听障大学生心理健康状况的调查研究

采用SCL-90临床症状自评量表、对110名听障大学生进行测试,探讨听障大学生心理健康状况及影响因素。结果表明：听障大学生的心理健康水平低于普通成人心理健康水平;听障大学生与普通大学生的心理健康状况在个别因子上有显著差异;男女听障大学生心理健康状况在敌意因子上有差异。生理缺陷、社会因素、学校和家庭教育是影响听障大学生的心理健康状况的重要因素。特殊高等教育应关注听障大学生的心理健康状况,加强听障大学生的心理健康教育。     

论大学生体育锻炼与心理健康

体育锻炼对于促进人的心理健康具有积极的影响,该文针对一部分大学生心理存在不同程度的心理健康问题的现状,经试证实体育锻炼对大学生心理健康有积极影响,进而提出通过体育锻炼对大学生实施心理健康教育.     

必须重视对大学生健康心理的培养

加强大学生的心理健康教育是高素质人才的重要条件之一,当代大学生中存在的心理问题,令人担忧。本文分析当代大学生心理问题的基本状况,影响大学生心理健康的因素和培养大学生心理健康的对策。     

网络环境视角下大学生心理健康教育新模式探析

网络在对大学生心理健康造成冲击的同时也带来了机遇。如何利用网络的积极影响、发挥网络优势,加强大学生心理健康教育,探讨大学生心理健康教育的新模式,是当代大学生心理健康教育工作面临的新课题。     

浅论目前大学生心理健康状况

本文从对大学生心理健康状况的调查入手,以具体的例证和严密的分析来观察大学生实际的心理健康状况,对存在心理问题的分析均以最新的理论与研究为依据。从心理健康的涵义及大学生心理健康的标准;大学生目前的心理健康状况;影响大学生心理健康的因素等方面入手,通过调查、分析,了解到影响大学生心理健康的因素是多种多样的,既有个体发展过程中的客观因素、外部因素、又有个体发展过程中内部因素,自身主观的因素。     

发挥高校图书馆作用解决大学生心理健康问题

文章通过对目前高校大学生心理健康状况的分析,找出影响大学生心理健康问题的因素,提出高校图书馆在解决大学生心理健康问题方面的一些具体措施.     

试述当代大学生心理健康教育的构建模式

本文以我国当代大学生心理健康水平和高校大学生心理健康教育的现实状况为背景,以心理健康的基本理论论述为前提,对当代大学生存在的心理健康问题进行归纳,并针对影响大学生心理健康发展的因素进行细致分析。以我国高校大学生心理健康教育的目标、内容、方法和基本途径的认识为基础,进一步探求高校心理健康教育的新途径和新模式。     

自媒体对大学生心理健康教育工作的影响

飞速发展的信息科技,使得自媒体有了越来越广泛的应用,自媒体对大学生的心理健康教育工作带来了一些新的发展机遇,同时由于自媒体的一些特点,也给心理健康教育工作带来了一些新的挑战。在这种情况下,加强自媒体对大学生心理健康教育影响的研究,本文将积极探讨自媒体对大学生心理健康教育工作带来的影响以及如何使用自媒体对大学生心理健康教育工作做一些新的对策,以提高大学生心理健康教育工作的工作实效性。     

当前网络对大学生心理健康的影响分析及对策建议

随着信息技术的迅猛发展,如今网络对社会生活及人的心理健康影响越来越大,对大学生的社会交往及心理健康影响也呈现出积极与消极并存、交错影响的复杂状态。因此,高校教育工作者应正确认识网络的作用与影响,积极采取相应对策,防止和减少网络对大学生心理健康的负面影响,维护和促进大学生的心理健康。     

论大学生的心理健康及其培养

本文指出大学生的心理健康状况令人担忧.探讨了衡量大学生心理健康的十条参考标准,初步分析了影响大学生心理健康状况的原因,并针对性地提出了提高大学生心理健康水平的措施和方法.     

浅谈高校体育教学与大学生心理健康

当前,大学生面临着较大的压力,由此引发的心理健康问题日益明显。本文分析了大学生心理健康状况并探析其原因,结合体育教学对大学生心理健康的影响,提出了高校体育教学促进学生心理健康发展的途径。     

大学生心理健康调查分析

为了促进大学生心理健康教育的发展,采用UPI《大学生心理健康普查表》对贵州省部分大学2007级学生进行了问卷调查,调查结果显示性别和学科对大学生的心理健康有明显的影响。因此,采用多种对策加强大学生心理健康教育,对促进大学生完善人格的形成具有积极的作用。     

大学生心理健康教育模式初探

作者在明确心理健康标准和影响大学生心理健康因素的基础上,提出了在大学生心理健康教育中,要加强科学研究、转变教学理念、开展学校心理咨询与辅导活动和寓心理健康教育于学科教学和日常活动中,以逐步提高大学生的整体心理健康水平.     

浅谈高校辅导员加强大学生心理健康教育的策略

当前,大学生心理问题日益增多,已成为高校学生管理中突出的问题,加强大学生心理健康教育已成为各高校的共识。本文分析了当前影响大学生心理健康的因素和现阶段心理健康教育存在的问题,并有针对性地提出了加强大学生心理健康教育的策略。     

新时期大学生心理健康现状及对策研究

心理健康对大学生成才有着重要影响,健康的心理是大学生正常学习、交往、生活、发展的基本保证。目前我国大学生存在的心理问题较多,本文旨在了解大学生心理健康现况及其特征,分析影响大学生心理健康的主要因素,希望对于大学生心理障碍能尽早发现,做好预防和及时干预,促进大学生身心健康的发展,促进未来社会人才的良性发展。     

关于大学生心理健康教育几个问题的探讨

目前,大学生的心理健康已受到社会各界的广泛关注。但是社会对大学生的心理健康教育还缺乏正确认识,很多人认为大学生的心理健康教育是高等院校的事情,事实上,大学生的成长受社会多种因素的影响,从大学生的个体因素、学校、家庭三方面探讨心理健康教育有一定的积极意义。     

大学生体育锻炼与心理健康关系的研究

通过问卷调查了解到,大学生体育锻炼习惯、兴趣与心理健康水平呈显著性关系,体育锻炼的形式对心理健康水平有着重要的影响,体育锻炼类型也对大学生心理健康水平有一定的影响,体育锻炼与心理健康存在着明显的互动关系.     

论体育锻炼对大学生心理健康的积极促进作用

本文通过文献资料法,阐述了我国大学生心理健康状况的现状,以及体育锻炼对大学生心理健康的影响,然后剖析了造成大学生心理健康问题的原因,最后针对存在的问题,提出相应的对策.     

反事实思维在大学生心理健康教育中的应用策略研究

反事实思维既受事件本身与个体人格特征的影响,也影响着个体的归因方式与心理健康.反事实思维的情绪、准备功能在大学生心理健康教育中具有重要的指导意义,文章从大学生心理健康状况的现状及产生原因等方面,探讨反事实思维在大学生心理健康教育中的应用策略.     

浅谈体育锻炼对大学生心理健康的影响

本文就当前大学生存在心理障碍问题，阐明了影响大学生心理健康的因素，提出了心理健康的标准，认为体育锻炼可促进大学生心理健康，大学生要积极参加体育锻炼。