共查询到20条相似文献,搜索用时 625 毫秒
1.
2.
大学英语口语学习情况的调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
叶爱香 《浙江万里学院学报》2004,17(3):157-159
文章通过问卷调查,反映了大学英语口语学习的现状,分析了造成这一现状的三点原因,并在此基础上提出了相应对策.认为要提高大学英语口语水平,必须充分考虑学生的情感因素,激发兴趣,增强信心,及实现教学指导思想的转变. 相似文献
3.
4.
5.
分子生物学课程研究性教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
分子生物学是从分子水平上研究生命现象的学科,已应用到了生物科学相关的很多领域.近年来,生物科学专业相关的“理论型”人才已基本趋于饱和,人才培养目标从“理论型”向“应用型”的转变迫在眉睫.基于此,分析了分子生物学课程开展研究性教学的必要性,并对研究性教学的教学设计、教学方法、考核方法进行了改革与思考,为实现应用型人才培养目标做出了有益探索. 相似文献
6.
本从目前较普遍的CAI课件设计出发,通过对CAI课件运用的实例分析,在讨论了CAI课件的一些优点之后,也指出了其不足。在此基础上重点论述了信息化教学设计的特点及设计方法,认为信息化教学设计是CAI课件设计与开发的进一步发展。同时也指出了从CAI课件设计向信息化教学设计转变中应注意的几个问题。 相似文献
7.
本文分析了应试教育对中专政治课教学造成的不利影响。提出中专政治课教学要想适应素质教育的要求,就必须进行改革,实现五个转变,即教学内容由单一性向综合性转变,教学方法由单向传输式向双向交流式转变,教学模式由封闭型向现代开放型转变,教学结构由单调枯燥向丰富多样转变,考试方式由单一死板向灵活有效转变。 相似文献
8.
房淑珍 《河南教育学院学报(自然科学版)》2010,19(4)
基于多元智力理论,在分析高校体育学专业人才培养方案、高校体育理论课课程任务和课程特点的基础上提出了多元评价观的教学评价理念,即评价方法多元化、评价主体多元化、成绩评定多元化和评价类型多元化,此评价观将促进高校体育理论课程教学观念的转变,促进教学方法的改变,实现高等体育人才培养的和谐发展. 相似文献
9.
10.
11.
12.
当前,我国正处于社会转型的关键期。而政府职能转变又是各种改革的交汇点,牵一发而动全身。政府职能的转变从根本上制约着改革的全局。首先了解转变政府职能的重要性,其次分析了及其转变过程中存在的问题,在此基础上提出了转变政府职能的取向。 相似文献
13.
梅勇 《长春师范学院学报》2014,(1)
随着全球不同文化交流日益加强和信息技术的迅猛发展,人类接受知识的方式已由传统的识读行为转变为多元识读行为,培养学生的多元识读能力已成必要。这对许多课程包括大学英语后续课程都带来了挑战。为应对此转变,有必要深入了解多元识读能力的内涵及教学理念,探讨其在大学英语后续课程中的地位,并分析在后续课程内容设置时应考虑的因素。 相似文献
14.
现代远程开放教育是基于现代信息技术条件下的一种新型教育模式,在此条件下师生关系发生了根本变化,作为现代教师要不断适应教育教学模式的变化,更新观念及教学手段,完成从教学向导学、助学、督学的转变。 相似文献
15.
16.
文章针对军校学员的特点,从教学理念的转变、学员学习方式的转变、教学方式的转变以及评价方式的转变等四个方面,对军校学员素质教育的方式进行了分析。 相似文献
17.
研究型教学模式与教师的角色定位 总被引:1,自引:0,他引:1
朱淑华 《长春师范学院学报》2011,(4):117-119
该文从研究型教学的特点入手,指出这一教学模式有利于培养学生的研究和创新能力,提高其综合素质,在此基础上,概述了研究型教学模式下"人的发展为本"的教学理念,得出在实施这一教学模式时教师必须转变其传统角色的结论。 相似文献
18.
19.
《山西师范大学学报:自然科学版》2015,(Z1)
随着人们对学习以及终生学习的关注和研究,对概念转变这个学习中的关键过程的研究也越来越多.概念转变是由前概念转向科学概念的动态过程,是一个积极建构的基本学习过程.本文在介绍概念转变的历史发展及其模型理论的基础上,对概念转变在教学中的应用具体包括概念转变教学模式和教学策略的研究、概念图工具对概念转变教学的作用和特定领域的概念转变研究做了分析和陈述. 相似文献
20.
通过对高校公共体育教学督导工作不足的分析,提出运用系统论的方法构建教学督导运行机制,分别论述了制度要素、人员要素、实施要素和反馈要素等四要素,提出教学督导工作应由日常督导向专题督导转变和由检查型督导向服务型督导转变。 相似文献