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《大众科学.科学研究与实践》2015,(12)
<正>蔬菜生食、熟食对人体有哪些益处?怎样进食蔬菜才是最佳方法?中国人习惯于将大多数蔬菜炒熟后食用,而西方饮食中,蔬菜大多以生食为主。从营养素留存角度来看,蔬菜以生食较好。那么,蔬菜生食、熟食对人体有哪些益处?怎么进食蔬菜才是最佳方法?蔬菜生食益处多易消化,有利于营养素保留:生食能最大限度地保存蔬菜中的维生素和微量元素含量,尤其是食材中的木 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2013,(11)
正辣椒是一种茄科辣椒属植物。辣椒的果实因果皮含有辣椒素而有辣味,辣椒中维生素C的含量在蔬菜中居第一位,辣椒还能增进食欲,是颇受人们欢迎的食物之一辣椒数千年来都是人们的主要食物之一。16世纪,辣椒被引入非洲和欧亚大陆,并迅速在非洲和欧亚大陆的各式饮食中占据一席之地。我们为什么愿意吃辣椒呢?心理学家保罗·罗津最先开始研究食物喜好和厌恶心理,他认为辣椒能在各种各样的菜肴中找到立足之地,这一现象背后可能有着多重原因。辣椒富含维生素A和维生素C。辣椒素可以激活消 相似文献
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50多年不遇的干旱让我们再次看到,气候变暖已是不争的事实,气候异常变化深度影响到农业和粮食安全。为保证粮食安全,我们必须认真考虑气候因素。对付旱魔,政府加大投入,不可缺少。抑制和改善农业生态环境恶化,不可不做。依靠科技,发展高效生态农业是不可动摇的。 相似文献
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每年地球上所有植物的总产量,被农业学家称为人类的生活预算,是我们地球的“第一生产力”。人类,虽然只是地球上无数生物中的一种,却要消耗掉其中至少40%。 相似文献
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李秀菊 《科技导报(北京)》2016,34(24):143-143
什么知识最有价值?早在1859年,英国哲学家、社会学家斯宾塞就给出明确答案:毫无疑问,科学知识最有价值。斯宾塞还阐述了科学教育的重要价值,主张通过科学教育,促进人的能力得到充分发展。随后,科学教育的价值逐渐被大众认可,人们开始探索科学教育的内容和方法。20世纪初期的科学教育重点在于讲授自然科学知识;20世纪60-70年代,科学教育进入新的时期,科学教育重点在让学生理解科学方法,强调儿童通过动手在实验中寻找答案;20世纪末,2061计划影响全球,科学教育的重点在于学生自己动手探究,科学教育进入科学探究和科学素养时代。时间已经进入新的世纪,人们对科学教育的关注和思考仍在继续。在科技竞争日益激烈、科技信息爆炸的时代背景下,面向全体学生的科学教育应该怎么教和教什么,由韦钰院士翻译、科学普及出版社于2011年出版的《科学教育的原则与大概念》对于这个问题给出了方向性的指导。 相似文献
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华侯 《中国高校科技与产业化》2003,(12):70-72
在科学高度发达的今天,五花八门的营养用餐与文明消费在餐饮市场上已是层出不穷.那么,作为以"食"为天的人类,为何还需常常思索着"我们到底该吃什么,怎么吃"的话题?其实,人类对如何才能吃得更好、更健康、更科学……始终是个常年困扰大家的最具争议的问题之一. 相似文献
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随着人民生活的日渐富裕,食品短缺的矛盾已基本缓解,食品安全问题却愈显突出。“蔬菜傍农药,陈米着靓妆,硫磺熏银耳,海鲜甲醛泡。”不法企业似乎在不断用惊人的“创造力”使“病从口入”这句老话多了一层具有现代特征的危险--“害从口入”。食品是人们生活的最基本必需品,每个人要生存、生活下去, 相似文献
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电子政务:我们还缺点啥? 总被引:1,自引:0,他引:1
早晨,一名政府工作人员走进办公室,熟练地开电脑,登录,打开浏览器,调出工作所需模块和待办事项的菜单,开始了一天的工作。一间会议室正开电视会议,屏幕墙上领导在做报告,分会场的信号也传到主会场。另一间会议室里,报告人一边讲演,一边在大屏幕和会场两侧的等离子电视上放一组幻灯片、播一段录像、连一阵互联网……这些习见的场景,是时下热浪飞扬的的电子政务的真实写照:以政府 相似文献
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"全面推进城市数字化转型"是上海市政府提出的全新发展目标.过去十年以来,上海大力发展智慧城市建设并取得了显著成效,而今城市数字化转型作为区别于智慧城市建设的全新课题,需要解决三个问题:转什么?怎么转?为谁而转? 相似文献
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麻婆豆腐、辣子鸡、剁椒鱼头、酸菜鱼、麻辣小龙虾、油泼面、水煮肉片、口水鸡、虎皮青椒、白切肉……是不是已经两眼放光、垂涎三尺了?博大精深的中华美食中总能见到辣椒的身影,辣椒已经"占领"全国,甚至全球.中国的辣椒美食声名远播,那么,最先种植辣椒的是中国人吗?公元前7000年,中美洲人就开始种植辣椒了,所以辣椒可以说是人类种... 相似文献