有效进行高中数学课堂教学的策略研究

将有效的教学方法运用于课堂教学之中，能够达到更好的提升课堂教学有效性的目的。本文介绍几种能够有效提升高中数学课堂教学有效性的方法，希望能够进一步提高高中数学课堂教学质量。     

研究有效开展初中历史课堂教学的方法

将有效的方法运用于初中历史课堂教学，不仅能够大大提高课堂教学的有效性，达到提高学生的历史综合素质的目的，还能够使历史课堂教学顺利开展，本文就有效开展初中历史课堂教学的方法进行研究。     

有效的政治课堂教学方法探析

政治是学生在高中阶段要学习的一门重要学科。将有效的教学方法运用到政治课堂教学之中，能够达到提高课堂教学有效性的目的，因此，本文对几种能够提高政治课堂教学有效性的方法进行探析，希望能够进一步提高政治课堂教学质量。     

中学化学课堂教学结构优化的探讨

学校教育的主要形式是课堂教学，提高课堂教学效率，发挥学生的主观能动性，实现教学相长是落实素质教育的关键。因此，在化学教学过程中，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，才能达到素质教育的目的，培养学生的创新性和实践性。本文结合多年的教学实践经验，就中学化学课堂教学结构优化进行了相关探讨。     

网络教学和课堂教学的对比分析研究

从课堂教学的现状、作用及重要性出发，分别从老师和学生的角度来看网络教学和课堂教学的差异。只有实现网络教学与课堂教学的结合，才能达到更好的效果。     

课堂教学改革刍论

本文讨论学校教育的基础环节———课堂教学的改革，提出课堂教学改革应从课堂教学思想、教学内容和教学形式三方面深化改革，以达到改革人才培养模式、贯彻全面素质教育和能力培养的教改目标。     

高职数学课堂教学中情感因素的激励作用

恰当地利用情感因素，激发学生心灵对知识的感触，从而在数学课堂教学的舞台上导演出一部优秀作品，使课堂教学达到最大限度的优化。     

物理课堂教学设计研究初探

物理教学事件是物理课堂教学设计的基本单元．把物理课堂教学分解为一系列教学事件，精心设计每一个教学事件，可以达到物理课堂教学最优化的目的。     

优化英语课堂教学之我见

英语教学实施素质教育，课堂教学是主渠道，而优化课堂教学模式是重点。教师必须做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合。只有优化的课堂教学模式，才能够达到提高学生英语水平，从而实现实施素质教育的目的。如何才能实施优化英语教学模式，使学生取得更好的成绩呢？以下是我的一些具体做法和体会。     

如何在英语教学中实施素质教育

在英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育的主渠道。如何优化英语教学模式进行教学？通过多年实践，笔者认为教师应注重优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。     

课堂教学设计在外语教学中的探索与应用

长久以来，教育工作者们一直努力探索更加合理的外语教学模式。本文从课堂教学设计的角度着手，通过分析课堂教学设计中的主要内容来探索有效的设计方案，达到提高教学效果的目的。     

课堂教学的语言技巧

课堂教学是教学的重要环节，课堂的语言教学在教学过程中扮演着重要的角色。如何科学、正确，得体地运用语言教学，是在实施素质教育过程中每往教师应该认真探讨的问题。本文从语言技巧方面来提高教师课堂教学的表达能力，使课堂教学充满吸引力和感染力，从而达到良好的教学效果。     

结合学生实际特点完善物理教学

教学就是教师有计划、有目的地引导学生学习、掌握文化和科学知识和技能的活动，其主要的表现形式就是课堂教学。因此，学生是否能完全掌握教师教授的知识，关键在于课堂教学能否达到预期的效果。如何才能有效提高课堂教学效率，是广大教育工作者一直以来探讨和研究的课题。通过多年物理教学的有效实践，认为教师要想有效提高物理课堂教学效率，必须深入钻研教材，紧密结合学生心理，采取多种教学方法，充分调动学生的积极性，使学生主动参与到教学过程中，真正做到“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则。只有这样，才能充分利用有限的课堂时间，达到最佳的教学效果。     

提高化学课堂教学趣味性的秘诀

建设趣味课堂是现在教学的一个重要目标，它能够使学生在轻松愉悦中收获更多的知识。化学作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科，提高课堂教学的趣味性能够达到提高课堂教学有效性的目的，本文就能够有效提升高中化学课堂教学趣味性的几种方法展开论述。     

《电子商务概论》课堂教学激发学生兴趣，提高教学质量

通过引导式的课堂教学和培养学生学习兴趣的结合达到提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛，突破传统“灌式”教育达到教学新方法的目的。     

教师课堂用语的魅力

教师是课堂教学的组织者。教师的课堂用语对于提高学生的学习兴趣，培养自信心，活跃课堂气氛，从而达到优良的教学效果起着潜移默化的作用。笔者根据自身实践经验及所见所闻，归纳了几种成功的课堂教学用语，和各位同仁共勉。     

浅谈初中英语阅读课中提问的技巧

课堂提问，是一种教师提出问题，引导学生运用已学过的知识经验，回答教师提出的问题，从而获得新知识的方法，是课堂教学使用率最高的一种课堂教学手段。然而并非所有设计的问题都能达到预期的目标生质疑的方法。本文主要阐述了如何合理设计问题才能提高学生质疑的能力，达到阅读的最终目的。     

情感教育在数学课堂教学中的作用

我们应该以新型的教育观点与教学思想指导数学课堂教学，提高课堂教学质量。在教学过程中努力探索和实践情感教育的途径和方法，达到有理有情，寓情于理，以理生情，情理交融的完美境界!     

浅谈提高初中英语课堂教学效果

课堂教学艺术是产生教学效果的重要因素，使课堂艺术产生更好的教学效果的方法是：一是注重课堂教学方法的多样化，二是营遣课堂上学生们积极参与和配合氛围，三是构建和谐的师生关系，达到提高课堂的教学效果。     

基于自主性学习的课堂教学改革策略研究

中国高校已进人内涵式发展，提高教学质量乃当前的中心任务。本文揭示了当前大学课堂教学存在的问题，分析其原因，重点提出了基于培养大学生自主学习能力的课堂教学五环节之强化策略，以达到提高教学水平之目的。