安徽师范大学体育专业学生学习现状的调查与研究

高校的学风问题一直受到人们的普遍关注,特别是体育专业的学生的学风,外界环境和学生的自身因素等都影响着体育学院的学风,通过对安徽师范大学体育学院不同年级、不同性别、不同专业体育学院学生的学习现状的调研,发现目前学生的自主意识和竞争意识在不断增强,但求学精神和学习动力尚存不足。据此,应采取有效措施,加强引导,有针对性地做好各方面工作,共同营造良好的学习氛围。     

新疆师范院校本科专业民族学生教育实习问题研究

以新疆师范大学体育学院1999、2000和2002届体育学院本科民族学生为研究对象，采用问卷调查、座谈、个别访问和实习总结等方法对近3年的民族学生教育实习工作进行了调查与分析事并就教育实习过程中存在若干问题进行了研究，提出了我国少数民族地区师范院校民族学生教育学习工作整体改革的具体措施与建议。     

曾洪林教授

曾洪林,男,生于1967年9月,四川省资中人,1988年7月毕业于成都体育学院体育教育专业,获教育学学士学位。2010年评为体育专业教授,现任西昌学院体育学院院长,全面主持体育学院工作。     

咸宁学院体育教育专业本科毕业论文的现状分析

本研究通过对咸宁学院体育教育专业毕业论文现状进行分析,从而全面了解咸宁学院体育学院体育教育专业学生毕业论文现状、学生掌握体育科学研究基本方法的情况、以及学生综合运用理论知识独立解决实际问题的能力,从而有针对性地对今后指导毕业论文工作提出合理的建议.     

体育教育专业术科课程表编排的原则与方法探讨

高校课程表给高校教学活动提供了一个教学指挥平台，而课程表的编排复杂细致，是一项重要的教务工作。体育学院的课程表编排有别于其他学院的编排，术科课程编排是体育学院课程表编制的关键。据此，探讨了体育学院术科课程的编排原则和编排方法，以期能够提升体育学院课程表编排的科学的科学性方法。     

体育专业学生毕业论文现状分析

通过对三峡大学体育学院2005-2008届毕业生毕业论文相关情况进行调查,统计,分析,了解毕业论文现状和存在的问题,并提出相应对策和措施,对毕业论文教学环节进行改革,从而提高体育学院体育专业学生毕业论文质量。     

南通大学体育专业学生学习运动人体科学类课程态度的研究

对南通大学体育学院运动人体科学类课程设置的现状、学生学习运动人体科学类课程的态度进行研究，以期为高素质应用型体育专业人才的培养和南通大学体育学院运动人体科学类课程教学改革提供一定的理论指导．     

体育院校英语分层次教学探究

为了满足体育学院学生英语需求的差异性特征,顺应时代发展的要求,促进学生的全面发展,体育学院实施英语课分层次教学已迫在眉睫。本文结合体育院校英语教学的现状及分层次教学的理论依据,对分层次教学的模式构想进行了探讨。＂分层次教学＂是尊重学生的个性,最大限度地为不同层次的学生提供学习条件和必要的全新的学习机会,促进所有学生发展的有效措施。     

对宿州学院体育教育专业应届毕业生就业意向的调查与分析

通过文献资料、问卷调查等方法,对宿州学院体育学院体育教育专业应届毕业生的就业意向进行了调查分析,发现了毕业生在就业时所面临的问题,并对此提出了相应的对策,为完善学校的就业指导工作、提高学生就业率提供参考意见。     

四川师范大学体育学院健美操专业教学现状的调查与分析

本文通过对四川师范大学体育学院健美操专选班的现状调查与分析,得出结论:四川师范大学体育学院健美操专选班任课教师的专业水平和教学能力基本得到学生的认可,但教师性别比例差别较大,专业教师所占比例不尽合理;目前,教学设备和教学条件不能满足教学的需要;"健美操"课的目的任务不明确,所选理论教材与学生的实际情况脱节;教学方法单一,不注重学生能力的培养。     

四川师范大学体育学院健美操专业教学现状的调查与分析

本文通过对四川师范大学体育学院健美操专选班的现状调查与分析,得出结论：四川师范大学体育学院健美操专选班任课教师的专业水平和教学能力基本得到学生的认可,但教师性别比例差别较大,专业教师所占比例不尽合理;目前,教学设备和教学条件不能满足教学的需要;＂健美操＂课的目的任务不明确,所选理论教材与学生的实际情况脱节;教学方法单一,不注重学生能力的培养。     

