我国高校贫困生资助现状及对策研究

党和政府高度重视贫困生资助工作,及时研究并出台了一系列政策制度,初步建立了一整套资助贫困生的政策体系,并不断地加以研究和完善。本文分析了现行资助政策的运行效果和存在问题,提出了建立以助学贷款为主,其他资助方式为辅的资助模式,并分析了贫困生在成才过程中的需求和存在的困难,提出尊重贫困生的主体需求,以贫困生的需求为资助工作的出发点和落脚点,促进贫困生全面发展,并就构建贫困生成才资助体系给出了思路和具体建议,提出了完善国家助学贷款政策的具体对策。     

高校贫困学生资助体系的探析

我国现阶段已经初步建立起一套以奖,助,贷,勤,减免以及绿色通道等为主要内容的高校贫困学生资助体系。但在资助观念,贫困生认定,资助方式运作等方面仍然存在一定的缺失与错位。通过对上述问题的分析,提出了对策建议。     

欠发达县域知识产权工作的困境和出路

面对日趋激烈的国际竞争和我国全面建设小康社会的大背景，欠发达县域如何发挥知识产权的“利剑和盾牌”作用，加快经济和社会全面发展，缩小与发达地区差距，已是各级党委政府亟待研究的课题。为呼吁欠发达县域各级领导重视、支持、发展知识产权事业，笔者对被列为浙江省欠发达地区的仙居县的知识产权管理工作进行了调研，并就欠发达县域如何加强知识产权管理工作提出对策和建议。     

我国贫困大学生资助体系研究

自我国实行招生并轨以来,贫困大学生这一特殊群体受到越来越多人的关注,国家亦相继制定了一系列助困措施和政策,逐步建立起以＂奖、贷、勤、补、减＂为主要内容的贫困大学生资助体系。     

关于大学生贫困资助工作的探讨

随着我国经济社会的不断发展,教育改革的深入,在大学中出现了贫困生群体,为了保证他们能够顺利的完成学业,政府、学校、及社会提供了大量的贫困资助。本文针对在大学生贫困资助中存在的问题,进行分析,找到出现问题的原因,并探索解决实际问题的措施。     

浅析高校的贫困大学生资助管理工作

我国高校贫困大学生的比例非常高,如果不做好对贫困大学生的资助工作,将会有相当多的贫困大学生不能按时完成学业。为此,各高校都开展了贫困大学生的资助管理工作。本文对高校在贫困学生资助管理工作的几种方式进行了阐述,并对在资助管理工作过程中所遇到的问题进行了分析,为各高校完善贫困大学生的资助管理工作提供了参考。     

高校贫困生资助现状分析及建议

目前,我国已经初步建立起奖、贷、助、补、减及绿色通道等多元化助学体系。经过几年的实施,取得了良好的成效,很大程度上切实解决了贫困大学生的实际问题。但高校贫困生资助现状仍然存在不足之处。对此提出贫困生认定时间给予适当推迟、更准确的完善困难生评定标准等几点建议。     

关于完善高校贫困学生经济资助体系建设的思考

我国现阶段已经初步建立起一套以“奖、助、贷、勤、减免”以及“绿色通道”等为主要内容的高校贫困学生资助体系。但在资助观念,贫困生认定,资助方式动作等方面仍然存在一定的缺失与错位。通过对上述原因的分析,就完善适合我国国情的高校贫困学生资助体系,切实解决贫困生资助资源有限、资助政策难以落实等主要问题提出来了对策建议。     

浅谈艺术类大学生的贫困资助问题

高校目前执行的贫困生建档标准已经不符合实际需要，对艺术类大学生而言更显得不公平。因此，应该调整贫困生建档标准，提高建档的最低收入标准线，让更多家境较贫困的艺术类大学生能够得到适当的资助，以便他们更好的完成学业。     

