共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
文章从中等职业学校学生信息素养的现状谈起,提出了培养学生良好信息素养的前提是提高教师的信息素养水平。从而构建了具有中职特色的信息化教学体系——以信息技术教师为主体,逐渐提高所有教师信息素养,进而开展课程整合,促使师生信息素养整体提升。 相似文献
2.
彭习梅 《科技情报开发与经济》2007,17(30):244-245
简述了信息素养的内涵及信息素养教育的目的,针对我国西部少数民族地区师范院校学生信息素养水平的现状,提出了加强学生信息素养教育的具体措施。 相似文献
3.
针对民族地区高等院校学生信息素养教育存在的问题,通过问卷调查的方法,以云南高校为例,从信息素养的四个核心要素以及影响信息素养教育的主要因素等方面入手,研究分析民族地区高等院校学生信息素养的现状,探讨进一步加强培养学生信息素养、提高学生信息素养能力的举措,以适应信息化社会和西部跨越式发展的需要. 相似文献
4.
5.
学生不是被动信息的吸收者,而是主动地构建信息,这种构建不可能由其他人代替。而统计作为一门专业基础课,一直以来是学生感觉比较枯燥的课,特别是在中等职业学校,学生的学习兴趣较为淡薄,学习的方法也存在一定的问题。 相似文献
6.
本文简要介绍了信息素养的概念以及提高学生信息素养的必要性和重要意义。总结了在农村高中提高学生素养的方法:创设良好的信息技术环境是信息素养教育的基础;开好信息技术课是培养学生信息素养的前提;提高教师的信息素养水平是提高学生信息素养的关键。 相似文献
7.
随着知识和信息时代的到来,信息素养已成为学生所必备的基础学力。本文在实践基础上,提出了在网络环境下的信息素养教育模式,并将信息素养教育与数学学科教学有效地整合在一起进行阐述,提出了该模式的实效性。 相似文献
8.
中等职业教育的文化素养在职业教育成长中起一个什么作用,一直是一个困扰中职教学改革的难题。在当今职业教育改革朝着就业导向和能力本位方向转轨的大潮中,中职教育中的文化素养如何按照能力本位课程观进行设计和实施,本文中等职业文化素质的内涵,文化素质教育在学生成长中的重要作用,如何提高学生的文化素质等方面进行了研究。 相似文献
9.
技能培训为主体的中等职业技术学校里,语文,作为中等职业技术专业基础必修课程之一,建立完善的语文课程评价,是中等职业技术学校课程实施的重要环节.本文详细阐述了教学评价的基本内容和改革测试评价方法,及讨论如何正确地、适合地做好语文教学评价工作;改进中职语文教学,提升学生语文素养. 相似文献
10.
11.
信息素养与创造性思维是信息时代的社会成员进行知识创新和学会如何学习的必备基础,是信息社会中每个人生存、生活和学习需要的基本素质。本文具体介绍了信息时代学生信息素养与创造性思维教育的内容与方法。 相似文献
12.
随着中国烹饪人才的需求增大,中等职业学校烹饪科学体系不断的完善,数学在烹饪中的改革是势在必行的.文章旨在结合烹饪专业,如何在学生基础能力薄弱的情况下,提高学生的数学素养,培养学生的创新能力. 相似文献
13.
在西部农村中学,很多学生最感兴趣的不是来上信息技术课,而是到微机教室来上网,玩游戏,聊QQ等他们意兴趣的事情,对老师所讲的文字处理.网页制作,程序设计基本上不感兴趣。俗话说,兴趣是置好的老师,所以激发学生的信息技术课堂兴趣,提高他们的信息素养,以获得教学过程中的最佳效果,是我们西部农村中学信息技术教师所要认真思考的。 相似文献
14.
在信息化的背景下,全面提高幼儿教师的信息素养成为现在国家社会发展的需要。研究以河北省D职业学院为例,对学前教育专业学生的信息素养进行了调查。研究发现,学生在信息知识、信息意识、信息能力、信息道德方面素养较好,但在学校课程设置、信息化基础设备、信息素养评价标准和考核机制等方面存在不足,研究针对这些问题提出具体策略与建议。 相似文献
15.
信息素养是信息社会中每个成员必须具备的基本素养,信息素养教育包括道德、技术、人文三方面。本文在阐述信息素养的发展过程和研究现状的基础上,结合本人在计算机文化基础教学上的实践和我国高职生信息素养的现状,对计算机文化基础课中高职类学生信息素养的培养提出了一些建议。 相似文献
16.
17.
信息素养是信息化社会对人的能力素质的一个基本要求,普通高等学校在培养和提高大学生信息素养能力方面有着义不容辞的责任。对照西方发达国家教育信息素养能力的9大标准,分析了我国日前普通高等学校对学生信息素养教育存在的问题,指出了普通高等学校学生在信息素养能力方面的缺陷,并提出了改正普通高等学校学生信息素养教育的若干措施,阐述了信息素养培养对教育的影响。 相似文献
18.
陈真 《大庆师范学院学报》2010,30(6)
现代高校计算机基础的教学任务是使学生掌握计算机软、硬件基本知识,利用计算机分析问题、解决问题、使学生获得网络查询信息、获取信息、整合信息的技能,提高学生的计算机文化素养和信息素养。笔者从我国高校的计算机基础教学现状出发,借鉴国内外问题教学的先进理念,突破传统的计算机基础教学模式,利用问题教学模式实现更有效地指导教学,以问题激发学生学习的兴趣,更好地优化计算机课堂教学。 相似文献
19.
20.
信息素养是科学素养教育的重要基础。加强高校学生信息素养教育的措施有:提高少数民族教师的信息素养,为高校学生信息素养教育提供师资保证;教师要掌握好信息时代师生之间的关系,充分调动学生学习的积极性;开展丰富多彩的信息实践活动;发挥高校图书馆在信息素养教育中的作用;开展信息道德教育,加强对学生社会责任感培养的同时可以促进新疆少数民族教育事业。 相似文献