潜能激励教学法在西部中学英语教学中的应用

西部中学英语教学的方式方法一直是人们探索的热门话题。学生的学习潜力有很大的可塑性。潜能激励教学法是教师在充分充实自我知识的基础上应用“优选法”优化教学的方式方法，让学生从看、听、说、读、写一条龙学习过程中获得最佳记忆与知识积累，充分发挥学生可持续发展的学习潜力，从“人文”根本提高教学质量。文章就激励学生学习潜能的实施方法与管理进行一定的探讨。     

浅谈交际教学法在中学英语教学中的应用

初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为真实交际和进一步的学习打好基础。在采取传统教学法的同时，有效地利用交际教学法，将有利于这一目的的实现。     

比较教学法在教学中的应用

语文教学中的比较法，既可以培养学生的逻辑思维能力，又可以使学生触类旁通，同时也打破了语文教学的时空限制，开拓语文教学的深度和广度，为语文教学提供广阔的驰骋天地。     

英语教学中应注重学生能力的培养

本文根据《全日制普通高级中学英语大纲》中所提出的目的要求,针对学生学习英语的具体情况,阐述了在英语教学中应如何培养学生的语言技能、语言能力、语法能力、阅读能力以及自学能力。     

英语教学中应注重学生能力的培养

本文根据《全日制普通高级中学英语大纲》中所提出的目的要求,针对学生学习英语的具体情况,阐述了在英语教学中应如何培养学生的语言技能、语言能力、语法能力、阅读能力以及自学能力.     

比较教学法在病理学教学中的应用体会

本文从病理学的学科特点出发,通过分析目前病理学多媒体教学的不足点,阐述了应用比较教学法在病理学多媒体教学中的实例,说明了比较教学法是优化病理学多媒体教学效果的有效方法。     

中学英语教学中的文化渗透

文化是语言的载体,语言是文化的表现形式,语言和文化是不可分割的。英语语言的教学在传授英语知识的同时更要注重语言文化的渗透。只有了解了文化,学生才能更好地理解语言,才能有效地进行跨文化交际。     

用比较教学法进行物理教学

比较教学法是一项常采取的教学手段,比较是对研究对象的异同点进行逻辑思维,提取有关特性和概念的精髓,使它们既有独立的意义而又不乏引出它们之间的相关联系.比较,可以在同类研究对象中进行,也可以在差异悬殊的研究对象中进行,还能在同一事件的不同时空点进行,本文列举了几个物理教学中重要定义、规律进行比较教学.     

比较教学法在特种加工教学中的应用

特种加工是区别于金属切削加工的一类加工方法的总称,采用电、化学、光、热等能量形式,是现代先进制造技术的重要组成部分。各种特种加工新技术的诞生大多数得益于类比已有的机械制造技术,因此在课程教学中采用比较教学法具有较明显的优势。比较教学法既可以加强对特种加工知识点的理解,又展现了特种加工技术的常用研究方法,从而激发学生探索特种加工新技术的兴趣。     

比较教学法在《操作系统》教学中的应用

《操作系统》是计算机专业一门很重要的专业理论课,如何让学生在学习时能够更准确更容易地掌握该门课的知识是教师的重要任务.正确运用比较法可以帮助学生分清概念,提高分析能力,获得规律性认识.在操作系统教学中,根据教学内容有目的地运用比较教学法,有利于学生掌握操作系统的基本知识与技能,提高学生的创造性思维能力,在比较中帮助学生...     

比较少儿英语教学和大学英语教学中的游戏教学法

游戏教学法在当今英语教学中运用的比较广泛,无论是少儿英语教学还是大学英语教学,游戏教学法都占据着巨大的优势,因为游戏能够激发学生学习的兴趣,能够在玩这样一个轻松的环境下接受教学内容。本文主要是比较游戏法在少儿英语教学与大学英语教学中的相同和不同之处。     

浅谈多媒体在中学英语教学中的运用

知识信息的激增使传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。探索多媒体技术为基础的新型的教育教学平台应成为每个教学工作者面临的重要课题。     

刍议中学英语教学中的跨文化交际

在跨文化交际过程中,交际双方由于文化差异而造成文化冲突。得体地运用语言进行社会交际是学习英语的目的之一,文化意识是得体运用语言的保证。因此,在英语教学中,教师传授英语知识的同时,要把文化背景知识融入到教学中去,有意识地提高学生的跨文化意识,提高跨文化交际能力。     

比较教学法在《操作系统》教学中的应用

《操作系统》是计算机专业一门很重要的专业理论课,如何让学生在学习时能够更准确更容易地掌握该门课的知识是教师的重要任务.正确运用比较法可以帮助学生分清概念,提高分析能力,获得规律性认识.在操作系统教学中,根据教学内容有目的地运用比较教学法,有利于学生掌握操作系统的基本知识与技能,提高学生的创造性思维能力,在比较中帮助学生加深认识,举一反三.     

浅谈多媒体在中学英语教学中的运用

知识信息的激增使传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。探索多媒体技术为基础的新型的教育教学平台应成为每个教学工作者面临的重要课题。     

要注重文学作品的情感教学

本文论述了文学作品情感教学的重要性,情感教学的方式、方法及情感的培养和锻炼.只有重视情感教学,才能深刻的体会到作者的创作意图,才能抓住文章中心思想,才能活跃课堂气氛,才能充分调动学生学习的积极性.     

比较教学法在《桥梁工程》教学中的应用

比较教学法是最为常用的教学方法之一。本文阐述了比较和比较教学法的定义,着重探讨了比较教学法在《桥梁工程》教学中起到的激发学生学习兴趣、突破难点、增进理解和记忆、引领学生掌握学习方法等作用;指出了在《桥梁工程》教学中要灵活应用比较教学法,与其他教学方法综合运用,充分发挥比较教学法的优点,提高《桥梁工程》教学质量。     

比较教学法在《桥梁工程》教学中的应用

比较教学法是最为常用的教学方法之一。本文阐述了比较和比较教学法的定义,着重探讨了比较教学法在《桥梁工程》教学中起到的激发学生学习兴趣、突破难点、增进理解和记忆、引领学生掌握学习方法等作用;指出了在《桥梁工程》教学中要灵活应用比较教学法,与其他教学方法综合运用,充分发挥比较教学法的优点,提高《桥梁工程》教学质量。