学科馆员对大学生进行信息素质教育的目标与模式

根据大学生信息素质的内涵,学科馆员在进行素质教育的时候应该确定三个目标:信息意识教育、信息能力教育、信息道德教育;应该构建三级用户模式:初级培养、中级教育、高级培训。     

高职院校图书馆学科馆员的选拔和培养

本文首先介绍了学科馆员的概念和职业要求,然后,结合高职院校图书馆的特点,从兴趣和人际交往能力等方面论述高职院校选拔学科馆员的方式。提出参加研讨会、走进企业、专业课听讲等培养方式,提出要加强对高职院校学科馆员在图书馆基础知识、常用软件和学校专业知识等方面的培训。最后,提出建立高职院校图书馆学科馆员的激励机制和考核机制。     

论高校资料员如何向专业学科馆员转换

为了适应高校资料室不断发展完善的需要，指出了高校资料员向专业学科馆员转换的必要性，及在转换过程中所遇到的困难和解决对策．     

基于院系资料室构建学科服务基地的探讨

由于没有适合的工作场所,学科馆员的工作热情不高,服务效果不理想。同时,院系资料室单纯的期刊借阅功能无法满足院系师生的专业学习需求。改建院系资料室或新建学科服务基地,将充分发挥院系资料室的优势。应协调管理院系与图书馆,使其在学科服务基地的文献资源、电子资源、设备资源等方面各自努力,通过完善的人员管理,形成学科馆员、教师顾问和学生顾问协调合作,共同开展学科服务。     

高校图书馆学科服务——浅析参考咨询工作的发展趋势

学科服务是传统的参考咨询服务向纵深发展的必然趋势。本文揭示了学科服务和学科馆员的概念,分析了学科馆员和参考馆员的区别与联系,在此基础上探讨了影响学科服务质量的关键因素,并提出推广学科服务的建议。     

高校图书馆员应向信息馆员转变

信息时代，随着高校图书馆职能的变化，图书馆员在观念、技能等方面也必须随之发生变化。本浅谈了信息化形势下高校图书馆员应具备的基本技能。     

新形势下高校图书馆学科馆员制度建设的必要性

学科馆员制度是图书馆发展到一定阶段的必然产物.1950年,美国的内不拉斯加大学图书馆在设立分支图书馆时配备了"学科馆员",这是学科馆员制度的最早设立;1981年,美国卡那基梅隆大学图书馆率先推出这一服务,称之"跟踪服务"(Track Service);其后,美国、加拿大及西欧的部分大学图书馆相继推出"网络化馆员免费导读服务"等学科馆员服务模式.     

对图书馆期刊信息服务质量评价体系的构建研究

信息技术下的图书馆期刊工作面临更多的挑战。为了适应现代化图书馆管理模式的转变,提升图书馆期刊工作效率水平,本文参照图书馆界相关标准规范要求,引入图书馆期刊信息服务质量评价模型,并根据期刊信息服务评价的目的、意义,提出具体可行的评价实施方法和对策。     

浅议高校图书馆实行自助服务后馆员素质的提高

高校图书馆实行自助服务后,有些馆员的素质已不能适应自助服务的发展,本文旨在探讨在高校图书馆实行自助服务后对馆员素质的新要求及提高馆员素质的方法。     

新形势下高校图书馆学科馆员制度建设的必要性

<正>学科馆员制度是图书馆发展到一定阶段的必然产物。1950年,美国的内不拉斯加大学图书馆在设立分支图书馆时配备了"学科馆员",这是学科馆员制度的最     

现代图书馆馆员的素质教育

<正>随着社会的发展和图书馆现代化进程的不断推进,公众对信息的要求越来越高,从而对图书馆工作的主体——图书馆员——的素质也提出了更高的要求。要求图书馆馆员不但要有对图书馆事业的忠诚热爱,要有相关的专业知识,以及对文献资料的理解、分析和综合应用能力,还要掌握现代化信息技术,能利用新的信息存储、检索手段和方法为读者服务。但是,在我国,     

智慧图书馆服务中馆员角色定位

在建设"双一流"高校的背景下,国内高校图书馆建设"人机一体"的智慧图书馆是其提升服务、保障水平的必由之路。结合智慧图书馆服务的价值体现和服务特点,可将智慧图书馆馆员划分为资源开发型、战略伙伴型、纵深服务型等三种类型。并可从创建竞争型智慧图书馆馆员团队、创新智慧图书馆馆员服务模式、提升智慧图书馆馆员精准服务能力、构建智慧图书馆馆员服务平台、完善智慧图书馆馆员激励机制等五个方面构建智慧图书馆服务体系,提升图书馆员服务水平。     

浅谈图书馆青年馆员职业生涯规划

本文论述了图书馆青年馆员进行职业生涯规划的必要性,如何进行和怎样实现职业生涯规划,以及青年馆员做好职业生涯规划的关键。     

基于协同理论的精准学科服务创新机制研究

学科服务的出现使互联网空间和其他领域的知识有效地结合起来,而知识处理技术将分散的知识资源纳入新的学科服务模式.当前,协同作用理论促进了学科服务模式的创新,即将个人知识资源转化为集体知识,使其由隐性知识转变为明确的知识,并将知识资源转变为读者更容易获得的资源,以知识管理工具为基础进行处理、分类和组合.大数据时代,知识资源...     

新形势下期刊馆员的继续教育与培训

随着科学技术的日新月异,期刊馆员继续教育与培训的任务迫在眉睫.文章第一部分从期刊队伍人才结构、形势的发展和期刊资源的开发利用方而,论述了期刊馆员继续培训的必要性;第二部分从职业道德、专业和现代化管理手段方而,论述了期刊馆员继续培训的内容;最后论述了期刊馆员继续培训的方法.     

提升高校学报综合质量的思考

出版产品的质量问题,是出版单位的核心问题之一。本文从学术质量、编校质量、印刷装帧质量三个角度对如何提升高校学报综合质量进行分析,并给出解决问题的一些方法。     

现代图书馆馆员应具备的基本素质

随着信技术的迅速发展,对图书馆馆员的素质提出了更高的要求,而我国图书馆馆员的素质不能适应现代图书馆发展的要求.分析我国图书馆馆员素质的现状,讨论现代图书馆馆员应具备的素质,提出提高图书馆馆员素质的具体措施.     

河南省专利质量提升路径研究

本研究以全国各省份2014—2018年国家知识产权局统计年报、各省统计年鉴、各省专利统计报告数据为基础,从专利数量、专利结构、专利维持、专利运用四个维度构建一个简洁、实用、易操作的多指标专利质量综合评价模型,通过河南省与全国其他省份的对比,研究河南省专利质量的优势和短板,从而提出提升河南省专利质量的对策。     

美国公共管理的学科特征及其对我国公共管理教育的启示

在过去百年的历程中，美国公共管理学科有三大重要理念；培养专业化管理人才、注重公共服务精神、强调实践和操作，从而使公共管理在美国的国家建设和发展过程中做出了重要贡献。我国公共管理教育存在官本位过重．公共服务精神不够以及重理论教育，实践教育严重不足的缺陷。深入研究美国公共管理的学科特征，有助于克服我国公共管理学科发展与公共管理教育中的不足。     

基于旅客感知的SERVQUAL模型的客运站服务质量评价

服务优化内容以服务质量评价为判断依据,基于此,以旅客感知为标准,考虑影响服务质量的五个方面:有形性、可靠性、响应性、移情性和信任性为参数,建立多维度的顾客感知服务质量的SERVQUAL(Service Quality)评价模型,并且对各参数得分及相关系数进行统计和计算,从而提出客运站服务优化建议。