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《四川大学学报(自然科学版)》1975,(1)
是开门办学?还是关门办学?这是执行什么路线,坚持什么方向的重大问题。在批林批孔的推动下,遵照毛主席“教育要革命”的伟大教导,我们数学系七三级数学专业十二名工农兵学员和部分教师受省科委委托,在党的领导下,组成“推广优选法小分队”,于今年六月中旬前往宝鼎煤矿和洗煤厂,结合开门办学进行推广优选法的科研实践活动。时间仅一个月多,但我们感到收获不少,学员在总结会上高兴地说:“为工厂搞优选法取得点滴成果,而我们自己在思想、学习上却获得了丰硕的成果。” 相似文献
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《华南师范大学学报(自然科学版)》1974,(2):0
遵照毛主席“我们提倡知识分子到群众中去,到工厂去,到农村去”的教导,本院数学系几年来相继组织师生到工厂、农村推广应用优选法,在三大革命斗争实践中接受工农兵再教育。他们大破“数学神秘论”,让劳动人民创造的科学知识回到劳动人民手里,为社会主义建设做出了一定的贡献。实践证明,优选法不仅对工业有用,在农业上也大有作为。他们深深感到,数学为农业服务的方向逐步明确,途径越来越多,开门办学的道路越走越宽广。下面选登他们下去推广过优选法的单位的三篇文章。 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2004,(8)
到底哪儿出错了?烈日炎炎,孩子们在海岸沙滩玩耍。你瞧,他们有的享受日光浴,有的滑着小船,有的在水里嬉戏,有的冲浪,有的跳水……但是,这些粗心的“笨小孩”丝毫没有意识到自己正处在危险中。各位大虾,试着找找看,他们有什么“违规”之处?一、二、三、四、五……你找出了几个? 相似文献
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舒文 《吉林大学学报(理学版)》1974,(1)
人的知识、才能是从那里来的?是先天就有的,还是后天才有的?唯物论的反映论认为,人的知识、才能不是先天就有的,而是来自后天的实践。唯心论的先验论则认为,有的人从娘胎生下来就有知识、才能,是“圣人”。这也就是林彪和孔老二所宣扬的“生而知之”的天才论。 相似文献
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本文提出用线标图的方法分析应用富氧燃烧技术后锅炉的空气量、烟气量、排烟热损失及由此可达到的节煤率;同时还利用线算图对不同参数锅炉的辐射换热及其与工质各吸热量之间的关系进行了热力分析? 相似文献
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广飞 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1994,(1)
《触龙说赵太后》中有“赵氏求救于齐”,这“赵氏”有的认为指赵太后,有的认为指赵国的国君。它究竟指谁呢?为什么有人把“赵氏”理解为赵太后?因为古代的妇女称“某氏”,直到解放前的农村 相似文献
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飞 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1995,(3)
《触龙说赵太后》中有“赵氏求救于齐”,这“赵氏”有的认为指赵太后,有的认为指赵国的国君。它究竟指谁呢?为什么有人把“赵氏”理解为赵太后?因为古代的妇女称“某氏”,直到解放前的农村里还有这样的称呼。但是你稍稍注意一下就会发现:古代妇女称“某氏”,是在她娘家姓的后面加“氏”,而不是在她夫家的姓后面加 相似文献
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谈奇坤 《安徽师范大学学报(自然科学版)》1974,(1)
人的知识、才能是先天就有的,还是后天才有的?有无所谓“天赋”、“天资”、“天分”这一类东西?这是几千年来唯物论和唯心论长期争论的一个根本问题。一切剥削阶级为了维护其反动统治,总是乞灵于唯心论的“天才论”,作为他们推行倒退复辟路线的理论纲领、吓唬人民的精神支柱。 相似文献
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法国心理治疗师皮纳认为:“那些不做决断的人是在等别人替他们做决断。他们因此不用承担任何因选择失误而导致的责任。”这也就是我们所说的依赖性情况的一种。有的人如果没有别人的关心和照顾,就认为人生不够完整,以致无法正常生活。这就构成了心理学上的“依赖性”。过分的依赖将导致问题。因过分依赖而引起的心理失调, 相似文献
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