新课程标准下如何增强学生学习英语的兴趣

为了适应时代发展的要求,新课程标准给英语教学提出了新的要求。强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。     

新课程理念下如何培养学生学习英语的兴趣

本文从以下几个方面探讨了新课程理念下如何培养学生学习英语的兴趣:加强情感教育,诱导兴趣;创设情景,激发兴趣;融洽师生关系,绣发学生学习兴趣;运用电教,竞争比赛,激发兴趣。     

浅谈新课程下如何培养学生学习兴趣

兴趣是知识的源泉,兴趣是成功之路,兴趣是学生获取知识的直接动力。本文就下面实验教学、教师教学手段、方法、技术、教学评价等方面谈谈在科学教学中应怎样来激发学生的学习兴趣。     

新课程理念下如何培养学生学习数学的兴趣

谊文针对新课程理念下如何培养学生学习数学的兴趣,进行了论述,要调动学生学习的兴趣,从老师的自身魅力影响学生,钿设实践活动情境,注重教学评价,充分利用现代设备展现数学的自身魅力,激发学生学习数学的兴趣。     

如何激发学生英语学习兴趣

激发学生的学习兴趣，提高教学效果，本文结合初中英语教学的实际，在初中阶段如何培养学生英语学习兴趣提供了一些比较实用的方法，     

如何培养学生学习英语的兴趣

众所周知,英语新教材(人教版)是93年下学期在我市实施的,很荣幸一开始我就教这个教材;在教这个教材近两年来,我所教的班级不仅每次考试名列前茅,而且,我的学生在听、说读、写四方面表现突出,特别是听、说能力。我在教学中注重培养学生的综合能力,体现新教材、新大纲的目标和要求,我曾为全市提供示范课,为全市教师介绍经验,受到专家和师生的一致好评。因此,有不少同行问过我;你用什么绝招即出成绩又能培养学生的综合英语素质呢?我想,绝招是没有的,因为我相信有一份耕耘化会有一分收获,学生的每一点成绩都凝结着我们老师的汇水。学生学好英语的前提在于我们教师的正确引导,首先要培养他们浓厚的学习兴趣。     

如何激发学生学习英语的兴趣

兴趣就是最好的老师,"语言这东西,不是随便可以学好的"学本族语如此,学习英语更是如此.但是如果教学得法,便事半功倍.要取得这样的好效果,我们必须激发学生学习的兴趣.利用趣昧教学.     

如何激发学生学习英语的兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣能燃起学生心智的火花。兴趣是学习的动力,是学习积极性中最现实、最活跃同时最具学习效果的成份。可见,培养学习兴趣对于学生来说,是多么的重要。浓厚的学习兴趣,能调动学生的学习积极性,能使教学效果事半功倍。     

如何培养学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的教师，兴趣可以激发情感，使学生全身心投入学习；兴趣可以产生动力，使人思考问题；兴趣可以孕育成功，使学生大大提高学习能力。作为一名英语教师，我们应该注重培养学生的兴趣，从而使他们对英语乐学。     

如何培养学生学习英语的兴趣

“能够引起学生学习兴趣的方法是最好的教学方法”，这是美国学者埃克斯雷指出的，兴趣教学法要体现以学生为中心的原则，活动要不断增强趣味性，减少对学生的活动控制。那么，如何激发学生学习英语的兴趣和热情，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生带着浓厚的兴趣学习英语是新课程标准的要求，是中小学阶段英语教学的重要任务之一，也是我们英语教学工作者不断探索和研究的一个重要问题。     

如何激发学生学习英语的兴趣

在初中英语阶段,由于不叫单调,学生的积极性和主动性很难调动起来,因此,要想把学生调动起来,就需要给学生创造一个轻松愉快的学习环境,培养他们的发散思维,用幽默的语言感染学生,并树立以学生为主体、教师为辅导的理念。     

如何培养学生学习英语的兴趣

教育学家第斯多德在学校教育问题上的教学观点是：“教学的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞”。《九年义务教育初级中学英语教学大纲》把“激发学生的学习兴趣”列入教学目的,充分说明了兴趣这种非智力因素在英语教学中的重要作用。激发学生的学习兴趣就是要使学生喜欢学习英语,爱英语。学生一旦对学英语感到有兴趣,教师的工作就完成了一半。然而,兴趣不是与生俱有的,而是逐渐培养起来的。兴趣按其发展规律可分为直观兴趣、间接兴趣和稳定兴趣：１、采用生动、形象、直观的教学方法培养学生英语学习的直观兴趣。直观兴趣是…     

如何提高学生学习英语的兴趣

兴趣是学生积极认知事物,参与学习活动的一种心理倾向。利用一切有利条件,不断增强学生的兴趣,尤其是那些对英语失去兴趣的“后进生”。     

如何提高学生学习英语的兴趣

日常英语教学中,学生两极分化严重是个时刻困扰我们的大问题。本文用提高学生英语学习兴趣来尝试着解决这个问题,并在怎样培养和维持学生学习兴趣的方面做出了一些探索。     

如何激发学生的英语学习兴趣

要多发现学生的优点、多表扬.孩子纯真可爱,各有闪光点,作为教师,要善于抓住孩子的点滴进步,在学生敢说、敢做的氛围中,适时地给予适当的表扬,帮助孩子树立起学习的信心.     

新课程标准下如何培养高中学生的英语自主学习能力

本文通过分析现阶段高中英语学习过程中存在的问题和新课程标准的特点,把新课程标准和高中英语学习有机地结合起来。接着,笔者结合自己的教育教学实际和新课程标准对学生学习能力的新要求,提出要培养学生的英语自主学习能力,并把这些方法应用到实际的教育教学实践中,使学生真正做到由他主学习到自主学习的转变。     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

小学英语教学通过多种多样的教学方法与手段进行教学,形成师生之间和谐愉悦的课堂氛围,才能提高英语课堂教学的质量。本文从创设情境激发学生的学习兴趣、创立良好地师生关系、利用多媒体教学三个方面阐述了英语的重要性。     

如何提高中学生学习英语的兴趣

非智力因素对学习活动能产生巨大的动力,并能起到定向、引导、维持、调节、控制和强化的作用。对教师来说,找出办法激励学生的学习动机是很重要的。动机与兴趣息息相关,相辅相成。兴趣是动机的保证。激发学生的兴趣能激发学生学习动机,对学习内部动因能起到较好的推动作用,从而推动学习者的外语学习。这对于提高学生学习的积极性,挖掘学习潜能,调节学习活动的顺利进行,具有推动、导向、维持、调节、强化和保证等功能。同时,应用任务型教学,创新布置课外作业,能培养学生在真实生活中应用语言的能力,让学生在教学活动中参与和完成真实的任务,为学生学习兴趣的保持提供了保障。     

浅谈如何培养学生学习英语的兴趣

学生在英语学习的过程中逐渐丧失学习兴趣,因此英语教学的关键是培养学生的学习兴趣。课堂导入,增加课堂趣味性,引入竞争机制都是培养学生学习行之有效的方法。如果学生的学习兴趣保持了,英语学习就一定能取得进步。     

如何培养职业中专学生英语学习兴趣

众所周知,随着中国加入世贸组织（WTO）,2008年北京奥运会,英语逐渐显出其重要性。在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的.如何学好英语,提高英语水平,是当前很多中学生尤其是职专学生相当困惑的问题。