浅析篮球比赛中的节奏

篮球比赛中的节奏,是在比赛中通过个人战术行为和全队的战术配合表现出来的运动特征在比赛中控制好比赛节奏就等于掌握了比赛的主动权.本文对影响比赛节奏的主要因素,如何控制比赛节奏及训练诸方面进行了论述.     

影响排球比赛节奏诸因素的研究

现代排球比赛是一项防守和对抗十分激烈的比赛,在比赛中谁能更好地控制好比赛并且打乱对方的比赛节奏谁就能获得比赛的主权,最终获得比赛胜利,要控制好比赛节奏取决于心理因素、技战术部署与运用,个人技术等因素。     

浅谈篮球教学中比赛教学法的应用

比赛教学法是提高学生篮球技巧、培养学生竞争意识以及在运动中塑造学生自我创新能力的重要教学方式.篮球教学中实施比赛教学法,既有助于改变传统篮球教学中的枯燥性,提高学生学习的积极性,又有助于提高学生的学习兴趣.介绍比赛教学法在篮球教学中的三种常用教学方式,包括技术性比赛、半场比赛及全场比赛,并指出篮球教学中实施比赛教学法时需注意的问题.     

前腿横踢技术在跆拳道比赛中的应用分析

通过对2004年奥运会跆拳道决赛中比赛技术的统计和分析,明晰在高水平跆拳道比赛中的常用技术及相应得分、出击次数和得分率,并结合比赛实例分析前腿横踢在比赛中的重要地位和作用,为今后的训练和比赛工作明确方向.     

模拟比赛在射击训练中的应用

各种训练手段的最终目的都是为了让运动员掌握专项技术,提高在比赛中的应变能力,从而建立和巩固技术动作的定型,为在比赛中正常发挥技术水平,打出理想的成绩奠定坚实的基础。模拟比赛训练是射击训练中比赛发挥的重要措施之一。有针对性的模拟比赛训练的应用能提高运动员比赛适应性并充分发挥运动水平。     

模式识别在RoboCup中的应用

在RoboCup仿真比赛中,球员的个体技术是比赛成功的重要因素,在充分分析RoboCup比赛个人技术中的两类技术,即判别函数、动作函数的确定方法的基础上,将模式识别的理论应用于RoboCup仿真比赛的个体技术中,分别使用判别域代数界面方程法确定判别函数,神经网络法确定动作函数,以射门和截球为例,详细叙述了设计过程,最后,使用传统方法和使用模式识别方法的球队在RoboCup仿真比赛中进行比赛,试验证明使用模式识别方法的球队,在比赛中个体技术显著提高。     

不同场地网球比赛发球接发球技术差异分析

运用文献资料法、数理统计法对2007—2009年四大满贯公开赛在三种不同场地上进行的27场比赛10项数据进行比较分析,结果发现:草地比赛中,ACE球、破发球机会、破发球次数都明显高于硬地和红土比赛,一发得分率高于红土比赛;硬地比赛中,双发失误明显高于草地和红土的比赛;红土比赛中,一接得分率明显高于草地和硬地比赛.     

探析篮球运动员心理素质对比赛的影响

篮球比赛以球队在规定时间内得分多少来决定比赛的胜负,比赛中的球员的水平发挥越来越受到篮球界的关注,如何提高球队整体的比赛效果,本文通过专家咨询访谈法、文献资料法、实验法和数理统计等研究方法,首先明确了心理因素对比赛的影响,并分析了心理因素与比赛之间的相互关系,得出心理因素是影响比赛的主要因素。为了提高篮球运动员在比赛中的心理素质,需要对篮球运动员进行心理技能训练。     

分析优秀篮球后卫技术特点试谈中国篮球后卫个人能力培养新思路

篮球后卫作为球队场上比赛的重要组成力量,控制球队的组织和外线的进攻和防守,其作用发挥的好坏,在很大程度上决定着整个球队比赛能力发挥的好坏,影响着比赛的胜负。优秀后卫除了拥有丰富的比赛经验以外,还必须具备个人突出的技术能力,才能在比赛中有效地发挥自己的经验,帮助球队赢得比赛的胜利。     

网球比赛中能量代谢特点与疲劳消除措施的研究

利用能量连续统一体原理分析网球比赛中运动员的能量代谢特点,通过对运动员在比赛中易产生疲劳的部位、运动员在比赛中疲劳产生机理分析,提出网球运动员比赛后疲劳的消除措施。     

