浅析微博在大学教育中的应用

微博的迅速发展使＂围脖＂温暖着越来越多的领域,但是微博应用于教育的实践却不多见。从微博的概述中介绍微博的特征,着重分析了微博在大学教育中的五个方面的应用;提出了微博应用于大学教育对教师、学生的要求,以期望让＂围脖＂温暖大学教育,服务大学生教育。     

借力新媒体 谋求新发展——浅谈传统媒体如何应对新媒体的冲击

新媒体的蓬勃发展给传统媒体带来了挑战,也为传统媒体的转型升级创造了机遇。本文从微博入手,深入分析新媒体为报纸等传统媒体提供了丰富的新闻源,传统媒体可以利用微博、网站等新媒体重新整合优势资源,实现"报网互动"、"报微互动",开创全新的媒体运作模式。     

基于互动假说的大学英语视听说教学模式的构建及实验研究

"互动假说"是国外最新、涵盖内容最广泛的一个二语习得理论假说。针对当前大学英语视听说的教学现状,笔者首先对"互动假说"及其相关理论进行了介绍,然后以"互动假说"为指导构建了一个新型的视听说教学模式。最后,通过实验检验了它相对现存两种英语视听说教学模式的优势以及其优势的具体体现。本研究对大学英语视听说的教学改革有一定的借鉴意义。     

微博：大学生思想政治教育的新利器

微博具备思想政治教育的条件,且具有承载思想政治教育的独特优势,为大学生思想政治教育提供了新的机遇。教育者可以利用微博施行“微型学习为指导、两个结合为原则、课堂内外齐互动、三位一体成合力”的新举措,切实加强大学生思想政治教育。     

个人微博用户网络的节点中心性研究

以新浪个人微博用户为研究对象,建立了一个"关注"与"被关注"的有向网络.将节点度、紧密度、介数和K-壳4个社会网络指标应用到微博有向网络,研究了个人微博用户网络中节点的中心性,得到网络中重要性用户,分析了他们在信息传播中的作用和在网络中所表现出来的特性,体现出该用户的兴趣爱好.研究了社会网络指标与度之间的相关性,体现出网络各指标之间的关系.研究结果有助于识别个人微博用户网络的关键节点,进而分析信息在个人微博用户网络中的传播.     

用户参与视角下多图推文的图像位置和布局效应

该文受用户认知研究启发,探究新浪微博平台中多图推文的图像位置与布局对图像内容向用户互动参与行为转化过程的影响.使用基于单图推文数据训练的XGBoost模型预测多图推文中各张图像所具有的"用户参与潜力",通过相关分析、Z检验、OLS回归分析验证图像位置、布局与用户参与的关系.研究结果表明,在新浪微博平台的多图推文中,图像...     

人本视野中的大学思想政治教育

大学思想政治教育的实效一直是高校思想政治教育工作者长期摸索和探讨的问题。在"以人为本"的理念观照下,传统思想政治教育已经暴露出越来越多的弊病。本文在对传统思想政治教育进行一定梳理的基础上,提出了构建一种"发展性"的思想政治教育体系的构想,从而切实提高大学思想政治教育的有效性。     

微博作为网络思想政治教育新阵地的价值分析

微博以其微、精、快的独特优势很快赢得了众多用户和各大门户网站的青睐。本文从网络意识形态发展的维度和社会主义核心价值观渗透的维度来分析微博作为网络思想政治教育新阵地的利用价值。     

政务微博迎来政民沟通新“春天”

移动互联网、大数据和云计算信息时代,"织围脖"已经成为人们日常生活的一部分,140个字的简单手指运动,以"秒互动"的传播优势,开启了一个"人人都是麦克风"的时代。而政务微博作为党政机关密切联系群众、落实为人民服务的重要载体,拉近了网络和政务、线上和线下、政府和公众的距离。政务微博打破了传统电子政务的     

基于信息内容和用户关系的用户兴趣分类

从微博的内容属性和社交网络的信息传播规律特征出发,将微博文本与用户关注关系结合作为用户兴趣分类的标准,从而使提取的用户兴趣的更加准确、有效。借助建立的用户兴趣分类模型解决用户兴趣分类问题,选取新浪微博作为研究对象,应用LDA算法进行主题提取,应用LibSVM算法进行分类。实验证明,该方法分类时增加了对用户信息的全面性应用,而且与其他方法相比有更高的分类准确率。     

