地方高校学科平台管理人员队伍建设研究

在“双一流”建设背景下,地方高校学科平台建设得到了长足发展。学科平台是加快学科发展、提高科研实力、提升人才培养能力的必要支撑,而学科平台管理人员是影响学科平台支撑能力的关键因素之一。通过对地方高校学科平台的阐述,剖析该类管理人员队伍在学科平台中的作用、现状,以及加强该类管理人员队伍建设的若干思路,探讨研究地方高校学科平台管理人员队伍的创新建设机制,以期为其他地方高校的平台建设提供参考和借鉴。     

地方高校学科平台建设探析

学科平台是高校学科建设工作的重要载体，地方高校学科平台建设发展中存在数量少、层次低、经费投入不足、缺乏特色等问题。地方高校应发挥自身特色优势，以服务地方经济社会发展为立足点，联合地方高校、企业共同发展，以此促进自身学科平台的建设发展。     

论高校学科梯队建设

学科梯队建设是学科建设的核心.建设学科梯队是促进高校学科建设与发展,提高科研水平和人才培养质量的重要途径,必须在聚人才、组队伍、造平台、建机制、创环境等方面下功夫.     

高校重点建设学科文献保障平台构建研究

本文以高校重点建设学科基础数学文献保障平台为例,阐述了构建文献保障平台的意义、内容,并对具体实施方案进行阐述,在此基础上对后续研究提出了建议。     

食品学科贵重仪器共享平台建设与管理

仪器共享是实验室建设发展趋势,搭建共享平台显得尤为重要。文中针对大型精密贵重仪器管理现状,结合食品学科实验室实际,通过制度保障、队伍建设、开放管理机制、效益和监督评价等途径,促进仪器共享平台建设,实现资源共享和效益最大化,进而提高了仪器使用效率。     

以大项目为载体促进学科交叉加快高校科技创新

学科交叉是产生重大科技创新成果的有效方式,是创新思想的源泉.这就需要探寻能够积极有效地促进和实现学科交叉的方法和途径.为此,从分析高校科研中学科交叉的特点出发,结合上海交通大学学科交叉平台建设的实例,提出以大项目为平台,促进学科交叉,加快高校科技创新,并就其优越性和实施措施进行了理论探讨.     

基于语言学科平台的英语阅读教学研究

目前语言学科平台在高校的使用率大大提高。如何将语言学科平台与英语教学相结合,如何有效合理的利用语言学科平台已然成为英语教师不容忽视的问题。本文就语言学科平台在英语阅读教学方面的应用做了一个简单的研究,主要论述了其优势、具体应用及存在的问题。     

建立高等学校计算机学科的教学、开发平台

随着网络技术的发展,网络平台对高校计算机科学教学作用的影响是巨大的。在校园网环境中建立一个计算机学科的教学、开发平台可以实现学生自主学习CAI课件,进行Web数据库应用系统和网站系统的开发,通过网络和教师进行课后交流、提出疑问、参加考试等。提出了在高等学校计算机学科的教学中建立统一、规范、开放的平台的思想,该平台基于自由软件Linux操作系统、Apache Web服务器、FTP服务器、MySQL数据库管理系统。最后,阐述了这样一个平台所能提供的功能,以及如何建立这样一个平台和建立这样一个平台所需解决的关键性问题。     

福建省水产动物疾病学科发展研究报告

该报告通过对福建省水产动物疾病学科的调研与资料收集整理,分析了福建省水产动物疾病学科的学科研发平台建设、人才队伍建设、学科研究内容等发展现状,介绍了新疾病、病原生物学、诊断及防控发展趋势,指出了政策导向、产业发展、平台建设与应用、人才队伍建设存在的问题,明确了福建省水产动物疾病学科的发展思路和目标,并提出了学科发展对策。     

生物化工学科国际化高等教育平台的构建

论述了生物化工学科国际化高等教育平台构建的目的及意义、构建方法和手段,并对国际化教育平台在教育教学改革、培养高素质创新人才中的作用等方面作了探讨.提出了利用现代网络通信技术搭建国际化高等教育教学和学术交流平台的新思路.     