高校贫困生就业中的弱势分析与对策探讨

高校毕业生尤其是贫困大学生就业难的问题已成为全社会关注的焦点问题。在分析目前大学生就业竞争中贫困生所处的现状及其成因的基础上，从多方面对如何促进高校贫困生顺利就业进行思考和探讨，并提出相应的解决对策，以提高贫困生就业竞争力，帮助贫困生顺利实现就业。     

普通高校农村籍贫困生社会融合与综合能力关系研究

普通高校农村籍贫困生综合能力提升对脱贫攻坚取得全面胜利、解决发展不平衡不充分问题、实现人的全面发展和全体人民共同富裕具有重要意义。通过问卷调查,基于中介效应模型,考察普通高校农村籍贫困生的家庭经济条件、社会融合与综合能力之间的关系。研究结果表明:普通高校农村籍贫困生家庭经济条件对其综合能力提升具有显著正向影响;社会融合在家庭经济条件与综合能力之间发挥部分中介效应。从表现形式来看,较好的家庭条件以及较高的社会融合度使普通高校农村籍贫困生综合能力更强。基于家庭经济条件与社会融合对综合能力的促进效应,学校应通过“活动参与”提高农村籍贫困生的成就感、满足感,在团队协作中帮助其建立与同学的良好关系,提升其社会融合度;政府应利用大数据识别贫困生,保证贫困生认定的准确性与隐秘性。     

贫困大学生的心理问题及其对策

随着高校招生的大众化,高校贫困生存在的心理问题也更突出.作者通过对贫困生心理问题的深刻剖析,提出了在新形势下做好贫困生工作的一些中肯的措施.     

欠发达地区创新体系的构建路径

鉴于区域经济社会发展的差异与非均衡,不同地区的区域发展创新体系构建有着自己的特殊性。在中国西部的欠发达地区,存在着区域创新产出低、企业创新主体地位弱化、创新体系要素互动性不够等区域创新发展及体系上的诸多瓶颈与制约因素。基于对比分析视角,从创新主体、创新制度、创新技术、产业集群、知识吸收等方面提出欠发达区域创新体系的构建路径。     

高职院校家庭经济困难学生诚信教育问题探讨

高职院校家庭经济困难学生人数在在校生中所占比例较大。近年来,部分家庭经济困难学生诚信缺失现象频繁发生。对此,高职院校应加强对家庭经济困难学生的诚信教育,使其能够全面健康发展。     

浅议高校英语学困生学习心理障碍分析及对策

英语学困生是教育对象中的一个特殊群体,英语学习困难的成原因是多方面的,探讨学生自身学习心理障碍而导致英语学习困难这一问题,并针对英语学困生的学习心理障碍提出教育对策,具有现实意义。     

高考英语作文的困境及其对策

在西部地区的英语教学中占主导地位的语法翻译法重语言知识的传授而轻语言能力和交际能力的发展，对写作产生了深刻的负面影想；交际法以任务型教学为基础，强调综合运用语言能力的培养，写作不仅与听说读融为一体，而且整合了语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养，顺应了时代发展的要求。     

提升贫困大学生主观幸福感的途径

贫困大学生是高校中广受关注的特殊群体,对这一群体主观幸福感的关注尤为重要。通过分析影响贫困大学生主观幸福感的各种因素以及贫困大学生的典型特点,文章提出从培养和发展积极的人格特质、加强心理健康教育、培养健全的自我意识、寻求社会支持等方面来提升贫困大学生的主观幸福感水平。     

贫困大学生思想政治工作的思考

贫困大学生由于经济上、学业上、心理上的压力,影响着他们的身心发展.因此,及时有效地做好贫困大学生思想政治工作,具有重要的现实意义.实践中,主要应从政策上解决,物质上帮助,心理上疏导,思想上引导入手.     

高校贫困生问题及资助体系研究

贫困生是大学校园中有着相当数量的弱势群体。贫困生问题的解决,关系到高校人才培养的质量和学校、社会的稳定。本文从贫困生产生的原因、存在的问题以及对贫困生的资助体系作了一些粗浅的探讨。