新话语语境下微博文化的特征与影响

随着微博用户的日益增多,微博对中国社会文化和政治话语的影响力日益增强。微博不仅引领和创造网络新话语,更重要的是微博舆论逐渐引起了各级政府部门的重视,大量的政府机构、政府官员纷纷入驻微博,政务微博成为政府发布信息、了解民意、汇集民智和官民沟通互动的重要平台。文章将通过对微博文化的分析,来论述微博文化对网络新话语和舆论的影响。     

基于微博的大学生思想政治教育探索

微博是基于网络用户关系的信息分享、信息传播以及信息获取的平台。随着微博在大学生中的广泛流行,微博对校园信息传播、大学生人际交往、校园舆论等方面产生了一定影响。本文在分析微博在大学生中的现实表现基础上,对微博视域下的大学生思想政治教育进行了一定的探索。     

微博在高校思想政治教育工作中的应用——以滁州学院为例

微博作为网络媒体为高校大学生提供了新的娱乐、搜索及信息获取方式,该文通过问卷调查法、专家访谈法及文献查阅法等研究方法对微博在高校思想政治教育工作中的优势进行了分析,从而归纳总结出合理利用微博开展高校思想政治教育工作的有效途径。通过对微博功能的挖掘,利用微博效应,倡导高校将思想政治教育工作与新媒体有机结合,合理利用微博开展大学生思想政治教育,实现高校思想政治教育工作的全渗透。     

从非英语专业学生英语的应用能力状况探析大学英语教学革新

本文对四川一所高校非英专业学生进行了英语应用能力问卷调查并进行了分析,探析英语应用能力教育在非英语专业教学中亟待的变革,并从政策高度、课程设置、课堂教学手段以及评测考核办法四个方面对大学英语教学提出了革新构想。     

“微博”与大学生信仰教育的人文关怀路径

社会转型时期客观显现的道德感缺失现象和"信仰困境"问题而对信仰教育提出了切实的"人文关怀"需求。面对这样的需求,微博以其对大学生深刻的影响与尊重和关注个体的信息传播特点与人文关怀找到了契合点,借助微博的优势改进信仰教育的内容与方法、提高教育者的自身素质是实现人文关怀的有效路径。     

“四问”政务微博

自2009年新浪推出“新浪微博”,微博这一平台便迅猛发展,在短短的三年里,用户总数达到了2．489亿．位列世界第一。与此同时,政务微博越来越受到各级政府部门的重视。大量政府机构、政府官员纷纷入驻微博,进行信息发布、了解民意、汇集民智和官民沟通互动。政府开设微博的目的主要有两个：一是提高公众获取政府服务的简洁度和满意度,     

微博在计算机职业教育中的应用

对微博在计算机职业教育中的应用进行探索.介绍微博的含义、特性,浅析微博在计算机职业教育中应用的优势,给出计算机职业教育微博平台的系统设计.     

大学体育实施健康教育模式的研究

对大学体育教育的现状进行分析,提出大学体育实施健康教育模式的构想,并进行可行性研究。为大学体育树立新的教育理念,为大学体育的进一步改革提供参考依据。     

大学新闻网与校报的互动共赢

在信息时代,大学新闻网和校报能否发挥各自优势,克服劣势,达到互动互补,共建宣传工作的"双赢"局面,是新闻传播领域值得探讨的重要课题。本文在对新闻网与校报现状分析的基础上,提出了"报网互动,共建双赢"的观点,认为实现大学新闻网和校报的良性互动,是开创高校新闻宣传工作新局面的重要保证。     

基于集成学习的微博用户转发行为预测

为了提高微博用户转发行为预测的精度,提出一种有效的基于集成学习的微博用户转发行为预测算法.首先,对影响用户转发的各种特征进行综合分析,提取出用户属性、社交关系、微博内容等影响用户转发行为的特征;然后,采用Logistic回归、支持向量机与BP(BackPropagation)神经网络等机器学习算法对用户转发行为进行预测;最后,利用"加权投票法"的集成学习方法对多个预测结果进行融合.实验结果表明,相对于BP神经网络算法,在综合评价性能的F1度量值上,集成学习算法有1.5%的性能提升.