谈谈现代篮球比赛的节奏

节奏反映现代篮球比赛快速、灵活、多变的特点。现代篮球比赛进攻与防守非常激烈,在比赛中谁能有效把握、合理运用、控制好比赛节奏就等于掌握了比赛的主动权,从而赢得比赛的最终胜利。要控制好比赛节奏就必须对比赛节奏有深层次的认识,加深对比赛节奏的了解,从而为现代篮球的发展提供更多的参考依据。     

对篮球比赛节奏的探讨

当代篮球运动的飞速发展,对比赛节奏提出了更高的要求。为了在比赛中更好的控制好比赛节奏,充分发挥本队优势,为争取比赛的最后胜利创造有利条件,运用文献资料法、录相观察法、临场试验法等研究方法,对篮球比赛中节奏的概念,节奏的重要性,影响节奏的因素以及对比赛节奏的控制进行了系统的分析与研究。现代篮球运动的发展使比赛向着高速度、高强度和高空间发展,因此比赛的节奏极大地影响着比赛场上的局势。能否熟练控制篮球比赛的节奏关系到整场比赛的胜负。     

论强弱对擂双方的最优策略

论述了在普遍存在的各种竞赛中对擂的强弱双方在无和局比赛中获胜的最优策略:比赛总局越少,对弱队越有利;比赛总局数越多,对强队越有利。并且指出了强弱各方对比赛总局数的最佳选择。     

2012年全英羽毛球公开赛中国队混双止步半决赛原因分析

以2012年全英羽毛球公开赛混双半决赛、决赛的比赛录像为对象,采用数理统计法、文献资料、录像观察法、比较分析法对徐晨和马晋及其对手丹麦混双运动员的比赛进行技术统计和分析,与本次比赛混双决赛中印度尼西亚混双运动员的技战术特点进行对比.结果表明:中国这对混双组合有着精湛的技术,尤其是男队员在比赛中充分发挥了个人杀球技术,是本次比赛的主要得分技术,但是二人在本次比赛中战术意识不够强烈导致比赛失利.     

专项教学要抓住比赛这一中心环节

比赛水平的高低 ,不失为检验专项体育教学质量的一个标准。无论是单人项目还是集体项目 ,在比赛中 ,学生的身体素质 ,技术技能 ,精神面貌都得以充分展示。教学中以比赛为中心环节 ,所学技术服务于比赛 ,通过教学比赛促进技、战术水平不断提高 ,比赛与技术的教学交叉进行 ,循环练习 ,是搞好专项教学的一项新尝试     

某些比赛策略和规定对夺冠影响的概率分析

某些国际体育比赛,如举重比赛、乒乓球比赛等都有参赛人数和分区等的限制。本文用概率论知识对举重和乒乓球两种比赛在人员的安排部署上进行讨论,具体分析在举重比赛中采取将两名选手分到同一级别比赛("双保险"策略)还是将两名选手分到两个不同的级别比赛,哪种策略夺冠概率更高,以及在乒乓球比赛中将我国的两名选手分在相同的半区和分在不同的半区哪种情况夺冠概率更高,并进一步探讨在具体情况中应该采用哪种参赛策略以达到最优效果。     

浅论教学比赛在足球专修课中的运用

教学比赛是教学过程中的一个重要环节,学生专项水平的高低,从教学比赛中能够得到准确的反映,教学比赛也能检验教学效果。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对教学比赛在足球选项课中的运用情况进行了分析并提出了一些相关建议,以期为更好的在足球选项课中运用教学比赛提供指导。     

影响排球比赛节奏诸因素的研究

现代排球比赛是一项防守和对抗十分激烈的比赛，在比赛中谁都更好地控制好比赛并且打乱对方的比赛节奏谁就能获得比赛的主权，最终获得比赛胜利，要控制好比赛节奏取决于：心理因素，技战术部署与运用，个人技术等因素。     

优秀男子手球运动员比赛期间部分生化指标监控研究

为了了解优秀男子手球运动员在比赛期间的部分生化指标的变化,为运动员在以后的比赛中做好必要的准备。对男子手球比赛期间运动员的wbc、Rbc、Hb、Hct、BUN、CK进行了监控,结果表明,通过合理的营养品补充,可以较好地维持运动员在比赛期间的wbc、Rbc、Hb、Hct、BUN水平,但CK的变化较大,积极性的休息是降低运动员CK值的有效手段,运动员比赛期间高CK值是手球比赛的特点之一。     

运动员积极心理培养与训练效果的研究

在运动队的训练与比赛过程中,运动员的心理状态是影响训练效果和比赛成绩的关键因素之一。积极的心理状态在整个训练与比赛的过程中起到重要作用。教练员应把心理学理论研究、运动训练与比赛实况相结合,提炼出培养运动员积极心理的有效办法,发挥其对训练及比赛过程产生的影响作用。