娃娃鱼

娃娃鱼其实不是鱼,是现存的两栖动物中最大的一种。一般生活在海拔五百至一千米的山涧清澈的溪水中,往往单独匿居于水中岩洞里,头朝洞外,便于御敌和捕捉食物。它的体长一般来讲在一米左右,大的可达二米,体重一般三、四斤,我省九龙山区曾捉到过十八斤重的娃娃鱼。它背面棕褐色,有大黑斑,腹部色较浅;体扁平,头宽     

渔网

正一张渔网被主人撒到河里。当渔网被拉上岸的时候,捕获到的尺把长的大鱼欢蹦乱跳,足足有100斤。主人欣喜地说:"好网,好网!"渔网沾沾自喜,但一想到有些鱼从自己的网眼中溜走了,它就感到遗憾:"要是那些巴掌大的鱼一条也跑不掉,那多好啊!"于是,渔网对主人提出要求:"把我织得再密一点儿吧!"主人把渔网加密了,再撒到河里去。等再拉上来,果然巴掌大的鱼一条也没漏网。这一网的收获竟然有120斤。人们赞叹不已:"好网,好网!"     

钓趣

位于霍邱师范的东北边,有几口大塘。长满野菱和水草,长年不干,水中有鱼,但水面被遮盖得严严实实,无法下钩。垂钓人只能“望塘兴叹”。当年我在师范教书,暑假很有空闲,天热又不想远钓,便琢磨起这几口塘来。 一天傍晚,我下到水塘中,将水草、野菱拔掉,开了十几个洞(又叫气眼)。第二天清晨,我在气眼中打窝底钓。果然奏效,一会儿功夫就钓了五六斤鲫鱼。但到8:00以后,便无鱼问津了。我收竿回去。待吃过中饭后,又来到塘边。此时天气酷热,气温在     

捕捉飞鸟的鱼

每一种动物都有它独特的求生本领。比如鸥鸟水中捉鱼，让人感慨之余不得不佩服和羡慕。但鸥鸟属于鸟类，鸟类动作敏捷，纵能捉鱼，也在情理之中。 如果有一种鱼，能够捉到天上飞会的鸟，那就有些让人匪夷所思了。这种鱼原产巴西的一个原始密林中。属于大鲵的一个变种。     

鱼虾贝混养效果好

舟山地区水产研究所,在海水中进行鱼、虾、贝混养试验。根据鱼虾贝的不同食性和占据不同水体空间,综合利用水体和饵料,改善水质环境,增加了单位面积的经济效益。去年四月下旬,在岙山养殖场五点六亩的对虾塘里进行鲻鱼、对虾、牡蛎混养。十月底起捕,共捕对虾三千三百另八斤,鲻鱼六百三十五斤,平均亩产对虾五百九十点七斤,平均亩产鲻鱼一百一十三点四斤,平均鱼虾亩产七百零四点一斤,牡蛎暂未收上,创国内先进水平。经过六个多月的混养试验,探索到鱼虾     

这是什么怪鱼?

日前,热心读者郑智敏来信反映:家住广西壮族自治区桂林市恭城瑶族自治县某村的林先生在自家水田里捉到一条少见的鱼。说来奇怪,这条鱼的身体会"变色":离开水时,鱼的身体呈黑色,再放到水里时鱼身又恢复成灰白色。鱼头的形状和鱼鳞的图案都很像蛇。这条鱼大约重100克,身长20多厘米,圆滑身形,只吃蟑螂、蚜虫和小虾等动物。有人出价200元欲购买此鱼,但林先生舍不得卖,因为他觉得这条鱼也许是稀有品种,便把鱼保护性地养起来了。林先生四处找人辨认,但是谁也说不出鱼的名字,互联网上也查不到资料。因此他托笔者借媒体一角,看看有哪位高人能认识这种鱼。     

