数字电视发展提速TV2.0渐行渐远

文广欲拔TV2.O头筹 2008年3月7日,上海文广旗下的文广互动联合英特尔共同推出了无线互动电视."这有望引领电视业进入2.0时代",上海文广互动电视公司总经理高悦如是说. 此次无线互动电视的收发方案由凌讯科技提供、互动解决方案由尚视互动提供,英特尔作为平台厂商,提供含有迅驰技术的方案及开发协调,SMG则负责提供内容、运营及市场推广.     

基于Web2．0的图书馆2．0应用研究

介绍了图书馆的2.0概念,分析了Web2.0关键技术在图书馆2.0中的应用,探讨了图书馆2.0应用中存在的问题。     

Web2．0将会带来更加和谐的Lib2．0

阐述了Web2．0的概念、特点、组成与应用，论述了走向Lib2．0的必然性及Lib2．0新理念的实现途径，并提出了一些创新设计。     

Web2．0的主要技术、应用及其发展

本文在论述Web2.0特点的基础上，探讨了其主要技术和应用，分析了其发展方向。     

我国图书馆2．0发展现状与趋势探析

文章对图书馆2．0的理念与技术作详细阐述,总结了现阶段Web2．0技术在我国图书馆的应用现状,分析图书馆2．0发展的障碍,探讨图书馆2．0发展的趋势。     

基于Web2．0的电子商务系统新发展探讨

针对目前电子商务系统及其存在的问题，分析了基于Web2．0的电子商务系统新发展，指出了Web2．0对今后电子商务发展的巨大推动作用。     

基于WEB2．0唱片信息检索系统的研究

本文从Web2．0的定义和特征出发，介绍了Web2．0的主要实现技术，并介绍了信息检索系统的实现方法，在此基础上着重讲解了Web2．0在唱片信息检索系统中的应用。     

基于建构主义的Web2．0网站设计原则

探讨了基于建构主义的Web2．0网站的设计原则，提出了强调以信息用户为中心、强调信息交互的关键作用、强调网络信息平台的设计等原则。     

论Web2．0与图书馆全民共享

对Web2．0的概念、特点以及其在图书馆中的应用进行了分析，论述了基于Web2．0对图书馆实行全民共享的途径与对策。     

Web2．0在“非官方”信息资源共享中的应用

分析了Web2．0在信息资源共享中的应用，指出了Web2．0环境下的“非官方”信息资源共享的特点。     

Web2．0网络环境对信息素养教育的影响

分析了Web2．0网络环境对信息素养教育的影响，提出了基于Web2．0的信息素养教育模式。     

基于Web2．0的高校图书馆数字化资源共享与开放检索系统浅析

探讨了Web2.0时代的高校图书馆数字化资源共享与开放检索系统,其中包含元数据的整合问题。进而描述了订阅图书馆数字化资源的RSS系统、基于OAI-PMH架构的开放检索系统等。这些基于Web2.0的新技术使图书馆数字化资源更迅速有效的典藏、交换、传递与分享,提升图书馆资料的利用价值。     

Web2．0对图书馆的影响及其应对策略研究

介绍了Web2．0的主要技术和应用,分别从网站建设、信息服务和图书馆员几个方面分析Web2．0带来的影响,提出了图书馆的应对策略。     

挖掘Web2．0核心技术探求高校图书馆信息服务策略

分析了数字图书馆门户系统信息服务的现状。对Web2．0环境下图书馆信息服务创新进行了探讨,论述了Web2．0技术在图书馆信息服务建设中的应用。     

Web2．0时代经济信息网站的建设创新

针对目前我国经济信息网站多以提供经济信息为主要业务的模式,提出了基于Web2.0的各经济信息网站进一步创新、完善的运营模式。指出作为互联网发展的一个层次,Web2.0的一个最大价值在于推动互联网的更加人性化和更多地满足用户需求。     

Web2．0技术与图书馆网站建设

从Web2.0概念的来源和主要应用出发,探讨了Web2.0技术应用于图书馆网站建设的可行性。     

论WEB2．0学习环境与学生信息素养的培养

Web2.0技术支持下的互联网为开放式学习提供了一个理想的解决途径.在这一虚拟学习空间中,学生对知识有意义建构的过程也是培养学生信息素养的过程.论文主要从培养学生运用信息工具与技术的素养、高效信息交流的素养、自主建构信息的素养等几个方面着手,较为详细的论述了web2.0环境下如何培养学生的信息素养.     

基于WEB2．0的开放式虚拟学习社区的构建探讨

本文主要分析了开放式虚拟学习社区的含义，介绍了Web2．0与传统Webl．0的主要区别，阐述了Web2．0应用到教育方面的主要优越性，并归纳了构建开放式虚拟学习社区的相关方法和模块，对Web2．0应用到开放式虚拟学习社区的各种工具进行了有益的探讨。     

Web2．0技术在欠发达地区高校的应用现状与趋势

欠发达地区教师肩负地区人才培养及经济文化建设重任，需要不断自我更新和实现教师专业发展以满足教育变革的需要。Web2．0技术应用能够促进教师内隐知识和外显知识的相互转化，有助于促使教师自我意识觉醒，由反思走向发展，对促进教师专业发展起着重要的作用。文章分析了欠发达地区高校教师使用Web2．0技术辅助教学的现状，同时从学生和教师两个角度阐述学习并使用web2．0技术是欠发达地区高校教师今后的趋势。     

SAML2．0在WEB单点登录系统模型中的应用

SAML2.0将身份认证中5个不兼容的协议(OASISSAML1.0和1.1、自由联盟ID-FF1.1和1.2以及Shibboleth)的各种关键使用情况和特性融入到一项统一的新标准中,提供了一种基于XML的交换安全性信息的框架,为WEB单点登录的实现提供了一种标准。本文阐述了相关原理,并讨论了一个基于SAML2.0的单点登录系统模型。