计算机语言教学探讨

计算机语言教学是让学生掌握人类为计算机设计的语言特征,学会计算机语言程序设计技能,培养学生的创新能力。本文就计算机语言教学中存在的问题和教学措施进行一些探讨。     

计算机语言教学探讨

针对目前中专学生计算机语言学习中出现的问题进行了探讨,同时从多个方面探讨了计算机语言教学的方式,为计算机语言教师提供一定的建议。     

高校计算机语言实验课教学研究

本文就高校计算机语言实验课教学方法及效果进行了讨论,详细分析了在计算机语言实验课教学中存在的问题、学生应达到的要求及解决的方法。     

计算机语言教学方法探讨

以计算机语言教学原则为指导，根据计算机语言教学的特点，从四个方面探讨如何组织计算机语言的教学，从而提高学生的在计算机语言这方面课程学习能力和创新能力，帮助学生理解计算机程序设计的思想。     

通用的计算机语言课辅助教学试题库系统的设计

计算机语言课辅助教学试题库系统的建设是实现教育技术现代化的一个重要方面,本文叙述了根据各门计算机语言课的考试题型特点,设计通用的计算机语言课辅助教学试题库系统的方法.     

计算机语言教学中的课程设计

计算机语言教学历来是计算机教学中的难点与重点。传统教学方法只注重形式而忽视了内涵,轻视了课程设计的巨大作用。文章结合教学实际,提出"大力宣传充分准备、积极实施认真指导、科学考核讲评提高"的课程设计三步教学法,重点突出课程设计的巨大作用与地位。通过我校05级学生的实践表明,教学效果十分显著,被誉为"超前毕业设计"。     

高职计算机语言课程教学思路探讨

几乎所有计算机语言的初学者首先遇到的问题是不知从何处开始学习。教学经验告诉我们:许多高职学生即使在课堂上认真的聆听了老师所讲述的例子,并参照实例进行程序编写,仍然会出现各种各样的问题,这时他们大多是不知所措、心情烦躁,从而导致学习积极性的下降,这种情形将降低他们学习好这门功课的信心。如何解决计算机语言本身枯燥、难懂这个问题,培养好学生学习的主动性,一直是广大计算机教师探讨的问题。     

浅谈计算机语言类课程教学

本文结合计算机语言类课程的特点,对新形势下计算机语言类课程教学方法和教学模式上进行了较为深入的探讨.     

计算机语言课实践教学的几点体会

实践教学是高等院校教学过程中的一个重要环节，是培养学生动手能力，巩固书本知识，掌握基本技能，提高学生综合素质的重要手段。文中根据计算机语言课的教学特点，阐述了加强实践教学的各个阶段及有效的教学方法。     

计算机语言教学中的"三片论"

三段论是计算机语言教学书籍上采用的经典方式。“多片式”教学特点对初学者而言，可以有效确定难点与收获，在实际的教学中，结合这一教学方法，不迷信于教材，主动对教材进行“片”化，是当前计算机语言教学中的一条捷径。     

高职计算机语言教学初探

计算机语言是计算机专业教学的核心课程之一,加强计算机语言课程教学是提高计算机专业教学效果的重要环节。本文从当前高职院校计算机专业学生实际出发,结合计算机语言课程本身特点和具体实例,对如何提高该课程教学效果进行深入研究。     

计算机语言教学中有益的尝试--简评《C语言程序设计教程》

作为一种编译型高级程序设计语言,C语言具有语言简洁、紧凑,使用方便、灵活,语言表达能力强(可以表达各种数据结构),移植性较高等特点。它是一种结构化程序设计语言,兼有高级语言和低级语言的特点,在国内外应用最为广泛,是当代大学生从事计算机应用工作应熟练掌握的一种程序设计工具,同时又是学习面向对象C 、JAVA等语言的基础。C语言程序设计课程不但已成为计算机科学与技术及其相关专业的专业基础课程,而且也成为非计算机专业的公共基础课程。华南理工大学出版社近期推出的“21世纪计算机应用基础课程教材”《C语言程序设计教程》和…     

基于NetMeeting的计算机语言教学模式的初步探索

NetMeeting是从Windows95/98操作系统开始就捆绑搭载的廉价优质网络通讯软件.作者利用该软件为学生构建计算机课程教学环境,通过产生一种具有互动共亭式的学习环境,不仅激发学生的学习兴趣和主动性,而且在实践中利于尝试各种教学方法,从而提高教学效果.     

计算机语言课教学中加强算法教学的探讨

本文就计算机语言课教学中,如何通过加强算法教学来培养学生的自学能力,分析问题和解决问题的能力,提高学生程序设计及阅读程序的能力进行了探讨,提醒同行:在计算机语言课教学中把算法作为重点内容进行教学是很必要的。     

高校计算机语言课程的教学设计研究

文章针对当前高校计算机程序设计语言课在教学过程中出现的一些问题，从教学设计的角度作较为全面的分析，并在此基础上提出了在程序设计语言类课程中运用科学的教学设计理念，以提高学生编程能力为目的的教学设计思路。     

浅议计算机语言的发展趋势

语言是一种交流的体系。计算机语言由能够满足人与机器通信交流的符号、字符及使用规则组成,是方便人们控制计算机的重要工具。从第一台计算机诞生开始,短短的几十年间,计算机工作者编写出上百种高级语言。每一种计算机语言必须接受一些确定类型的书写指令以使计算机系统能够完成大量常见的操作。本文从计算机语言的定义入手,分析了计算机语言的特点、类型,简述了计算机语言的现状与其发展趋势。     

计算机语言发展和自然辩证法

本文简单介绍了自然辩证法,按照自然辩证法的思想,探讨了计算机语言发展的历史、现状和未来。     

利用多媒体网络进行计算机语言教学的几点思考

利用多媒体网络进行计算机语言教学，有利于提高课堂效率、提高教学质量、培养学生协作精神、创新能力．但教师在使用多媒体网络进行教学、课件制作时还有值得注意的地方．章从教学实践入手分析了利用多媒体网络进行计算机教学的优势和存在的问题．     

计算机语言实验教学探讨

结合自身实践，论述计算机语言实验教学的改革．认为在教学方法上，应加强实践教学环节，精讲多练；在教学内容的设计上，区别对待不同专业、不同程度的学生；在教学管理方面，应为学生提供更多的选择机会     

计算机语言在教学中应用一例

现代教育技术的广泛应用,为教学质量和效率的提高提供了有力的工具。学科教师应该不断学习,努力提高现代教育技术应用能力,并应用到教学实践中去,不断提高教育教学绩效。