提高英语专业四级考试听写技能的训练策略

听写是英语专业四级考试(TEM4)中能够反映学生综合运用语言能力的有效测试手段,考试难度较大.如何提高听写技能也就成为教师教学和学生备考过程中的焦点问题.以下一系列训练策略被认为是提高听写技能的行之有效的手段:帮助学生克服畏难心理、培养学生短期记忆能力、进行多形式听写训练、加强常见错误的专项训练、根据评分标准制定书写策略、调动学生训练积极性等.     

TEM4听写测试模式和问题分析及对策运用

本文介绍了英语专业四级考试中的听写测试模式，并对考试中反馈出的听写差的原因进行分析，有针对性地提出了对策。据此对学生进行策略训练，能提高学生的听写能力。     

影响英语专业学生听写能力的因素分析

对于英语专业学生来说，通过英语专业四级（TEM4）是至关重要的；而短文听写在英语专业四级考试中占很大的比重，约占整体分数的15％。影响英语专业学生听写能力主要是由听力理解和听写过程中犯的错误两个因素造成的。     

论高职学生英语听力教学现状及对策

英语听力对学习英语至关重要。但是,目前技校学生在学习英语过程中普遍存在着听力差的问题。本文试着从几个方面分析了技校英语听力教学现状,并对如何利用我们现有的条件来提高学生的听力进行了探究。     

论作为教学手段的新型听写训练

本文分析了听写作为一种教学方法被冷落和未充分利用的状况，指出听写不仅是有效地测试手段，而且是值得推广的教学手段，在相关的理论支持基础上，作者探索了新式练习方法，并指出实施过程中的注意事项。     

浙江省高职院校啦啦操教学开展现状及对策

本研究通过对浙江省高职院校啦啦操教学开展现状的调查研究，分析其教学现状存在的问题，力图在调查研究的基础上提出相关的对策．为高职院校开展啦啦操教学提供可行的理论依据。     

高职院校教学团队建设的现状及对策

高职院校教学团队建设有利于整合教学资源,推进教学改革,加强师资队伍建设,提高教学质量.本文分析了高职院校教学团队建设的特点及现状,针对高职院校的教学团队建设中存在的问题,提出了加强建设专兼结合的教学团队建设的对策.     

民族院校英语专业英美文学教学与学生人文素质现状分析

英美文学课程作为英语专业高年级阶段主干课和必修课，其举足轻重的地位和作用得到了普遍认可。它不仅能让学生学到丰富的文学知识、提高其文学欣赏水平和英文水平，同时对学生的人文素质教育也能起到良好的推动作用。本课题组通过对我国多所民族高校的调查研究，分析、总结了我国民族高校本科阶段英美文学教学的现状和存在的问题，同时也就这些问题提出了一些看法或建议。     

皖南高职院校田径课教学现状及对策研究

通过问卷调查法、数理统计法,对皖南5所高职院校田径课教学现状进行了调查研究。针对皖南高职院校田径课教学存在的问题进行了分析,对提高皖南高职院校田径课教学质量提出对策,并通过研究得出结论与建议。     

英语专业四级听写水平测试分析与提高策略

听写是一种重要的语言测试手段,能够很好地评估学生的综合语言能力。介绍了听写测试的心理过程,分析了影响听写成绩的语音、词汇、语法、背景知识、短时记忆等因素,提出了提高英语专业四级听写能力的教学策略,包括全面提高语言基本功,加强背景知识的输入,强化短时记忆和速记能力等。     

英语专业四级听写水平测试分析与提高策略

听写是一种重要的语言测试手段,能够很好地评估学生的综合语言能力.介绍了听写测试的心理过程,分析了影响听写成绩的语音、词汇、语法、背景知识、短时记忆等因素,提出了提高英语专业四级听写能力的教学策略,包括全面提高语言基本功,加强背景知识的输入,强化短时记忆和速记能力等.     

地方本科院校日语专业实践教学的现状及对策

实践教学为地方本科院校日语专业应用型、复合型人才的培养提供了重要途径。然而由于教学条件、师资等诸多因素的制约,对于日语专业这样的文科专业,实践教学不容易开展。通过调查其实施的现状,最后指出只有从课程设置、实习基地建设和师资培养三方面进行实践教学体系建设,才能保证实践教学的顺利、有效实施。     

高职院校学生安全保卫工作现状及对策

高职院校学生安全工作一直是各高职院校工作之基础,由于高职院校学生素质相对偏低,其安全保卫工作有着相对的特殊性,针对新时期高职院校学生安全保卫工作出现的新情况和新问题,本文进行了分析和探讨,并且提出积极的建议和意见供有关管理人员和研究工作者参考。     

初中作文教学现状及对策

初中作文教学普遍存在训练无序、内容贫乏、方法陈旧等弊端,学生作文头痛,不愿下笔,不能下笔的现象时有发生。潜心研究,只要教师安排有序、指导有方、训练有术,学生就勇于作文、乐于作文、善于作文。     

农村语文课堂教学的现状及对策

农村语文课堂教学效益除了受硬件设施不足、专业教师短缺和总体师资水平低等客观因素的制约外,在学校管理和教师个人素质等方面还存在诸多问题,要解决这些问题,应从学校领导入手,加强学习,突出指导,强化教研,从而转变教学观念,更新教学方式,促进学生发展。     

移情与专业四级考试听写

文章从人本主义出发，探讨移情在英语专业四级考试听写中的应用，教育学生如何在听写中进行移情。     

高职院校数学课程教学现状及对策研究

针对高职高等数学的教学现状,找出了存在的主要问题和相应的解决对策.     

浅析高职高专院校二外日语教学的现状及对策

由于诸多因素，目前高职高专院校二外日语的教学效果不佳，学生实际掌握的日语综合应用能力普遍不强，无法适应现阶段社会发展的需要。笔者从高职高专院校英语专业二外日语教学的现状入手，具体分析了当前二外日语教学中所存在的突出问题，并且结合自己的教学体会，针对这些现状和问题提出了一些在实际教学过程中具体可行的方法和对策，以期提高二外日语的教学效果，建立更适合二外日语教学的新模式。     

“两课”教学的现状及对策分析

高校“两课”教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。通过对“两课”教学现状的调查，影响“两课”教学效果具有多种原因。     

浅析高职高专院校二外日语教学的现状及对策

由于诸多因素,目前高职高专院校二外日语的教学效果不佳,学生实际掌握的日语综合应用能力普遍不强,无法适应现阶段社会发展的需要。笔者从高职高专院校英语专业二外日语教学的现状入手,具体分析了当前二外日语教学中所存在的突出问题,并且结合自己的教学体会,针对这些现状和问题提出了一些在实际教学过程中具体可行的方法和对策,以期提高二外日语的教学效果,建立更适合二外日语教学的新模式。