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物理教学中类比法的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
类比法在物理教学中一直被广泛运用,它不仅有利于学生对新知识的学习、理解,还有利于对较复杂的物理过程和抽象物理概念的具体化、形象化,能帮助学生通过联想进行再造想象,寻求思维的线索,获取解决问题的方法。本文交代了类比法的概念,列举了类比法的应用类型,并且阐述了在应用类比法时须注意的事项。 相似文献
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谈类比法在中学物理教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
唐克明 《高等函授学报(自然科学版)》2002,15(1):54-56
类比法在中学物理教学中的应用是多方面的，而且也是行之有效的。本结合高中物理教学实际，从突破教学难点、建构知识网络、提高解题能力、提出科学前沿问题等四个方面阐述了类比法在中学物理教学中的应用。 相似文献
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本文重点就类比法在生物医学工程学各学科教学中的应用进行了讨论,特别是在讲解一些抽象概念的时候,通过举例来进行讲解类比法的应用。 相似文献
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周燕 《重庆三峡学院学报》2009,25(3):116-118
通过一些物理学史料，论述类比法推动了物理学的发展，同时通过一些教学实例说明在大学物理教学中适当应用类比法不仅能够提高教学质量和教学效率，而且对培养学生的创新能力和综合素质具有重要作用． 相似文献
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在讨论类比法基本含义的基础上论述了类比法在物理科学发展中的贡献,并就其方法论意义作了理论分析。 相似文献
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类比法作为一种逻辑方法,作为一种科学研究方法.在高校教学中培养学生类比思想有助于拓展学生的思维,开拓学生的思路. 相似文献
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类比法是常用的教学方法,使用得当可以使教学效果事半功倍。本文以刚体力学为例,介绍了类比法在大学物理教学用的应用。 相似文献
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本文通过大量的应用实例,讨论了类比法在高等数学命题教学中的重要作用,指出它既可以提高教学效果,又能培养学生的创新能力。 相似文献
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力学对于工作中专学生而言，是门难度较大的专业基础课，若能运用类比法教学，不仅使学生在旧的知识基础上，易于接受和理解与之关联的新的内容，而且会加深新内容的印象，加强记忆，本文阐述的是类比法在力学教学中应用几例。 相似文献
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针对当前教学对象的新变化,新形势下的职业技术教学应尽量实现复杂问题简单化、抽象问题直观化、枯燥问题生动化,以最大程度地提高教学效果。本文通过类比法教学对机床夹具及基准统一两个概念的阐述突破难点教学。 相似文献
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何念如 《高等函授学报(自然科学版)》2006,19(1):13-15
类比思维方法是数学创造性思维中很重要的一种思维方法,它不仅可以帮助解决问题,而且有助于引出新的问题、作出新的猜想以及构造新的数学对象等。本文探讨类比法在中学数学教学中的运用。 相似文献
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范可娟 《福建师范大学学报(自然科学版)》1994,10(3):109-112
本文以力学和电磁学中的简谐运动及受驱动的有阻尼的非线性振子的运动为例。说明如何通过类比，认识事物的本质和共性，以达到触类旁通的目的。 相似文献
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