对高校学生人格转变的研究

人格是一个历史范畴，它的演变历程可分为依附型、独立性、自由型三个阶段。大学生处在人生成长阶段他们的人格是处在健康人格和不健康人格、依附人格和独立人格之间的人格状态，把大学生人格从依附型培养成独立性是高等学校的宗旨和目的。     

当今转型社会人格对传统人格的改造、继承与发展

人格是每个人所特有的心理、生理性状的有机结合，人格的实质是社会性的。中国传统人格是农业文明下的人格，由于受到封建制度的外在控制，人格具有群体性和依附性两个重要特征，一方面表现了我们优秀的民族性格，另一方面又与社会主义市场经济格格不入，要我们加以扬弃。西方商业文明下的人格突出特点是强调个性，以个人主义为价值观，在资本主义生产关系下形成极端个人主义，因而在社会主义市场经济条件下理应从总体上加以否定。中国在５０年代后建立起计划经济体制，这种体制下的人格是对传统人格的继承和强化，不利于社会主义市场经济发展。因而在社会主义市场经济条件下，我们应塑造新的人格模式，这种人格模式既与传统人格不同，更不能以西抑中，而是对中西传统人格进行改造、继承与发展     

公司法人格否认法理及其对我国的启示

公司法人人格独立和股东有限责任原则是公司法人制度的基石，公司法人格否认法理是公司法人制度的例外和补充。公司法人格否认法理是在股东滥用公司独立人格和有限责任损害公司债权人利益和社会公共利益的情形下，认定公司法人资格不发生法律效力，直接判令股东对公司债务承担无限责任。随着滥用公司法人格和股东有限责任侵害债权人权益和损害社会公共利益现象在我国出现，应考虑借鉴公司法人格否认法理，以完善我国公司法人制度。     

论历史教学中的健全人格教育

健全人格教育是素质教育中的一个重要组成部分，良好的人格教育是避免中学生人格畸形发展的关键，也是国家和社会发展的需要。因此，在学校教育中，历史教学应在中学生良好人格的形成时期，针对其人格缺陷，对其进行人格教育以改进或弥补不足，发扬其人格优势，促其形成健全的人格。     

论人格形成的动因及其调节机制

人格是随着社会的发展向前发展的，在这个发展过程中有两个关键因素，一是人的社会实践；一是主体自我意识。社会实践是人格形成和发展的动因，主体自我意识是人格形成和发展的调节机制，人格的形状和发展是这两大因素相互作用的结果。     

论大学生人格素质的培养

人格素质是一个人成才的重要因素，青年大学生正处于人格的形成和发展时期，因此，加强大学生人格素质的培养，帮助大学生形成健康、理想的人格具有重要的意义。本文就大学生人格素质培养内容和培养途径作了一些论述。     

论法人人格否认制度及其适用要件

法人的独立人格是法人以主体身份参与市场经济关系的前提和基础，法人人格否认制度的建立是为了完善法人人格制度，从而保证社会经济的顺利发展。研究者拟就法人人格否认制度及其历史发展，对我国法人人格否认制度进行一番实证法探讨，并根据一般民事侵权责任的构成要件，来建构法人人格否认制度的适用要件。     

试论屈原的君子人格

作为战国末楚国由盛转衰时期的一个贵族知识分子，一个富于创造能力、感情激越而感伤的诗人，与同时代的士人相比，屈原人格烙上了士人格的深深印痕，但他与这个亚文化群体又有种种不同。其悲剧人格以及衍生的思想个性和艺术个性将他和春秋战国时代士人格区分开来，其人格是春秋以前君子人格遥远的嗣响。     

领导威信与人格

人格是领导威信最重要的决定因素，领导应具备优良的品质、广博的知识、较强的工作能力，努力克服和纠正不健康的人格，才能塑造健全而高尚的人格，提高领导威信。     

巴金文化人格内涵的再审视

巴金的魅力在于其人格的伟大，重新审视他的必要性在于他现代文化人格内涵的丰富和深刻，他人格的伟大成就了他创作的辉煌。巴金的无政府主义思想是一个复杂的存在，人类终极关怀的人道主义思想是其基本质素。巴金的个性气质，外来文化因素的影响，传统文化观念的濡染，成就了巴金人格精神的崇高与伟大。     

陕西人格特征及其建设思路

人格是群体文化或民族文化的内化物。由于陕西传统文化的影响，陕西人格具有积极与消极两个方面的特征，文化的冲突又使当代陕西人的人格具有了双重性和矛盾性。陕西的现代化进程，在很大程度上取决于陕西人能否发挥自身的人格优势，正视和克服自己的人格弱点，重建适合于现代化进程的人格结构。     

