基于Web服务构件的算法演示系统的设计与实现

针对网络教育软件开发中遇到的重复开发、资源难以共享、难于扩展等问题，设计了一个基于服务体系结构Web Services的算法演示系统，介绍了算法动态演示模块的设计与实现方法。     

探析在计算机网络教育中人工智能技术的有效应用

目前我国对人工智能技术的研究刚刚走过探索的初期,正走向深耕细分和与教育跨界融合的新阶段。人工智能技术计算机网络教育中的应用,促进了我国计算机网络教育的发展,改善了网络教育环境,延展了计算机网络教育的服务领域。人工智能技术的不断提高,也促进了未来的计算机网络教育个性化的发展,实现网络教育的最大价值。该文以计算机网络教育为例,基于人工智能技术的特点,谈谈人工智能技术在计算机网络教育中的作用和应用思路,为智慧教育的内涵拓展和实践献策。     

网络教育资源Web挖掘研究

针对网络教育资源建设中存在的问题，着重对网络教育资源的获取、分类和标准化描述模型进行了研究．在分析Web挖掘技术和任务分类的基础上，提出了网络教育资源的Web文本挖掘、模型及其相关算法，将数据挖掘技术应用到网络教育领域，有助于在网络上获取高品质的网络教育资源，一定程度上解决了网络教育资源获取缺乏智能的问题．     

数据挖掘在网络教育平台构建中的应用

本文介绍了数据挖掘的概念、相关技术以及网络教育平台现状,并应用数据挖掘的相关技术进行了网络教育平台的构建,在我国网络教育平台比较薄弱的背景下,具有良好的实际意义和应用价值。     

基于H5与JQ的Windows模拟考核系统Agent设计实现

随着信息技术和网络技术的发展,计算机考试考核系统迅速普及,网页端考核作为计算机网络教育的一个重要方向已逐步影响到传统的计算机考试系统。但现有的计算机考试系统仍然面临着环境搭建,版本不兼容等问题。移动Agent技术是目前人工智能领域的一个热门的研究方向,同时在现阶段面向Agent软件开发也有了比较成熟的技术。因此,本文利用移动Agent的特点,将Agent技术应用到网页端网络考试系统上来,克服了网络考试系统中存在的局限性与不足。     

一个基于多Agent的远程教学系统研究与实现

随着网络技术的日趋发展,以网络为教学平台的远程网络教育越来越受到人们的关注,而传统的远程网络教育技术在教学环节中存在着诸多问题,制约了网络教育的发展.将智能Agent引入现代网络教育,提出了一个基于多Agent的远程教学系统的具体模型及实现思路.     

远程网络教育中多元信息技术融合及其局限性分析

各种新的信息技术层出不穷,这给远程网络教育带来了新的发展机遇。但也使远程网络教育面临着许多新问题急需解决。处于师生分离状态下的远程网络教育有其局限性,最大的问题即是情境缺失和技术操作冗余。本文探讨了远程网络教育技术的发展过程中可能出现的问题及其发生的原因,在融入多种新兴信息技术形式后对其效果进行了分析,尝试解决融合后出现的问题,以促进远程网络教育更好更快地发展。     

基于双主教学模式的网络教育技术的探究

本文对网络教育技术进行了探讨,重点对符合科学合理的双主教学模式下的两种时下热门的网络教育技术的特点做出了分析及比较,以便更好的了解它们,从而更合理有效的利用这些网络教育技术进行教学活动。     

基于流媒体的网络教育系统的研究

近年来随着宽带网络和数字技术的飞速发展,流媒体技术在网络中的应用也越来越广泛。本文主要介绍流媒体技术在网络教育中的应用研究,重点阐述了流媒体技术的基础,流媒体技术在网络教学系统中的应用及其对网络教育的影响。     

网络教育技术与网络考试系统

本文讨论了网络教育的优越性,介绍了在网络教育技术中对考试的定义,给出了采用asp.net技术的B/S模式网络考试系统,并阐述了将网络技术应用于考试活动中的有效性和必要性。     