厦门理工学院工程学科集约研发平台简介

“厦门理工学院工程学科集约研发平台构建”是2006年厦门市重大科技项目之一。集约研发平台集开放性生、共享性、经济性于一体，能够为不同学科、不同年龄、不同身份（专职、兼职）的研究者从事教学和科研提供一个新型的“舞台”，是科技创新思想实现的基地。     

国家一流学科背景下大型仪器开放共享平台建设

大型仪器设备是高校实验教学、科学研究、人才培养和社会服务的重要条件保障,实施开放共享是提高大型仪器设备使用效率,服务教学、科研、社会的重要途径。通过对大型仪器设备建设和应用概况的分析,在阐述大型仪器实施开放共享的必要性基础上,提出在国家一流学科背景下进行开放共享工作的创新举措,分别从完善大型仪器设备的管理制度、开放共享平台建设、大型仪器开放共享平台培训建设、实验师资队伍建设和建立大型仪器设备使用激励新机制5方面进行详细说明,使大型仪器资源得到充分利用。     

博士学位授权一级学科——土木工程

广州大学土木工程学科点依托防灾减灾工程与防护工程等4个广东省重点学科,通过国家重点实验室培育基地、教育部重点实验室等研究平台的建设,形成了综合实力雄厚、部分学科在国内外有较大影响的学科群,取得了一批具有国际领先水平的、广泛应用的研究成果,     

以学科发展引领高水平大学建设

在高水平研究型大学的建设中,必须坚持突出学科建设的龙头地位,从4个方面充分发挥学科建设的引领作用：优化学科结构,凝练学科方向,建立完善的学科体系,加强学科能力建设,夯实高水平大学建设的基础平台;提高学科组织化程度,加强学科制度建设,为高水平大学建设提供组织保障;加强学科队伍建设,构建学术梯队,引进和培育学科带头人,打造高水平大学的核心竞争优势;加大学科基础平台建设投入,为高水平大学建设提供技术支撑.     

基于学科竞赛的外语实践教学体系的构建与实践

学科竞赛是培养大学生创新能力和实践能力的重要途径。依托学科竞赛,从听说读写译各个方面搭建实践平台,构建并实践了基于学科竞赛的外语实践教学体系,全面提升学生外语实践创新能力,为高校实践教学改革,培养复合型、应用型外语人才提供了新途径。     

学科信息门户人性化服务之探讨

介绍了学科信息门户的概念,分析了页面设计、构建交互性平台及学科信息门户建设中存在的问题,就学科信息门户收费的合理性等进行了探讨。     

浅谈材料学科创新型人才培养平台的构建

面临世界范围内的市场竞争和知识经济的发展，如何构建创新人才培养的平台体系，已成为我国创新人才培养成功与否的关键性问题。本文阐述了中南大学材料学科创新人才培养平台体系的构建以及取得的成效。     

学科基础课平台实验室的构建与改革

本文简要介绍普通高等教育教学中本科生学科基础课平台实验室的构建与改革,介绍平台实验室的构建思路和具体做法,平台实验室的运行机制和管理模式,对提高实验教学层次,改革实验教学内容和方法,提高人才培养质量具有重要意义.     

福建省自然辩证法学科发展报告

在回顾国内外自然辩证法学科发展概况的基础上,分析了福建省自然辩证法学科发展现状,认为福建省自然辩证法学科在学科队伍建设、科学理论研究以及对地方科技经济社会服务等方面取得了重要进展,但是还缺乏系统深入的基础理论研究,学科人才队伍的水平和素质有待进一步提高等。因此,今后应加强基础理论研究,凝练研究方向,培养人才队伍,构建共享平台,为建设创新型福建,推进"海西"建设服务,发挥自然辩证法学科的强大生命力,从而使学科建设实现良性发展。     

安庆师范学院硕士学位授权一级学科——化学学科

<正>安庆师范学院化学学科以学术队伍建设为核心,以学科方向凝练为基础,以学术水平提升为目标,以人才质量提高为根本,以学术交流拓展为平台,以工作条件改善为保障,科学制定学科发展规划,经过30多年的发展,有了深厚的积淀和学科基础。本学科具有四个稳定的