力,使之与社会体育结合,服务于社会体育,为全民健身的推行提供可靠的保证。     

创新教育与高校体育教学

创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。体育学科能为学生提供独有的、开阔的学习和活动环境，学生有更充分地观察、想象、操作实践的机会，对学生创新能力的开发、培养与提高，具有其它学科无法比拟的优势。     

健康教育与高校体育教学改革

随着人民生活水平的大幅提高,人们对体育及健康的要求也随之增加。在此形势下,如何实施健康教育成为每一位体育工作者特别是体育教师高度重视的问题。为此,我们从2000年下半年开始,进行了高校体育教学改革,并取得了良好成效。主要内容如下:一、坚决贯彻健康第一的指导思想健康是人类生存和发展最基本的条件,也是创造社会物质和精神文明的基础。体育教学更要贯彻健康第一的指导思想,为增进学生健康和增强学生体质做出积极的贡献。为此,普通高等学校的公共体育课必须要面向全体学生,通过一系列教学手段和方法使大学生具有强健的体魄、健康的心…     

从世界教育发展谈我国高校体育改革

本文以高校体育是高校教育的组成部分做为基点，高校体育改革必须从教育改革人手为根据．从教育发展的走向对高校体育的培养目标、知识更新、内容改革、方法转变等若干方面进行了理论上的探索，以求为高校体育改革提供一条新的思路．     

高校体育课程贯彻“健康第一”指导思想面临的问题及对策

针对我国高校体育教育存在的如何正确地理解“健康第一”指导思想及健康概念的内涵、怎样构建将健康要素融入到体育课中去的理论模式、如何促进体育教师综合素质的提高等诸多困惑。提出全面深刻理解体育与健康之间的关系，加强对健康体育教学理论模式研究等对策。     

高校体育教育与“全民健身计划”

实行“全民健身计划”提高知识分子的健康水平及人均寿命指数，高校体育教育起着举足轻重的作用。九十年代的高校体育，应具有较强的超前意识，它的价值应超越学生时代，与社会体育接轨，为实行“全民健身计划”奠定基础。为此，高校体育应发挥教育的主渠道作用，加强对学生体育意识的培养，利用体育运动的特点，激发、培养学生的学习兴地，使他（她）们掌握一、两项随意性较强，锻炼价值较高并能终身受益的锻炼方法，形成锻炼习惯，     

浅谈高校体育中的快乐教育

本文分析了高校体育的目的和任务，指出快乐体育在人才培养中所起的作用及意义。     

21世纪学校体育教育观念之探析

为拓新学校体育教育观念,迎接新世纪人才挑战,提出了学校体育教育的实质在于努力提高现代化人才的整体素质,并将其提高到实施新世纪人才战略的一个重要举措。分析了在新世纪只有科学、完整意义上的德、智、体全面发展的高素质人才,才具有在激烈的国际竞争中寻求有机战机和把握取胜时机的能力。     

高校体育教学中的心理健康教育

本文揭示了现代大学生的心理状况和相关症状，论述了在高校体育教学中实施心理健康教育的可行性、必要性和紧迫性，以及针对大学生的心理健康的现状，谈高校体育教学中的心理健康教育。     

培养体育教育专业学生人文精神的对策研究

通过对素质及素质教育涵义的分析，认为在高校体育教育专业培养学生的人文精神，应取其后天性，强调后天的习得、养成和教育性，针对体育教育专业的特点，结合素质教育对现代教育人才的要求，探索了在体育教育专业培养学生人文精神的对策。     

对高校体育教学如何实施素质教育的探讨

素质教育是一种全新的教育观,本文通地高校体育的功能,模式的研究,探讨素质教育的新途径。     

对数学教育几个问题的看法

该文对当前数学教育的热点问题，提出了自己的看法。     

论高校体育产业化前景展望

在文献资料、调查访问的基础上，对高校体育产业化的战略意义、存在问题进行了分析，提出了高校体育产业化的思路。为高校体育教育产业与市场经济相结合提供理论指导。     

高校体育教学多媒体化趋势的几个特点

高校体育教学的多媒体化，从创设逼真环境、多维视听作用和领略体育美等方面，有着好的教学效果，但对高校体育教师也提出了加强信息素养的任务。     

释析社区体育与高校体育和谐的融合发展

运用文献资料法,逻辑分析等方法,对中国城市社区体育与高校体育的现状进行分析,进而提出城市社区体育与高校体育有机的融合发展的方案,以期促进城市社区体育和高校体育的良性互动发展.     

高校体育的心理健康教育功用及其发展策略

高校体育不仅是大学教育的重要组成部分，也是将体质、意志和精神教育融为一体的综合教育手段。高校体育教育，应该大力发展大学生心理健康教育，从而在人才培养中发挥更大的作用。     

健康教育在高校体育教学中的演变与发展

体育教育与健康教育的学科综合是现代学校体育的发展方向,通过对高校体育功能的分析,阐述了如何在“健康第一”的思想指导下,对高校体育内容进行适当的调整。体现健康是体育内在本质和外在形式相互统一尺度的观点,并从科学与经济价值统一的角度阐述了体育健康教育的价值取向。     

社会环境对高校体育发展的影响

本文探讨了社会环境对高校体育发展的影响,从经济、政治、文化、科学和教育5个社会环境因素探讨了高校体育的发展问题。     

广西普通高校体育课程现状调查与分析

该文通过对体育课现状和评价的调查分析，认为广西当前以“竞技运动技术为中心”的高校体育课程教学是不为广大师生所欢迎和社会发展需要的，必须迅速转变到以“增强学生体系，使学生终身受益”为中心的轨道上来，实行彻底的改革。