浅谈我国网络教育教学存在的问题与对策

随着多媒体技术与网络技术的广泛应用,网络教育正在迅速发展。本文分析了我国网络教育目前面临的主要问题,并提出了对策。     

基于Windows Media流媒体技术及其在网络教育中的应用

通过对流媒体与流放、Windows media技术的介绍和分析，文章给出了基于Windows media的流媒体技术概况，联系到这些技术正不断被应用于网络教育的实际，阐述了流媒体技术在网络教育中的几个重要应用。     

论智能化的网上学习及管理系统应用

介绍了基于Client／server技术的网络教育管理系统的开发设计，并从系统功能、体系结构、系统管理等方面具体论述了基于C／S模式网络教育管理系统的技术实现方法。网络教育系统应该以教师和学生为中心，营造一个个性化、智能化的网上学习及管理环境。尽管目前的网上教学平台在某些方面功能还比较薄弱，但是，Client／server技术、智能代理技术、数据挖掘技术等提供了解决问题、提高系统性能的可能。     

基于VoIP技术的呼叫中心系统在网络教育中的应用

目的 利用VOIP与呼叫中心技术的融合,构建比较完善的网络教育呼叫中心服务系统.使得网络教育的手段得到加强,管理更加完善.方法 通过深入理解网络教育环境及模式,构建基于VOIP技术的呼叫中心系统,进行方案实现分析.结果 呼叫中心服务系统应用于网络教育,加强了咨询效果,减少了人力和财力投入,可提高现有资源的利用率及网络学院与学生之间的沟通效率.提升教育能力和质量.结论 基于VoIP技术的呼叫中心应用于网络教育的技术和时机已经成熟,有必要进行深入探讨和挖掘.     

充分利用网络发展远程教育

本文针对目前网络教育存在的问题,结合现代仿真技术与人工智能技术的优点,创造性的提出把仿真技术与人工智能技术应用到网络教育中,解决目前网络教育存在的问题。     

基于复用理念的软件开发技术分析

讨论了复用理念在软件开发中的重要地位，分析了软件复用的过程及与之相关的各种技术因素，对传统软件开发技术与基于复用理念的软件开发技术的不同点进行了分析比较并对软件开发的新方法软件生产线进行简要介绍．     

网络学习环境中基于教学设计原则的有效性交互研究

随着网络技术的发展,网络教育已经成为现代教育的重要手段。加强网络教育中的教学设计已成为发挥网络教育的优势,提高教学水平的重要因素。把教学设计的思想引入网络教育中,让教学设计与先进的网络技术有机结合,从而提高教学效率。     

基于Agent的网络教学系统研究

网络教学已经成为一种不可逆的趋势,但因系统缺乏智能的人性化管理和引导而存在不足。本文探讨Agent技术以及在网络教育中的应用,并提出了基于Agent的网络教学模式,分析了Agent技术给网络教育带来的新的特点。     

基于PEST分析法的网络教育新环境研究

我国网络教育经过十多年的发展，取得了巨大的成就。随着经济社会的发展，支撑网络教育发展的环境也发生了深刻的变化。本文运用PEST分析法，深入分析了当前我国网络教育环境：我国的网络教育正在得到政策、经济、社会和技术条件的大力支持，处于一个最佳的发展环境中，但依然存在着学生支持薄弱、网络教育基础设施和学习资源大量重复建设、学习成本居高不下等问题。分析网络教育新环境，并提出网络教育的努力方向，有助于推动我国全民学习、终身学习体系的构建。     

浅谈网络教育资源的类型

网络教育资源是随着计算机技术、通讯技术和网络技术的迅速发展而发展起来的新型教育资源,已成为现代远程教育的主要形式。在介绍和分析网络教育资源的概念及其特点的基础上,重点对其基本类型的划分问题进行了研究和探讨。