对农村学校体育课程资源开发的思考

<正>农村中小学校运动场地不足和体育器材的缺乏是普遍存在的现实状况,这对农村中小学体育课的正常开展十分不利。《体育课程标准》的颁布与实施,对体育课程资源的开发与利用,提出了明确的要求,体育教师可以根据体育课的教学目标,开发具有地方特色课程资源,挖掘竞技运动项目的潜力,提高学校环境资源的利用率,才能有效地提高体育课堂教学质量。笔者根据本地区体育课程资源的开发实践,谈谈自己的对课程资源开发的一点思考。1体育课程资源的开发,要提高传统体育项目的实用性     

提高高校体育教学档案利用率的思考

利用率低是高校体育教学档案管理中存在的普遍问题,本文详细介绍了高校体育教学档案的重要作用,深入分析了高校体育教学档案利用率低的原因,提出了提高高校体育教学档案利用率的几点建议。     

高校扩招后体育教育面临的困境与对策

高校扩招后，体育教育面临学生人数剧增和体育资源相时缺乏等诸多问题，为了保证体育教学质量不滑坡，实现体育教育的发展，我们必须转变观念、重新配置体育资源，提高体育资源的利用率，深化体育教学改革，确保高校教学的稳定与发展。     

论体育教学艺术

文章采用文献资料等研究方法，通过笔者多年的教学经验对体育教学艺术进行科学全面的分析和总结，阐述了体育教学艺术的内涵，分析了体育教学艺术的功能，总结论述了如何提高体育教学艺术效果，旨在讨论如何提高体育教学艺术，更好的为体育教学改革提供一定的参考价值。     

浅谈词汇的引申比较

词汇在外语学习中是十分重要的。如何引导学生在记忆中活用词汇，用准词汇，扩大词汇量？笔者常在课堂教学中应用词汇的引申比较，即引申出两个以上的词语，然后进行比较，目的是帮助学生提高对语言的理解和运用的准确性。英语中的词汇十分丰富，词义涉及广泛，但这里所说的引申比较，指的是从一词语的课本中的基本词义出发，进行引申比较，用常见的句子作为例句进行辨析。笔者的做法主要有如下几点：一、词自身的引申比较词自身的引申比较就是指在一词的基础上引申出其他词，进行比较，辨析。例如：1）1。。n。Is。h村拍dwl山山ework．从…     

江苏省高校体育场馆管理模式转变的思考

国家体育总局于近年发出通知，要求全国各城市的体育场馆，尽可能对当地群众、社区开放，采取有偿服务，以场养场，提高场馆设施的使用率。这一举措在大力发展群众体育、社区体育的同时大大提高了我国体育基础设施的利用率，尤其是学校体育设施，并开发了它的潜在价值。国家大型体育场馆设施的独占性，学校体育场馆设施的特有性，以及社区群众体育场馆设施的贫乏性等，这些都是间接或直接导致我国体育场馆设施利用率低和人均享有率低的原因之一。     

体育课中技能技巧项目教学的研究

作为传统的课程教学,体育课对于学生体能发展和素质锻炼具有十分重要的意义。教师应当加强对体育教学的重视,积极思考体育课程中的新教学模式,以期不断提升学生的体育技能和素质技巧。该文中笔者首先阐述了体育课中技能技巧项目教学的对于体育教学和学生体育技能发展的重要意义,结合体育实际教学,提出了相关的提高体育课中技能技巧项目教学质量的可行性措施,具有一定的实践参考价值。     

试论游戏教学在中小学体育教学中的应用

在提出中小学体育教学中游戏教学的内涵和作用后，笔者阐述了游戏教学的原则，以及常用的游戏教学模式，本研究有利于提高中小学体育课的教学质量，促进体育教学改革。     

提高高校图书馆外文书刊利用率的对策

本文分析了影响高校图书馆外文书刊利用率的因素。针对这些不利因素，笔者根据自己多年从事外文工作的经验，提出了提高外文书刊利用率的一些做法。     

对体育教学中无意识反映的转化初探

对无意识反映在体育教学中的转化进行论述，认为无意识反映在体育教学中可以转化．它对于体育教学的改革，提高教学质量是十分重要的．     

浅谈体育教师在新课程下应具备的素养

课程改革给体育教师提供了创造的空间，同时也对体育教师提出了更高的要求，广大的体育教师对课程改革也表现出了很高的热情，但是要高质量地完成新课程下的体育教学任务，这就要求体育教师积极采取有效的措施，与时俱进，提高自身素养，以适应体育改革的形势。根据笔者在体育一线教学的体会，笔者认为在新课程下，体育教师应具备以下几点科学素养，才能更好地完成新形势下的体育教学任务。     

