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甲型H1N1流感传播模型 总被引:1,自引:0,他引:1
运用经典的SIR数学模型,研究了甲型H1N1流感传播模型及其传播规律,并对疫情的传播时间和程度做出预测,预测疫情将于2009年9月达到高峰期,2010年9月将会基本消除.但加强控制措施和早日研发出防疫药品的举措将会对疫情起到控制作用,可提早消除疫情. 相似文献
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中央宣传部、中央文明办、科技部、文化部、广电总局、新闻出版署、中国科协七部门于日前联合发出通知,要求各地、各部门充分认识新世纪新阶段做好科普宣传工作的重要意义,认真总结经验,切实把科普宣传工作做好、做实。通知指出,要以“三个代表”重要思想为指导,认真实施科普法,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标,以公众易于理解、接受、参与的方式为载体,以提高人的科学素质和整体素质、促进人的全面发展为根本任务,在全社会营造学科学、爱科学、讲科学的浓厚氛围。科普宣传工作要开拓创新,贴近实际、贴近生活、贴近群众,充分考虑不同地… 相似文献
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<正>2018年12月,《河南省节能低碳与环境污染防治技术指导目录》(第二批)发布。该项目录是由河南省科学技术厅会同河南省发展和改革委员会、河南工业和信息化厅、河南省环保厅、河南省住房和城乡建设厅等部门,组织编制的,涵盖了重点节能、废弃物无害化处理和资源化利用、清洁能源与低碳、大气污染防治、水污染防治等领域共五大类先进适用技术成果。 相似文献
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目前,随着传播实践环境的进化和科学技术的发展,科普工作也进入了新媒体传播时代。新媒体的发展向社会提供更多的科学传播和普及的途径和方法,提高了科学普及的便利性和及时性。然而,在新媒体环境下科普传播的同时,也面临自身和社会带来的问题和挑战。笔者以河南省的科普传播为例,对科普传播的发展、河南省科普传播的媒体发展现状以及新媒体传播环境下的应对策略进行分析,以期为其他城市的科普传播发展提供可参考的工作思路。 相似文献
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原哲 《济源职业技术学院学报》2021,20(4):84-88
新冠肺炎疫情爆发给高职院校的教育教学工作带来了巨大压力.根据当前教育现状和本校特点,探索与构建全员、全过程、全方位育人机制,是积极应对疫情防控的有效路径.从全员育人出发,合理打造疫情防控教育队伍;从全过程育人出发,全阶段策划有针对性的教育活动;从全方位育人出发,科学搭建疫情防控教育平台.基于"三全育人"的抗疫防控方案在疫情防控阻击战中发挥了积极作用,有利于高技能人才的培养. 相似文献
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新型冠状病毒感染疫情防控已成为各国各级政府重要任务之一,为掌握疫情对城市公共卫生系统的影响程度,对疫情发展变化趋势进行预测并评判防控措施实施效果。以政府公开数据为信息源,建立评价对象城市的SEIR传染动力学模型,通过模型参数的灵敏度分析,以累计感染者人数为标准,确定模型各参数的重要程度序列,进而综合模糊层次分析法进行评价,最终建立综合SEIR-FAHP的城市疫情防控系统评价模型。然后以2019年武汉市疫情为实例,应用该模型对武汉市疫情防控系统进行评价。将疫情发展划分为疫情早期、中期和后期3个阶段,应用该评价模型进行评价,得到结果■;■;■。根据最大隶属度原则,武汉疫情早期、中期及后期公共卫生系统评价结果依次为“良好”、“良好”、“优秀”。研究表明该方法能够客观反映城市疫情防控系统现状,可为政府进一步制定疫情防控政策提供合理参考。 相似文献
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