知识产权法律教育与大学生创新素质培养

当前高校知识产权法律教育存在着教育理念落后、教育师资不足和教育层次偏低的问题.加强知识产权法律教育对于培养大学生创新素质具有重要意义.加强与完善高校知识产权法律教育应进一步加强知识产权普及教育、法律教育,并进一步健全知识产权人才培养体系.     

浅谈计算机实验教学体系的建设与规划

实践教育是创新人才培养体系的重要组成部分。实验教学作为实践教育的主要组成部分之一，对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力有着不可替代的作用。结合五邑大学的实际，在先进的教学理念和实验教学观念指导下，根据“学科专业、知识结构、培养层次”，以学生为中心，构建了分类分层次的实验教学体系。     

转变教学观念,实施素质教育

本认为素质教育的内容系统植根于责质教育的结构层次，即自然生理素质、心理素质和社会化素质。因此，就进行综合素质教育的人才培养而言，应以转变教学观念为基准，从开发学生的潜能、培养学生的个性、传递化知识入手，以达到强化学生的生理素质、优化学生的心理素质、提高学生的化素质之目的。     

浅谈当今大学生的文化素质教育

素质是在人的先天生理基础上，经过后天教育和社会环境的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心理品质。以提高人才素质为重要内容和目的的教育就是素质教育。加强文化素质教育为高等学校全面推进素质教育进行了积极的探索和有益的尝试。     

深化教育教学改革，造就实用型人才

面对人才市场的需求要更新教育观念，加强专业设置、专业的人才培养目标、特色专业的建设等，都应该适应职业岗位技术工作的针对性、适应性和应用性特点并优化课程结构，实行分层次教学来提高学生的综合素质。     

以社会实践为载体，加强高校青年教师爱国主义教育

教师是教育的关键，教师素质是影响中国教育品质的最重要因素，加强师德建设具有重要的意义。针对当前个别高校教师存在政治上不成熟、思想素质滑坡，理想信念动摇、敬业意识淡薄等问题，对高校青年教师开展以爱国主义教育为核心的师德建设具有必要性和紧迫性，可以通过开展社会实践活动、加强理论教育等途径，加强以爱国主义为核心的师德建设。     

大学生社科人文素质教育的定位分析及意义

大学生社会人素质是大学生综合素质中化素质这一高级形态层次中占核心地位的构成部分，大学生社科人素质教育是素质教育大系统中学校教育子系统中的一个阶段性教育，它与家庭教育、０社会教育和学校教育中的基础教育密切相关。这一定位的意义在于，为大学生社科人素质教育及整个素质教育工作的开展提供理论参考。     

加强中职学生文明礼仪教育之浅见

在激烈竞争的就业新形势下，随着社会对人才的重新定位，用人单位对招聘条件越来越看重素养和品位。为了适应用人单位的用人要求，中职学校已越来越重视学生综合素质的培养，在以市场为导向，以就业为指导的中职教育理念指导下，开展对学生的文明礼仪教育与日常礼仪的教学，认真探讨提高中职生礼仪素质和日常行为习惯养成越来越显得重要。本文就加强中职学生文明礼仪教育的重要性、当前中职生文：明礼仪存在的主要问题及原因分析，对如何加强中职学校对学生礼仪教育提出浅见。     

高等学校人文素质教育课程体系设置探讨——以许昌学院为例

加强大学生人文素质教育是当代高等教育的迫切需要,建设人文教育课程体系则是整个人文素质教育的核心。地方高校应从自身实际出发,在深入调研的基础上,构建以学科课程、活动课程和环境课程为核心的人文素质教育课程体系,进而促进大学生人文素质状况的改善,推动高校办学层次和水准的提升。     

新课程背景下小学教育本科生的素质结构

基础教育课程改革对小学教育本科生的素质提出了新的更高的要求,本科层次的小学教育应该用以人为本取代以知识为本或以能力为本,关注师范生作为整体人存在的重要性。师范生应该具备的专业素质结构是由知识素质、能力素质、情意素质和身体素质四个维度所统合而成的、立体的、动态综合体。     