提高医院图书馆外文期刊利用率的实践

分析了医院图书馆外文期刊利用率偏低的原因,结合实际提出了提高外文期刊利用率的措施。结果表明这些措施十分有效,外刊利用率显著提高。     

浅析高中体育教学现状与优化策略

学生是国家的未来与希望，体育教学目前仍然是学生参与体育锻炼的重要途径。而现有的体育教学硬环境和软环境都不容乐观，学生的身体素质堪忧。为了提高体育教学效率和学生的身体素质，本文从软环境和硬环境两方面分析了高中体育教学的现状，并给出了笔者认为较好的优化策略，以此促进高中体育教学顺利开展。     

素质教育下如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯

学校体育是项复杂的系统工程，它涉及到诸多因素，其中体育教学的好坏，起着至关重要的制约作用，它是国民体育的基础，在培养人才中占有重要的地位和作用。因此，改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革学校体育工作，提高学校体育工作质量、单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。     

浅谈初中数学教学方式的转变

要学好数学，方法十分重要.教材中比较简单的问题，学生能通过自觉掌握的知识，可以让学生看书、讨论解决，学生提出的问题，能通过阅读课本解决的，就引导他们阅读课本有关内容自己解决.这样，不仅调动学生学好数学的信心，教师虽然在课堂上讲课时间相对少了，但学生阅读、讨论、动手的时间却增加了，更重要的是学生能高度集中精力，最大限度地提高了课堂教学效率.     

体育教学与语言修养

语言是表现心灵的一种工具，语言的使用是一门艺术。在体育教学中教师如能提高和加强自己的语言修养，认真研究体育教学中语言的内容和形式，提高说话的质量，对融洽师生关系，调动学生学习的积极性，增强学习效果是十分有益的。     

把握学生心理特征促进有效性教学

一、问题的提出 近几年，随着独生子女的增多，独生子女的教育问题越来越突出。笔者对独生子女的心理特征作了初步的了解和分析，针对儿童的个性特点，在体育教学中采取相应的教育教学方法，以求提高体育教学的有效性。     

从中外体育科研的发展比较谈体育科研的发展趋势

体育科学是一门新兴的、正在发展的综合科学，体育科学研究经历了由朴素的科学思想到现代科学的应用这一发展过程。无论是在提高竞技运动水平方面还是促进青少年德、智、体全面发展和保持人类健康、防治疾病等方面形成了体育科学的专门知识体系。在2008年奥运即将到来之际，分析探讨体育科学研究的发展趋势有着十分重要的意义。     

课堂教学创新设计策略探索

创新是事物发展的力量源泉，是教育科研的本质。课堂教学创新设计中，课前设计论述了学生对体育课本的预习，与教师一起对场地、课堂组织等进行共同备课的创新模式及成效。课堂设计主要归纳教学中具有代表性的三种创新：创建《格言园地》，树立学生正确的体育观，巧用体育器材进行德育点拨；引入其它学科知识，建立新天地。为提高学生分析问题的能力和体育与健康学习水平，课后创新设计学生学习课记。课记的运用对师生双边活动都产生良好的效应。     

室内体育课在中学体育教育中的现状与改革探索

室内体育课在中学体育教育中现状如何，它在学校体育教育中有多大影响，在21世纪的体育教育日益发展的过程中如何提高室内体育课的教学质量，是摆在每一位中学体育教育工作面前的十分重要的课题。本作以二十多年的中学体育教育实践，通过对8年中学室内体育课的调查分析，重点结合《体育与健康教学大纲》的要求提出一些个人看法，并对室内体育教学的内容和方法提几点建议。