我省埃及塘虱鱼的养殖前景

埃及塘虱鱼,学名革胡子鲶(Clariasleather),在鱼类分类学上属于鲶形目,胡子鲶科。革胡子鲶是近二、三年来刚发展起来的淡水养殖新品种,1981年11月由广东省淡水养殖良种场从埃及开罗引进的。根据引进者反映,该鱼在埃及和尼罗河一带普遍饲养,养殖一年体重可达4斤以上。最大个体可达20多斤。这种鱼具有体形大,产量高,耐低氧,抗病害等诸多优良性状。根据宁波市水产养殖公司1983年的生产性试养结果,在我省的自然条件下,当年3—5公分的幼鲶,只     

捉蜗牛

盼呀盼,终于盼来了今天的科学课,我早早地准备了一张硬纸,折成了一个精致的小盒子。因为老师说过,这节科学课要带我们去捉蜗牛,这只小盒子可就是蜗牛的家了!科学课开始了,老师信守诺言,真的带我们去捉蜗牛了,我们兴奋地来到蘑菇亭那儿。老师才说一声“自己去找吧”,我们便四下散开了。我心里特别激动,极想第一个捉到蜗牛。我仔细地搜寻着,草丛里、花盆下、树枝上,甚至连石头缝隙中也不放过,可就是没有蜗牛的影子。却不时听到别人捉到了蜗牛,这下我更着急了,双眼瞪得大大的,拿着个小棍子不停地翻寻着……终于我在草丛里找到了一个“胖仔仔”…     

五花八门的年轮

人体的年轮:日本科学家发现人的年轮在人脑中,当声波频率和人的年轮相等时,就会发生特别的反应;反之,则无这种反应。因此,利用声波可准确地诊断出人的真实年龄。甲壳年轮:爬行动物如龟、鳖等的年轮“刻”在背部的甲壳上,腔肠动物如珊瑚的年轮则是在它们表壁上有粗细之分的规则形条纹。鳞片年轮:春夏季节,鱼生长较快,所以鳞片也就长得快,产生较宽的同心圈;秋季水温较低、食物减少,鱼生长得     

我孩童时期的神秘国

在我的儿童时期,有着不少离奇的故事,这些事情可以说影响了我的一生。早熟的孩子我妈妈大我15岁,也就是说她14岁左右就嫁给了我爸爸。在30年前的孟加拉,女孩子十几岁就结婚生子并不是稀奇的事情。甚至到了现在,政府提倡晚婚晚育,可还是有一些地方,女孩子在十几岁就嫁了人。     

科技消息

我国第一台吸鱼泵试验成功广东省农林水科技站水产队《前哨》、《渔光》试验船的工人和革命科技人员,去年试验成功海上捕捞作业新设备——六时日径的离心式吸鱼泵。经分别在内河、海上试验,效果良好,操作安全。去年南海春讯进行三个航次生产性试验,每小时可吸鱼六万斤,提高生产效率四倍以上,节省劳力二分之一。一万二千多斤鱼仅用了十一分钟就全部安全地吸进了船舱,吸鱼泵安装在渔港码头,可提高鱼货装卸     

B我消灭A我

为了捉拿沙子这个捣蛋分子,我让技术专家制造了“B我”和“A我”,后来,沙子是捉到了,我这两个基因替身也给我带来了无休无止的烦恼……     

肥胖的烦恼

正"唉,又肥了三斤,早知道就少吃点了。"看着体重秤上的数字,我又唉声叹气。自从三年级开始,我总觉得肚子很饿,每顿饭都吃得非常多。瞧,我那苗条的身材早已消失得无影无踪,取而代之的是一个圆滚滚的肚子、胖乎乎的身躯。这使得同学们总嘲笑我:"你也太肥了,肚子可以当足球踢了。"听着大     

钓趣

野塘钓鱼,忌讳垂钓者过 于集中。窝子彼此靠近,游鱼分 散不说,且互相干扰,声音嘈 杂,鱼不敢问津,难有大的收 获。一次周末出钓一名塘 ,只见 密密麻麻,30多支渔竿伸向水 中,我回头便走。朋友劝说,这 里鱼很大,“猴”一条是一条。我 说,这么多人,有鱼也不敢到边 上来,你想钓,就在这“守株待 兔”吧,我另找地方。转了好几 里路,也没有找到能钓的塘。情 急之间,发现田边有一个土井, 面积约5个平方米,水清悠悠     

