共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
从微观和宏观方面指出了高校开展大学生健康教育的意义,从图书馆自身、阅读及读者群三个方面分析了高校图书馆参与大学生健康教育的优势,提出了高校图书馆构建"知信行"健康教育模式的一些途径。 相似文献
2.
本文分析了当前大学生就业心理健康教育的状况,同时从组织管理、客观自我评价等多个方面对高校大学生就业心理健康教育提出了好的建议。 相似文献
3.
本文指出了当前我国大学生思想道德现状及存在的突出问题,从学校、家庭、社会三个方面系统分析了影响大学生思想道德教育的因素.并在最后着重从学校的角度提出了加强大学生思想道德教育的几点策略。 相似文献
4.
许振华 《广西右江民族师专学报》2009,(2)
文章针对当代大学生社会责任感淡化的客观现状,从三个方面分析了大学生社会责任感淡化的原因,提出了解决问题的对策,主张通过加强理想信念教育、人生价值观教育和集体主义教育等途径,培养大学生的社会责任感。 相似文献
5.
肖圣龙 《合肥学院学报(自然科学版)》2001,(4)
本文分析了大学生心理矛盾产生的原因,进一步从内在因素和外在社会环境两个方面阐述了大学生心理矛盾的特点,有针对性地从教育制度、教育形式和思想政治教育方法上提出了解决当前大学生心理矛盾的对策和方法。 相似文献
6.
大学生学习障碍及其对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
针对大学生学习中存在的障碍或不适应,用任意抽样调查的方式对本院在校大学生进行了问卷调查,从心理学的角度就大学生学习障碍形成原因进行了分析,并就如何消除障碍从教育教学改革、大学生思想教育、理想教育等6个方面提出了对策。 相似文献
7.
8.
全纳教育是残疾人高等教育发展的必然趋势。本文就视障大学生全纳教育状况进行了具体的调研和分析,提出了我国适合视障大学生全纳学习的多个专业,并从学生兴趣、学习障碍、学习效果、就业前景等多个方面论证了这些专业针对视障大学生开展全纳教育的可行性,对提高视障大学生的专业素质、拓宽视障大学的就业渠道等方面具有重要意义。 相似文献
9.
本文对大学生诚信状况问卷调查进行了系统分析,从社会、思想、利益、制度和教育等几个方面对大学生诚信缺失原因进行了归纳。并提出了具体的教育对策,即加强诚信教育,健全学校规章制度,开展诚信实践活动,建立大学生诚信档案。 相似文献
10.
本文对大学生诚信状况问卷调查进行了系统分析,从社会、思想、利益、制度和教育等几个方面对大学生诚信缺失原因进行了归纳.并提出了具体的教育对策,即加强诚信教育,健全学校规章制度,开展诚信实践活动,建立大学生诚信档案. 相似文献
11.
程华 《江西科技师范学院学报》2007,(1):60-61,30
当前,研究生思想政治教育工作与国家对研究生培养工作的要求存在着明显的差距,与研究生在我国高等教育人才培养工作中的地位极不相称。本文指出了目前高校研究生德育教育中出现的一系列问题,并对产生原因进行了分析,据此提出了德育教育的应对措施。 相似文献
12.
13.
14.
通过对目前高职院校德育教育效果弱化原因的分析,提出了新时期高职院校增强德育教育实效性的对策,包括构建具有职业教育特色的教育模式、体现高职德育教育的观念创新以及加强人生观和价值观的教育等。 相似文献
15.
创新高校图书馆德育工作的思路 总被引:3,自引:0,他引:3
霍嫒桃 《科技情报开发与经济》2004,14(7):48-49
高校图书馆德育职能在图书馆职能中有着极其重要的作用。针对高校图书馆德育工作中普遍存在的缺点和不足,从树立创新意识、拓宽德育教育渠道和营造优美的借阅环境等方面提出了创新高校图书馆德育工作的思路和途径。。 相似文献
16.
王腾 《长春师范学院学报》2007,26(2):121-124
高校德育目标的建构是一个动态的历史发展过程,它有其自身的理论与实践依据。文章着重从理论研究的角度对高校德育目标建构的研究成果做一个简评,在此基础上提出与现代社会与时代发展相适应的高校德育的新目标。最后,文章分析了高校德育新目标的新特征。 相似文献
17.
18.
高校图书馆在网络道德教育中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
周宁 《科技情报开发与经济》2004,14(7):24-25
分析了对大学生进行网络道德教育的必要性和紧迫性,并探讨了大学生网络道德教育的内容与方式以及高校图书馆在网络道德教育中应采取的对策。 相似文献
19.
王腾 《长春师范学院学报》2007,(3)
高校德育目标的建构是一个动态的历史发展过程,它有其自身的理论与实践依据。文章着重从理论研究的角度对高校德育目标建构的研究成果做一个简评,在此基础上提出与现代社会与时代发展相适应的高校德育的新目标。最后,文章分析了高校德育新目标的新特征。 相似文献
20.
孙鲁宁 《南京体育学院学报(自然科学版)》2006,5(4):96-97
主要针对运动队思想道德领域里的一系列问题,及其不可避免地给青少年运动员带来的冲击和影响,阐述了体校荣辱观教育的现实意义和历史意义,并提出了体校荣辱观教育的方法和途径。 相似文献