娜拉自远方来──新文化运动前期女性人格的重塑

破除“奴隶道德”，造就独立人格，这是新文化运动前或个性解放思潮最为重要的一个方面．与此相应，打破女性奴性意识，重望女性人格，也就成为新文化运动前期妇女解放思潮最为核心的内容．在女性人格的重塑中；如拉这一西方文学中的新型女性形象，成为一代知识女性追求个性解放和人格独立的人格范型和价值目标，对于当日的妇女解放起了极大的思想启蒙作用．以儒学为轴心的中国传统文化是忽视女性人格价值的．新文化运动开始以后，致力于个性解放和思想启蒙的新文化人一方面猛烈抨击不认女子人格的“奴隶道德”，打破狭隘、依赖、自卑、屈从…     

公司法人人格否认法理及其适用

公司作为现代企业的基本形态，以有限责任为其主要责任形式。然而有限责任的主要弊端是对债权人保护的薄弱。这种薄弱表现为：当股东滥用公司人格致使债权人利益受损时，债权人不能直接对股东提出赔偿请求，因为公司的有限责任和独立人格使公司与股东分开，庇护了股东免受债权人的追索。公司的独立人格被不当使用，公司的人格掩盖了个人的不法行为，造成了债权人的损害，因而对公司的独立人格不予以考虑，直接追究股东的个人责任，公司法人人格否认理论应运而生。     

网络传播的个性化与现代人格的重塑

网络传播的个性化，是网络传播区别于传统大众传播的最突出特征。长期接受网络传播的熏染和引导，会对人格特征和文化心态产生影响，进而对个性的张扬和主体意识的确立起到独特的促进作用。这种独立的、批判的理性人格，与现代化社会所需要的现代人格相吻合。但从传统人格和心理状态向现代人格与心理状态的转变不可能自发地实现，更不能简单地把网络传播个性化的影响和促进作用绝对化。     

考试舞弊对大学生健康人格形成的消极影响

大学时代是人的世界观、人生观、价值观形成的重要时期，考试舞弊对大学生健康人格的形成有其直接的消极影响，必须关心大学生的人格健康和健康人格的重构。     

人格权及其民法保护

现代社会人格被视为人的最高价值，人格利益为人的最高利益人格之尊重为现代人权运动的目标和理念。在法律上人格具有权利主体、民事权利能力及人格利益三重含义。人格权是权利人依法所固有的，以其人格利益为标的的，为维护权利人独立人格所必备的权利。在我国人格权包括公民或法人的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权。自由权、名誉权、隐私权、贞操权与精神纯正权等。侵犯人格权承担民事责任需损害事实、违法行为、因果关系与主观过错四个要件。对人格权的保护，是我国各个法律部门的共同任务，但主要是通过民法予以实现的。     

论当前我国农民政治人格的培育与塑造

实现农民由传统依附型臣民政治人格向独立型现代公民政治人格的转变，是推进农村基层民主建设和我国政治发展的重大理论问题与现实课题。我国农民政治人格与现代公民政治人格之间还存在着很大的差距，这极大地阻碍了农民素质的全面提高和基层民主政治的发展。为此，首先必须坚持以人为本，切实落实农民民主权利，通过农民自身的政治参与实现农民的自我管理和自我发展；其次通过基层群众自治打造培育农民现代政治人格的坚实平台；最后加强公民社会建设，为农民现代政治人格的培育奠定坚实的社会基础。     

中华传统文化的精神母题和人格模型

对轩辕黄帝可以从化原型学的角度看。从化的内在结构和化的时空全息角度，从化的人格凝聚和人格的化幅射角度来看，可以说轩辕黄帝作为一种远古的精神化现象，是中华传统化的一个原始模型，一个人格象征，一个精神母题。     

浅议素质教育中教师的素质

建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。根据党中央、国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，我们广大教育工作中必须联系实际，认真学习，适应形势，深刻领会，锐意改革，勇于创新，全面提高自身素质。具体来讲，就是要做好以下四个方面的工作：一、树立人格形象，做学生的表率教师崇高的人格形象是指以人格的力量为学生树立榜样。这种人格的力量首先表现为坚定的信仰和高尚的品德。教师日常表现出来的事业心和忘我的工作精神，最能给学生以极强的示范作用和人格力量，从而转化为特殊的感召力。教…     

完善自我意识——青少年人格发展的核心与关键

自我意识是人格发展的自我调控系统，主要包括自我认识、自我体验和自我调节。青少年自我意识发展并不是一个完全自发过程，如何以有效的教育策略促进青少年自我意识不断完善，既是其人格发展的核心内容，也是保证其顺利解决人格发展中所面临新问题的关键所在。