用心呵护花朵的成长——金井镇中心小学校园安全小记

正长沙县金井镇中心小学(以下简称中心小学)目前在校生700余人,在职教师31人,微机室、教师电子备课室、多媒体教室、实验室、电子阅览室、科学探究室等功能室一应俱全。近年来,该校锐意改革、开拓进取,校园安全管理水平明显提高,多次受到上级领导部门的高度评价和表彰。"校园安全是一项长期工作,需要用心尽力去做。"中心小学校长王孟军说,"孩子们都是祖国的花朵,呵护花朵安全健康成长是我们应尽的责任和义务。"     

确保孩子们安全是义不容辞的责任——通道县牙屯堡中心小学安全侧记

<正>建立规章,规范管理,细化工作,以抓校园安全推进教育教学质量的总体提升,这是通道县牙屯堡中心小学(以下简称"中心小学")近年来坚持的一条教育发展之路。中心小学位于通道县牙屯堡镇,成立于1953年,该校共有1到6年级32个班级,在校学生一千多人。"作为乡镇学校来说,校园安全特别重要,确保孩子们的安全是我们义不容辞的责任。"中     

寄宿制学校安全的主要问题与防控论析

影响我国寄宿制学校安全的主要问题源有:学校物资设备落后、校外暴力威胁、学生犯罪问题、教师犯罪问题、地质灾害问题和其他突发事件、学校交通安全问题等.建构我国寄宿制学校安全体系需要建立系统的校园安全理论体系、丰富安全教育内容体系、建立科学的安全指标体系、制定学校安全管理制度体系、提升校园安全物资设备体系的等级、健全校园安全法律体系等.     

让校园更安全 让孩子更平安——长沙市芙蓉区打造立体化校园安全

正校园安全关系到千家万户,一直是社会关注的焦点。在长沙市芙蓉区,安全一度成为这里校园的主题词,打造立体化全监控网络、设立全省首个校园调解室、把法制安全教育搬进课堂……全区156所中小学、幼儿园,100%创建为"长沙市平安校园",50%创建为"长沙市安全文明校园,25%创建为"湖南省安全文明校园"。2015年7月,该区成功立项为"湖南省平安校园建设先进县市区"。能绘制一张让社会公认的"校园平     

小议校园安全问题

校园安全问题涉及亿万家庭的生活与幸福。界定校园安全的概念是解决校园安全问题的前提。从现实来看,当前校园安全存在教育缺乏长效性、规范性和实际操作性;校园安全管理不力;校园安全事件管理中社会力量参与不足等问题。探寻解决这些问题的对策是保证校园安全的关键。     

论校园安全建设

近几年有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端,而且每年的安全数字呈上升趋势。校园作为社会的重要组织肌体,应以和谐为目标,加强校园安全建设是和谐社会的具体要求。进一步加强校园安全建设过程,需要贯彻以人为本、预防为主、综合治理和科学管理四项原则,突破存在的几个难点。     

学习实践科学发展观 加强校园安全保卫工作

以人为本,全面、协调、可持续发展,是一种全新的发展观,是以胡锦涛同志为总书记的党中央从党和国家事业发展全面出发提出的重大战略思想,是推进社会主义现代化建设事业的行动指南,是做好新形势下高校安全保卫工作,加强治安综合治理,维护高校治安秩序和创建"安全文明校园"的重要保证。     

浅议校园安全文化建设

校园安全是学校各项工作的基础,是开展教育教学工作的基本保障,没有学校财产和师生人身安全的保障,学校的一切工作都将失去稳定的支撑。高校应以校园安全文化为抓手进一步推动和深化平安校园建设。     

精彩科技·安全校园

看似普通的晾衣架也能帮助居民楼的人逃生,十字路口的斑马线华丽＂变身＂,打击拐卖儿童的人贩子有妙招……哇,人们平时关注的安全问题竟然被聪明的同学们一一化解了!在2012年上海市浦东新区青少年科技节主题活动之一的＂精彩科技·安全校园＂科技创意设计大赛中,同学们积极关注和解决校园、居住环境中的安全问题,个个出奇招,设计出许多...     