大学生个性理想教育刍议

个性理想教育是根据个体不同的思想层次与心智特征展开的理想教育，目的在于确立青年学生主体意识，培养独立人格，使其认清自我发展方向和在社会发展中的作用，从而发展个性素质，激发创造才能。加强当代大学生的个性理想教育，是为了克服长期以来我国高校德育只注重社会共同理想教育的弊端，应知识经济对培养具有良好个性素质创新型人才的要求。加强大学生个性理想教育也符合当代大学生思想复杂化、多元化的形势。加强大学生个性理想教育并非要淡化原有的社会共同理想教育，而是为了使高校理想教育更具有针对性和实效性，个性理想教育与共同理想教育是有机统一的。加强大学生个性理想教育，首先应承认个体差异，更新传统德育方法；其次要注重大学生个体的自我教育；再次还应发挥教师良好的个性影响；最后要创建和谐、宽松、自由的集体环境与空间。     

论工程训练对大学生创新素质的培养

创新能力与素质是人才综合素质的重要组成部分，本文以大学生创新素质为主线，阐述了创新能力在高等工程教育中的重要作用，并提出在工程实践教学过程中，培养大学生创新能力的途径，通过对大学生创新能力的培养来加强大学生的综合素质。     

高校新生体育课分层教学探析

分层教学就是根据学生不同的素质状况有针对性地实施不同内容、形式和层次的教学。指出高校新生体育课的分层教学要在了解新生身体状况和接受体育教育情况的基础上、通过提高身体素质、课内外结合和加强理论课教学等办法达到缩小了差距，提高整体教育质量的目的。     

电气工程实践基地的功能各实践能力培养

培养工程实践能力是提高大学生综合素质的一个重要方面，文中结合电气工程实践基地的实际经验，探索了一条以工程实践基地为载体，以工程技术操作、科技活动为主体，课内课外教育相结合，分析阶段，分层次培养大学生工程实践能力的新途径。     

以科学发展观统领中小学教学工作,推进新余教育事业和谐发展

新余市基础教育工作近年来取得了显著成绩，但要再接再厉，不断创新，以科学发展观统领中小兰教学工作，不断推进和实现新余教育事业的和谐发展。要以优化教学管理为先导，不断强化质量意识；以强化教学改革为重点，不断推进素质教育；以加强队伍建设为关键，不断提升教师素质；以注重教育科研为保证，不断提高教学质量。     

让我们的教育更健康

随着素质教育的不断发展,我们的教育应该以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式为核心,全面提高学生素质及能力,注重学生的思想道德素质、以尊重学生个性,开发他们的身心潜能,进一步加强培养学生积极主动的能力、个性发展、身体健康和心理健康教育。     

电气工程实践基地的功能与大学生工程实践能力培养

培养工程实践能力是提高大学生综合素质的一个重要方面．文中结合电气工程实践基地的实际经验，探索出了一条以工程实践基地为载体，以工程技术操作、科技活动为主体，课内课外教育相结合，分阶段、分层次培养大学生工程实践能力的新途径．     

对加强大学生文明教育的认识

本文以大学生的不文明行为为切入点,在阐述文明教育重要性的基础上,认为高校要想对大学生加强文明教育,必须加强文化素质教育,促进大学生思想道德素质的提升;重视心理健康教育,提高大学生的自尊水平和移情水平;增加礼仪教育,提升大学生的文明素质.     

浅谈高职高专学生心理健康教育与思想道德建设

在竞争激烈的当代社会，心理健康和思想道德素质状况已成为制约高职高专学生成长成才的重要因素之一。心理健康教育和思想道德建设有何关系？如何在高职高专学生中，加强心理健康教育，以提高学生的综合素质？本文拟就上述问题进行了探讨。     

数学英才教育初探

数学英才教育本质上是一种分化教学，基本目标是发展学生较高的数学素质，培养学生的数学观念，以形成良好的个性品质；采用班级群体教学和分层次梯队教学两种形式．