绿苹用工业废热水保种和春繁是一条经济有效的新途径

绿萍也叫红萍、水萍、满江红、是我国南方的一种高产水生饲料和绿肥。因固氮兰澡与其共生,所以它能固定空气中游离的氮素。一般鲜萍的含氮量在0.5%左右,一千斤鲜萍相当于15斤硫胺的含氮量,100斤干萍含粗蛋白16.8斤,为白菜的四倍,相当于100斤麦夫子,而且还有含2.8斤脂肪和各种维生素。因此,绿萍不但是猪、禽、鱼的好饲料,也是很好的绿肥。1974年,我省开始引入,每年放养面积四万多亩,每月每亩可     

七斤嫂:鲁迅笔下的泼妇形象——读《风波》札记

臭名昭著的“辫帅”张勋在北京搞封建主义复辟,把废帝溥仪扶上皇帝的宝座,在一个江南农村鲁镇,封建遗老赵七爷以此煽风点火,推波助澜,便掀起了一场关于辫子的有无与脑袋的存亡的不大不小的风波,造成了一场短命的却也是惊心动魄的大恐怖。这就是鲁迅的小说《风波》的故事内容。而在这场风波中主人公七斤的妻子七斤嫂则扮演了一个农村泼妇的角色。 七斤嫂的“泼”,不仅表现在对丈夫七斤和女儿六斤的态度上,而且表现在对邻居八一嫂的态度上。 本来是司空见惯的家常请或催丈夫吃饭,七斤嫂却嚷道:“你这死尸怎么这时候才回来,死到那里去了!……”这已经不仅仅是骂,而简直是诅咒了。当听到封建遗老赵七爷说“皇帝坐了龙庭”,而七斤没有辫子,“便仿佛受了死刑宣告”的时候,她竟用筷子指着七斤的鼻子尖说,“这死尸自作自受”,“他偏要死     

在枫叶绚烂之前,看三文鱼洄游 大自然的生命奇迹

正三文鱼洄游算得上是地球上所有生命中最灿烂、最悲壮的历程之一了,它们为了延续下一代的传承,不辞劳苦,不畏艰险,不计生死。我不怎么爱吃鱼,和鱼打交道自然也算不得太多,不过三文鱼算是个例外:因为工作关系我对三文鱼刺身、三文鱼寿司之类早就不陌生。等移民加拿大、迁居大温哥华后就更是如此,国内貌似     

外国爸爸再度抓狂 奇怪的中国“月子”

不能洗澡也不能洗头,吃树皮、树根和树叶,种种匪夷所思让来自丹麦的葛西蒙无可奈何。十月底,我的妻子邓馥生了一个体重8斤2两、身高53厘米的大胖小子。我们给他取名为Luka,我们相信他是世界上最漂亮的宝宝。当时妻子决定在北京的一     

怎样降低养鳖饲料成本

全国著名“养鳖发鳖财”的河南演川农家，拥有3万个养鳖户，年产成鳖750000kg，创收4亿元。其主要经验之一是不依赖成本高的动物性饵料，而是就地广辟饲源，降低养鳖成本，增产增收效益翻番。现将其做法献给农友。（1）鱼鳖混养此模式，可充分利用水面与饵料，减少残饵沉积，改善水质，利于鱼鳖生长。鳖能除掉病死鱼，其粪便可肥水、繁殖浮游生物，为鲢、鲍鱼类提供饵料。这样，循环互利，肥水、肥鱼。肥鳖。亩放鱼种700－1000尾，其中四鱼占45％、幼鱼占匕％、草鱼占30％、鲤鲫鱼类占10％。鳖放养密度为每平方米：幼鳖10只，二龄鳖5只，成…     

授之以鱼还是授之以渔--谈数学教学中学员读书能力的培养

"授之以鱼,还是授之以渔"说的是当一个人需要鱼的时候,是给他鱼呢,还是教他捕鱼的方法.显然,采用后一种方法才是明智的.同样的道理,在数学教学过程中,教师在传授知识的同时传授给学员获得知识的方法远比单纯传授给学员知识来得高明.笔者认为,对学员读书能力的培养是培养学员独立获取知识的重要手段之一.以下就十几年的教学实践谈谈我在这方面的感受和体会.