关于高师无机化学实验教学改革的思考

根据无机化学实验教学的特点，探讨如何在教学中将创新性教育观念的树立、化学专业知识的传授、学生的化学实验教学技能和创新能力的培养融为一体，从而为培养适应基础课程改革的优秀化学师资力量做出应有的贡献．     

师范院校英语专业实习生在英语课堂教学中存在的问题

师范院校是培养教师的摇篮，如何培养出优秀毕业生是师范院校教育改革的永恒的主题。为培养出更多优秀的中小学英语教师，本文从教学基本功、语言表达能力、组织课堂能力三个方面列举师范院校英语教育专业实习生在英语课堂教学过程中存在的问题。     

笔译师资培养与师资队伍建设

为给社会培养出更多更高素质的专业翻译人才,设置英语专业的高校都必须考虑到提高笔译教师师资素质、建立配置合理的笔译教师队伍.本文重点讨论如何培养笔译教师及如何建设合理的师资队伍.     

在平衡中走向成功

国家正在搞城乡统筹，大家都在关心农民工子女。本文从农民工子女的教育问题入手，谈谈如何提高学生们的学习成绩，为国家培养出更多优秀的人才。     

改革高师招生制度，培养高素质师资队伍

改革高师招生制度，培养高素质师资队伍李生招高等师范院校担负着培养中学师资的重要任务，培养的毕业生质量如何直接关系到基础教育的水平，关系到国民素质的提高和人才的培养，而它的生源质量又是培养合格中学师资的重要起点。多年来，师范院校普遍面临招生难的困境，生...     

论马斯洛心理学对高校人才培养的启示

在高等教育日益普及的今天,如何培养更多优秀的人才备受教育者的关注.美国人本主义心理学家马斯洛(A.H.Maslow)的心理学理论为我国高校如何重视学生的自我认知、需求变化及满足、创造力培养、以及其他非智力素质的培养提供了理论依据.     

高校师资国际化现状与策略研究——以海南外语类高职院校为例

国际化人才培养以优秀的国际化师资队伍为前提。对比国内外师资国际化现状,统计数据表明,海南省外语类高职院校的师资国际化水平较低。为提高外语类高职师资国际化水平,促进海南高职教育国际化,建议采取以下策略:政府部门应采取更多相关促进师资国际化的政策与措施,引进国外优势学科与国内联合办学,鼓励教师参与国际会议与科研合作,引进高层次相关人才,建立并完善国际化师资指标评价体系。     

高校播音主持专业办学现实问题及对策探析

当前我国高校播音主持专业办学虽然机遇众多,但面临着师资力量尚为短缺、设备投入尚显不足和课程设置脱离实际等现实问题,应大力提升专业教师综合素质,保证和加大办学投入,强化教学体系的科学运作和过程管理.针对地域生源差异因材施教,开展好课外校外实践教学活动,从而培养出更多优秀的播音主持人.     

400米跑训练案例分析与思考

在“体教结合”的政策指引下中学体育专项训练如何发挥中学教练员的创造性，科学有效地培养优秀的体育后备人才是全体教练员面临的最大挑战。为了让基层教练员能更有效地发掘、培养和输送更多的优秀青少年田径苗子，本人根据近些年的训练和比赛的体会，将在400米跑项目上达到准健将水平（电计48．舛秒）的廖根彪同学的个案进行分析并提升出几点经验和体会供同行参考。     

中学物理教师教学能力核心指标的研究

教学能力是教师心理研究的核心问题.该研究在理论研究者所设计的结构下,就合格物理教师和优秀物理教师应具备哪些核心的教学能力对中学物理教师展开调查,获得了具有启示意义的结果.总体看来,合格物理教师的教学能力主要表现为基本教学能力的掌握与熟练,而优秀物理教师的教学能力主要为高水平教学能力的培养与运用.研究结果对师资培养的启示是,合格物理师资应侧重培养基本的教学认知能力和操作能力、初步的监控与反思能力以及设计与实施实验的能力,而优秀物理师资则倾向培养灵活有效的操作能力、全面综合的监控能力、理论与实践结合的反思能力以及广泛深入的物理学科教学能力.     

试论高师师资建设运作机制

高师院校要完成教学，科研任务，培养更多的符合中等教育需要的合格教师，为基础教育和经济建设服务，必须具备一支素质良好，结构合理，相对稳定的师资队伍，本文拟就高师师资建设运作机制作一探讨。     

物理实验教学模式初探

为适应素质教育的要求，结合我校实际，从教学模式的角度出发，探讨如何改进实验教学，以培养合格的初中物理师资。     

浅谈财务管理专业本科应用型人才的培养

财务管理专业从培养目标定位、课程结构、教学手段和方法等方面目前存在的着许多问题，本论述在分析问题产生原因的基础上提出了明确人才培养定位，完善课程设置体系，改善教学方法以及加快优秀师资培养的建设性对策。     

应用型高校音乐专业教学改革探索——从黄山市中小学音乐教育的现状谈起

基于黄山市中小学音乐教育的现状,作为黄山市唯一一所可以培养音乐师资的高校,要培养优秀的音乐师资人才,就要针对地方中小学音乐教学的需要,摆脱传统音乐教学模式,改变滞后的教育观念,优化课程设置,使人才培养与时代发展和社会需求相适应。     

关于新余高专建筑专业实践教学体系建设的探讨

实践教学是新余高专建筑专业教育的重要组成部分，是培养学生实践动手能力的主要途径。从教学目标、实训基地、师资建设、教学计划等方面探讨关于建立高专建筑专业实践教学体系的若干问题，以进一步提高建筑专业的教学质量，从而为社会培养出更多高素质的建筑专业人才。     

学前教育专业钢琴教学的思考

钢琴课是学前教育专业的一门重要的基础必修课。学前教育专业的学生录取时未经过专业面试的选拔,如何将一个对钢琴并无多少认识的学生在短时间内培养成一个钢琴技能和综合能力很强的优秀师资人才,是我们学前教育专业钢琴教学工作者在钢琴教学方面值得思考的一个课题。     

浅析西南联大办学成功的原因

昔日的西南联合大学在极其艰苦的条件下，保存了最完好的教育形式，培养了最优秀的人才，这与学校科学民主的管理模式，雄厚的师资力量与严谨求实的学风是分不开的，它对我们今天创办世界一流大学有着很好的借鉴意义。     

高师化学实验教学改革初探

从广大中学化学师资及化学实验室现状出发，就高师化学实验教学如何另强实验能力的培养，重视实验技能训练，熟悉化学实验室管理等方面进行了探讨，为培养实用型化学教师提出了见解。     

应用型本科院校大学计算机基础教学改革初探

大学计算机基础是高等院校非计算机专业学生必修的一门课程，是学习其他计算机相关技术课程的基础教育，现对应用型本科院校大学计算机基础的教学内容、教学方法和考核方式等进行现状深入剖析，探讨了一系列的改革措施，就如何提高教学效果、改进教学方法、提升教学质量做出了设想，找出行之有效的改革办法，培养出更多、更优秀的计算机应用型人才。     

经济欠发达地区高等职业教育师资队伍的培养浅析

宿迁作为江苏经济欠发达地区,在经济的发展过程中离不开地方学校培养出技能人才的支持,技能人才的培养离不开优秀的师资队伍的建设,本文就师资培养问题做了一些简单的探讨。