顺义区龙湾屯农民走进田间学校

近日，龙湾屯镇30名农民走进了食用菌田间课堂。田间学校改变传统的室内理论授课形式，采取地头实际操作讲解的互动式教学模式，针对农民提出的实际问题．研究制定教学内容，解答疑问．确保农民在动手实践中掌握食用菌栽培技术。目前，已在南坞村80亩土地上，以市场需求为导向重点发展食用菌项目．预计年产量可达300万斤，收入600余万元。     

大兴区：大力推进梨产业优化升级关键技术研究

近日，大兴区科委采取措施，大力推进该区的梨产业优化升级关键技术研究项目建设：院区合作，深入现场为果农进行技术指导，多次邀请有关专家到该区10余个标准化示范基地进行技术指导和病虫害控制调查；加大培训力度，提升果农病虫害防治水平；与大兴区林业局合作，共举办4次全区标准化果园病虫害防治培训班，发布4次果园病虫害防治预报，有效防治了病虫害的传播；     

西北新型财经人才基地——榆林财贸学校

省级重点中专——榆林财贸学校（三年制代码001047、五年制大专联办陕西财经职业技术学院代码001109）是我市唯一的一所财经类中等专业学校，专门为我市培养财会、经济类等方面的实用人才。学校隶属于省财政厅和市财政局主管，座落在榆林钟楼山上。     

大兴区：学生科技节隆重开幕

近日，由大兴区科委、科协、大兴区教委联合主办的“第二十六届大兴区学生科技节开幕式”在大兴一中隆重举行。     

培育创新型人才是民营企业加快发展的根本

明确创新的概念 太原市侨友化工有限公司总经理助理王忠义： 创新就是根据市场的需要，掌握了别人所没有的、全新的、具有自主知识产权的技术、产品等。过去，很多舆论导向会让大伙觉得航天、高科技军事等才是全新的高科技成果，这就会带来优秀科技人员、专家等流动，使科技成果和实际产生隔阂，使成果转化率低下。现在，中央明确规定了创新的机制是以企业为主体，产学研相结合，这样一来，就可以更直接、有效地带动利润增长，满足社会需求。     

试论农村学校体育与培育新农民

通过对农村学校与培育新农民的关系以及农村学校体育在培育新农民中的重要作用的探讨,找出农村学校体育的目标取向,转变单一的农村教育模式,提出合理的建议,为使农村中小学在进行学校体育的教学过程中更具有特色,在培育新农民的过程中起到更大的作用提供理论基础。     

加强山西省新型农民培育的思考

分析了山西省新型农民培育的重要性和必要性,阐述了山西省新型农民培育的目标与任务,提出了培育新型农民的保障措施。     

新型农民信息素质培育模式研究

农民是建设社会主义新农村的主体，“有文化、懂技术、会经营”的高素质社会主义新型农民应当具备“信息意识、信息道德、信息知识、信息技能”，通过教育、培训、培养、培育提高农民的信息素质，成为当前农村信息化建设的当务之急。     

浙江新型农民培育机制创新研究

在评估了浙江省农民培育绩效的基础上,从五个方面剖析了农民培训机制存在的问题。为此,要创新新型农民培育机制。即创新培训内容和培训方法、创新培训的监督管理机制、创新教育资源利用机制、提升农村职业教育层次、加强对农民培训的立法。     

依靠科技进步促进农民增收——关于发展农业科技示范基地的几点思考

近年来，鞍山市农业科技示范基地得到快速发展，成为全市农业科技的一支生力军，成为广大农民致富的不可或缺的技术依靠力量。     

农产品营销主体培育与农民增收

结合当前国内外农产品流通和市场状况,分析了改革开放以来我国农民收入的变化情况,指出农民收入进一步增加的困难将加大.从4个方面阐述了培育农产品营销主体,促进农民增收,并指出培育农产品营销主体的政策措施.     

论社会主义新农村建设中的新型农民培育

新型农民是社会主义新农村建设的主力军。培育新型农民不仅对于增加农民收入、建设新农村、全面建设小康社会有极为重要的理论意义和实践意义,而且对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、把农村沉重的人口负担变成巨大的人力资源具有深远的时代意义。培育新型农民的主要措施是：加强和改善党的领导、繁荣发展农村文化、强化政府对义务教育的保障责任、大力发展职业教育、现代远程教育、切实提高农村师资水平。     

张新政：广州需要培育多层次的创新型人才梯队

记者：您认为广州的创新环境如何？它是否能被称之为“创新型城市”？张新政：在广州工作生活是一件非常舒适的事，东北菜、潮汕菜、川菜、湘菜、徽菜、法国菜、日本菜……各地美食都能在广州扎根发芽，单从这个吃的文化，我们就可以看出广州文化的基调，这是一个灵活、变通、吸收、兼容的城市，对待人才更是如此。     

史料信息化推动人才培育的作用研究

<正>借助信息化手段,是红色史料助力新时代人才培养的创新方式。本文通过探索“人工智能+”数字校园建设基础,提出信息化手段共享红色史料的实现路径,为“互联网+”教学改革和人才培养模式变革提供思路。     

科技特派员：农民增收的小分队

甘肃省临洮县自2004年首次推行科技特派员工作制度以来，先后从农牧、畜牧、农机、林业、农技中心等5个部门选派140名专业技术人员，紧紧围绕“产业富民”的总体战略，以农村经济建设为主阵地，以带技术、带资金、带项目为主要方式，努力加快农业实用技术推广。不断壮大发展洋芋、蔬菜、花卉、畜牧四大支柱产业和区域特色经济，促进科技与经济、科技人员与农民群众有机结合，努力构建农村科技服务新机制，年内共实施各类科技项目35项，总投资达850万元，年总产值1．4亿元，引进推广实用新技术36项，各类种养新品种92个，建立各类农业科技示范基地(点)43个，其中千亩示范基地12个，培育科技示范户1700多户，     

有机化学实验教学改革研究与高素质人才培育

对有机化学实验的教学体系进行了改革研究与实践，引入仿真模拟实验，开展半微量合成实验，增加综合实验，开设设计型实验，积极改进教学方法，多方面综合评定学生实验成绩，以提高实验教学质量和学生的综合素质。     

刍议面向职场的中职人才培育方式

中职教育在我国职业教育中的地位具足轻重,面对经济飞速发展的今天,原来的中职学校人才培育方式早已不能适应新环境的需求,因势利导,推陈出新,面向市场,调整结构是当前中职学校人才培育方式的必由之路。     

密云县：科普惠农带来农民大效益

近年来,密云县科委、科协把农业、农村和农民问题放在科普工作的重中之重,从宣传科普向实践科普转移,从间接科普服务经济向直接科普服务经济转变,取得了明显成效：一是搭建了科普平台,创建了科普示范基地;二是实施科普惠农,带动了农民增收致富：     

大兴区：“都市型现代农业服务体系”课题通过验收

近日,由大兴区科委和北京市大兴区信息中心承担的“都市型现代农业科技推广信息服务体系”课题通过了市科委组织的专家验收;该课题在实施过程中采用了自主的国产软硬件产品,完成了大兴区科技推广信息服务体系支撑平台建设,平台包括农业科技推广信息服务门户、科技推广服务体系专家咨询系统、农副产品网上销售物流配送辅助系统等8个应用系统;