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《体育与健康课程标准》是当前与今后指导学校体育工作的重要纲领,它的贯彻与实施关键在于培养出一大批的高素质体育教师.本文就高等院校体育专业人才培养理念等有关问题加以探讨. 相似文献
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本文在分析知识产权和经济增长理论知识的基础上,分析了河南省知识产权发展现状,分别对2012—2019年河南省专利申请量和授权量发展趋势、河南省有效发明专利分布情况、河南省各地市专利申请与授权情况以及河南省三种专利类型分布进行了统计与分析,最后,提出了河南省知识产权促进经济发展的策略。 相似文献
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【目的】促进河南省知识产权公共服务高质量发展,助力高质量现代化知识产权强省建设。【方法】通过文献调研、网站调研、问卷调查、电话访谈、现场调研等多种方式,对河南省知识产权公共服务体系的现状、问题和完善策略进行研究。【结果】河南省拥有一定规模的多类型、多层次的知识产权公共服务机构,建立基本的、网络化的知识产权公共服务设施,为知识产权全链条提供丰富多元的公共产品和服务,以政府为主导的知识产权公共服务体系已经初步建立,但还存在知识产权公共服务供给不充足不平衡、平台不完善、发展基础比较薄弱等问题。【结论】做好全省知识产权公共服务体系顶层设计,建设多层级的一站式知识产权公共服务平台,推动多元主体协同供给知识产权公共服务,夯实知识产权公共服务的发展基础。 相似文献
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高校的知识产权是学校人才、技术、成果、信息等优势的集中体现。管理好高校的知识产权.能够有效促进高校的科技成果转化为现实生产力,促进高校科技资源与企业经济资源的双向流动,在保护个人、集体和国家权益的同时促进社会生产力的发展。本文.笔者对河南省高校专利申请的现状及知识产权管卿存在的问题展开讨论。 相似文献
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高校建立知识产权经营管理机构的必要性 总被引:6,自引:0,他引:6
介绍了国外大学知识产权经营的OTL模式和我国高校知识产权经营管理现状,对我国高校建立知识产权经营管理机构的必要性进行了简要的阐述。 相似文献
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张红克 《济源职业技术学院学报》2014,(1):67-70
对济源市知识产权实用人才培养模式现状进行了分析,认为当前济源市培养模式水平不高,深度不够,与之相对应的知识产权实用人才培养模式还远没成熟,需要进一步加以探索完善,包括准确定位培养目标,明确培养要求和职业岗位能力以及开设必要课程等。 相似文献
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素质教育的推行要求高校体育教师具备更高的素质,高校体育教师必须从政治道德素质、知识素质、能力素质、身体素质和心理素质这几个方面来提高自身的素质,本文通过分析提出高校体育教师应具备的素质结构及其培养模式. 相似文献
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近日,经省知识产权局、科技厅、发改委、财政厅、商务厅等八个部门的联合评审,沁阳市被确定为河南省知识产权优势培育区域。 相似文献
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<正>高校的知识产权,是学校人才、技术、成果、信息等科技优势的集中体现。管理好高校的知识产权,能有效促进高校的科技成果转化为生产力,促进高校科技资源与企业经济资源的双向流通,在保护个人、集体和国家权益的同时促进社会生产力的发展,进而促进国家经济的发展。 相似文献
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河南省属于水资源严重紧缺的地区,加强再生水等非常规水资源利用对于缓解全省水资源短缺、保障经济社会的持续发展、促进水生态文明建设具有重要意义。首次系统对河南省再生水利用的模式进行研究,提出了企业/社区小循环利用模式、工业园区中循环利用模式、社会大循环利用模式三类模式,其中企业/社区小循环利用模式包括工业企业自循环模式、社区自循环模式等子模式,工业园区中循环利用模式包括企业间梯级利用模式、集中处理循环利用模式等子模式,社会大循环利用模式包括集中处理社会循环利用模式、工业企业处理社会循环利用模式、分散式处理社会循环利用模式等子模式。通过相关实证研究,提出的三大类再生水利用模式基本符合实际。 相似文献
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<正>知识产权保护制度与技术创新有着密不可分的内在联系。首先,知识产权保护制度是随着技术创新的发生而诞生,又随着技术创新的发展而不断地发展和完善 相似文献
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知识产权质押融资是一种新型质押融资担保模式。知识产权质押融资的主要群体是中小企业,中小企业的数量、对GDP的贡献以及就业都具有重要的作用。本文结合河南省中小企业知识产权质押融资情况,找出质押融资实施过程中存在的问题和不足,重点探讨质押融资的模式和担保形式,使知识产权质押新型的担保形式常态化开展,为大众创新万众创业拓宽新的融资渠道。 相似文献
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知识产权质押融资是一种新型质押融资担保模式。知识产权质押融资的主要群体是中小企业,中小企对GDP的贡献,以及就业都占有相当高的比重。本文结合河南省中小企业及知识产权质押融资情况,找出质押融资实施过程中存在的问题和不足,重点探讨质押融资的模式和担保形式。让知识产权质押新型的担保形式在企业贷款中常态化开展,为大众创新万众创业拓宽新的融资渠道。 相似文献
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"地方性"是应用型本科院校应用物理学专业的办学方向和特色。应用物理学专业发展策略为:淡化专业,与"高手"错位竞争,强化"应用",校企联合,在服务区域经济中获得发展空间。 相似文献