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1.
刘丽 《西昌学院学报(自然科学版)》2018,(2):96-99
运用文献资料法,结合当前国内健身瑜伽推广的新形势,对高校瑜伽教学进行了研究,提出了如下建议:(1)高校瑜伽教师要加强学习,把握国内瑜伽发展的新形势;(2)高校瑜伽教学应重视瑜伽理论课,并适当拓展健身瑜伽的相关内容;(3)高校瑜伽教学应将"108体位标准"融入实践课教学过程中;(4)设有体院院系的高校在条件成熟的情况下可考虑增设瑜伽专修课程。 相似文献
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乒乓球课教学改革的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
韩志国 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2006,(1):39-41
乒乓球运动不仅是技能、体能项目,它更是智能项目.乒乓球运动对人体具有较高的要求,不仅要具备较强的身体素质,还要具备较强的心理素质.由于传统的乒乓球教学方法不够灵活,教师讲解与示范后,就开始满堂灌,学生不愿学,教师也很累.主要问题是:①乒乓球课教学尚未完全从传统的教学观念的束缚中摆脱出来,仍然以运动技术教学为中心,脱离了以增强体质内容为主的教学方向.②课堂教学在不同程度上仍以教师为中心,把学生放在被动地位.教师从主观意愿出发,不注意客观实效,生搬硬套统一规定的教材和进度,采用的是注入式教学,不考虑学生的接受能力,学生只好被动盲目地学习,使学生学而不知所用,收效甚微.体育教学不仅要着眼于学生的近期效应,更要注重学生的长远效应,为学生终身体育培养兴趣,使之达到终身受益的目的.为此,进行了乒乓球课的教学改革实践. 相似文献
3.
于晓杰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2013,(4):73-75,102
运用文献资料法、问卷调查法、实验研究法、数理统计法及心理测试法,探讨瑜伽教学对学生的心理状态、人际关系和精神状态等方面的影响.结果表明:瑜伽教学具有提升学生心理素质的功效,有效缓解和治疗心理疾病,有效地改善学生的人际关系,增强学生的自信心,尤其是在强迫、抑郁、焦虑等方面有明显改善,从而提升学生心理素质. 相似文献
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在高校开设瑜伽课不但可以丰富高校体育的教学内容,通过其特有的瑜伽姿势和冥想来获得身、心、智的和谐统一。使大学生通过自己的心理、生理、形态的自调机制达到平衡状态,塑身减脂,增强体质,培养学生欣赏美,追求美,创造美的能力及持之以恒,勤学苦练,勇于战胜自我的优秀品质。并能使学生树立正确的健康生活态度、修身养性和终身体育的意识。 相似文献
5.
以南方医科大学一年级300名大学生为研究对象,采用访问法和问卷调查法。对瑜伽在高校公共体育选项课的开展情况进行调查分析,发现学生的学习态度是良好的,但是师资力量的投入、课时数、场地设备等还有待改进,以探索瑜伽选项课的教学改革之路.促进教学的最优化. 相似文献
6.
"金融工程"的教学改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
首先阐述金融工程课程在应用型本科高校的开设情况与教学现状,然后从教学方法的改革、教学内容的与时俱进、教学团队的建设、实验室设施的完善与学生实践活动的丰富等4个方面浅析金融工程课程教学与实践改革. 最后,结合金融工程课程的特点,强调培养学生的创造性思维. 相似文献
7.
葛桂云 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2003,9(2):108-109
现行普通高校体育教学似乎仍然停留在以传授运动技术为中心,只注重眼前效益的体育教育.教学手段单一、内容陈旧、目标狭窄,高校体育与社会体育断层,缺乏培养学生从事件育活动的兴趣、爱好、意识和习惯,以及独立进行身体锻炼的能力.这和21世纪对高科技人才素质、包括身体素质要求是远不相适应的. 相似文献
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瑜伽,是高校体育课中新设立的一门学科,本着健康第一和终身体育的思想,在教学中不断摸索、不断完善。笔者通过几年的瑜伽课教学,认为瑜伽课中通过呼吸与拉伸的有效集合,具有能促进大学生身心健康发展、缓解学习压力、推动体育教程资源开发等功能。 相似文献
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针对物理化学学科特点和学生在物理化学课程学习中存在的问题,结合3 年物理化学
教学经验,介绍了师生交互式课堂教学改革的成效。通过重视知识体系架构的建设,增加交互式、
案例式、故事性教学和自我展现环节等教学方式改革和实践,丰富了课堂形式,增强师生互动,提
升学生的课堂参与率和学习热情,增加学习趣味性和效率,值得进一步推广和示范。 相似文献
12.
EDA技术与应用教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
在传统理论+实验教学模式基础上,结合新型模块化教学思想,本文提出实验模块+应用开发教学模式,以培养学生的动手能力和创新能力,以EDA技术与应用课程为例,本文将其划分为组合电路、时序电路、交通灯、数字钟、液晶显示和应用开发六个模块,并具体介绍了各个模块的内容。 相似文献
13.
张俊 《西南民族学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):23-25
《线性代数》在自然科学与社会科学的各个领域发挥着越来越重要的作用,是大学重要的数学基础课程之一.文章结合笔者在教学实践中的体会,针对教学内容抽象性强的特点,提出新的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力,提高教学质量. 相似文献
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张世红 《长春师范学院学报》2012,(12):161-163
"数学教学实践指导"课程是在学生掌握了一定的教育理论知识后开设的一门专业技能课,对师范生将来参加教育教学工作有重要的指导作用。本文针对"数学教学实践指导"课程,提出"二元四次"教学法,实践证明收到较好的教学效果。 相似文献
16.
物理化学实验教学的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
物理化学实验是一门连接理论教学和应用研究的重要课程。为了提高物理化学实验课的教学质量,近几年来,我们围绕着激发学生实验学习兴趣、培养学生实验技能和创新能力,从教学内容、教学方法、实验教学手段和教学管理等四个方面进行了改革与实践,取得了预期成效。 相似文献
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近代在华外国“法律人“包括近代来华的西方传教士、商人、领事法官和“洋顾问“、“洋幕宾“.他们在华期间译书著书、创办教学机构和文化机构、向政府官员和政府机构“进谏“、参与变法修律、领事审判等活动,传播西方法律文化,推动了在近代中国法制变革和法制转型. 相似文献
18.
物理化学实验教学改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
王丽梅 《科技情报开发与经济》2008,18(3):202-203
从实验项目、实验仪器和药品、数据处理、实验考核等方面探讨了物理化学实验教学的改革与成果。 相似文献
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物理实验教学改革的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
徐建元 《山东科技大学学报(自然科学版)》2003,22(Z1):181-182
阐述了物理实验教学改革的必要性和改革思路,从课程体系、教学模式、教学内容和教学方法等方面介绍了教学改革的实践. 相似文献