校园安全稳定网络体系构建的多维思考

从影响校园安全稳定的因素出发,分析其存在的原因,从刑事治安因素、校园突发事件因素、校园公共卫生及食品卫生安全因素等方面入手,试图探索构建维护校园安全稳定的网络体系,具有一定的可操作性。     

校园安全治理的国际经验及启示

校园安全问题的存在严重影响了教学秩序和社会稳定。学校安全管理、安全教育不到位以及社会矛盾升级等多个原因是造成我国校园安全问题频发的主要原因。借鉴国外校园安全治理的先进经验,从校园安全管理、安全教育入手,构建我国校园安全治理的长效机制。     

基于灰关联分析的高校校园安全评价方法及应用

在高等教育快速发展的同时,日益凸显的校园安全问题引起社会各界尤其是教育界的极大关注。本文基于L高校校园安全现状,构建了包括5个一级指标、21个二级指标的两级校园安全评价指标体系,采用抽样问卷调查的方法,对各项评价指标进行赋值;基于灰关联分析方法,对两级指标灰色关联度及校园安全综合关联度进行了分析与探讨。研究表明:环境因素、事故处理因素2个一级指标以及师生自救互救能力、防盗防骗、学生处、校园监控、火灾爆炸事故处置5个二级指标均为校园安全薄弱环节;L高校校园安全现状等级为"中",师生满意度为一般。学校应大力加强安全投入,并制定相关安全防范措施,稳步提升校园安全水平。     

论新形势下高校校园及学生安全管理制度建设

构建平安、和谐校园,是促进高校事业健康、快速发展,培养高素质合格人才的前提。高校应通过建立健全校园安全检查制度、学生安全信息网络体系与安全信息管理制度、校园安全保卫制度与校园安全快速反应机制、校园安全责任追究制度等措施,加强校园安全管理,消除各类安全隐患,及时妥善处置学生突发事件和校园安全事故,确保学生人身及财产安全,维护校园安全稳定。     

浅谈建设安全的校园网络环境

伴随着计算机网络技术的发展,网络带给我们多样性的生活以外安全威胁也随之增加。而互联网进入校园,承担起了学校诸多教学工作。而如此重要的校园网络面对的是来自互联网的安全威胁,因此如何保证校园网络通畅、安全高效的为教学管理服务成为一个不可忽视的问题。     

论校园安全文化建设

本文介绍了安全、安全文化以及校园安全文化三个概念,提出了校园安全文化的作用,系统论述了从硬件设施、管理制度和宣传教育三个方面加强校园安全文化建设,并对校园网络安全的威胁和防范策略进行了阐述。     

校园计算机网络安全的现状与对策

本文分析了校园计算机网络安全的现状,提出了加强校园计算机网络安全的对策,这对于确保校园计算机网络的安全、稳定的运转是非常重要的。     

物联网在校园安全中的应用研究

校园安全工作是全社会的一个重要的组成部分。因为它直接关系到青少年学生安全健康成长和千家万户的家庭安定与幸福的问题。因此笔者想通过本课题的研究,针对近期几种社会影响较大的校园安全事故提出一些切实可行解决方案,将现代物联网等信息技术的应用到校园安全管理中,来更好的保护每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度。同时,物联网在校园安全中的应用研究对打造智慧教育也有着重要的现实意义。     

在孩子们心中撒下一颗安全的种子——常德市武陵区育才小学安全工作纪实

<正>"安全是家庭幸福、学习快乐的保证,让安全与您的孩子同行,需要您的支持与配合,家校联手筑起学生交通安全的长城……"这是常德市武陵区育才小学为全校学生发放的《道路交通安全致家长的一封信》,意在通过小手拉大手,倡导文明出行,安全出行。常德市武陵区育才小学创办于1986年,现有教学班35个,教师86人,学生1770人。近年来,学校在"精雕细刻,圆梦育才"办学理念的指引下,将校园     

中小学校安全管理常见问题与对策

近几年来,学校安全事故和校园伤害案件呈上升趋势,校园安全问题成为社会各界关注的热点问题。加强学生安全教育工作和防范措施,是学校安全教育工作的一项重要内容。校长必须把安全工作作为学校的首要工作,努力做到安全工作常规化、制度化,教育形式多样化,注重细节与实效,认真做好安全教育和防范工作。     

校园安全将成专利竞赛热点

在国外,校园安全问题非常棘手。例如,2007年,韩国留美学生赵承熙制造了美国历史上最大的校园暴力事件。他在弗吉尼亚理工大学校内持枪射击9分钟,先后造成33人死亡。受类似事件影响,国外校园电子安防技术非常发达,相关产品都有专利保护。例如,USA2007/0229217号文献保护一种较为普及的RFID校园安防系统。其权利要求1是:一种校园安全的RFID自动保安系统,包括RFID定位器,该定位器可以监