南京体育学院职业技术学院学生思想教育管理现状与对策

职业技术学院是我国近几年发展特别迅猛的一种办学类型。抓好职业学院的学生管理工作,既要注重专业课程的设置、强化技能和应用、提升学生就业后的实际工作能力,又要思想教育上体现学生的特殊性。通过对南京体育学院职业技术学院学生思想变化的特点进行总结,并针对这些思想特点提出相应对策,为更好地管理职业技术学院的学生提出了一些合理性建议。     

新形势下高等体育院校优秀运动队思想政治工作现状及对策研究

目前,我国高等体育院校优秀运动队正处于一个快速的发展时期.本文通过对南京体育学院、武汉体育学院、吉林体育学院的优秀运动队部分运动员和教练员进行个案访谈调查和问卷调查等方式,了解新形势下高等体育院校优秀运动队思想政治工作现状,发现思想政治工作中存在的问题,分析其原因并提出相应的对策.     

体育院校学生心理健康教育模式的创新

当前我国全面推行素质教育,因此,在体育院校开展学生的心理教学工作应不断创新教育模式,根据体育院校学生的实际心理发展特点开展具有针对性的心理教学模式,从而使体育院校学生形成良好的心理素质,建立健全的人格,培养学生正确的人生观念以及价值观念。基于此,本文分析了体育院校学生心理健康教育中存在的问题,同时提出体育学院校学生心理健康教学模式的创新策略,以此构建完善的体育院校学生心理健康机制。     

大庆师范学院运动解剖学课程问题与对策

运动解剖学是体育专业一门重要的基础理论课,在体育专业课程设置中具有特殊的地位。以大庆师范学院体育学院学生的来源和状况为切入点,从课程设置、教学方法和实验室建设等方面找出体育学院运动解剖学课程存在的问题。通过改革教学模式,加强实验室建设,增设第二课堂培养学生发现问题与解决问题的能力、掌握知识与运用知识的能力等方面,积极寻求解决问题的方法和手段,促进学生对运动解剖学知识的理解和掌握,最终达到提高教学质量的目的。     

积极引进国外智力促进我院事业发展

智力是1种活的知识力量。智力资源是现代化建设中最重要的资源。本文通过对南京体育学院引进智力工作的简单回顾，从认识、理念、形式、内容和管理等方面分析了在南京体院建设成新型体育学院的进程中，进一步加强引智工作的重要性和必要性。     

延安大学体育学院05级学生身体机能测试浅析

采用人体测量实验的方法,对延安大学体育学院05级学生身体机能进行测试,结果显示学生身体机能水平整体良好,但女偏低,体重男生偏重,少数学生心率较快、肺活量过小,影响教学质量的提高。     

云南高校体育院系羽毛球运动开展情况调查——以曲靖师范学院为例

近年来,随着羽毛球的普及,羽毛球进入了我校体育学院课堂,成为我校体育学院大学生必修的体育课程。本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对曲靖师范学院体育学院学生学习羽毛球的现状进行调查与分析。对结果进行分析,提出了有关的几点建议:组织高水平的羽毛球比赛以及参加校外的羽毛球赛事;运用现代科技手段进行技术动作的演示,提高同学们技术学习的效果;建设好高校高水平教师、教练员队伍;加大投入力度,加强羽毛球运动场馆及相关设施设备的建设。     

福建省两所高校社会体育专业学生就业状况调查研究

对福建省两所高校福建师范大学体育学院及集美大学体育学院2008年、2009年社会体育专业本科毕业生的就业状况进行调查,结果表明毕业生从事社会体育工作的比例较低,其原因在于:两所高校社会体育专业培养目标定位不明确;课程设置没有形成特色;毕业生从事社会体育工作的意识观念不强等。针对上述原因,提出了深化教育改革,使课程设置更加贴近社会需求等建议。     

山东师范大学女大学生健康后背测试与分析

目的：通过测试非体育学院女大学生后背健康状况以及体育学院女大学生后背健康状况,随之进行比较,探讨了当代女大学生的腰背健康问题,为推进大学体育教育的改革,健康教育提供参考。方法：对山东师范大学非体育学院女大学生进行了健康后背测试,测试实验包括背对墙实验、直腿举起实验、Thomas测试、Ely氏测试、Ober氏测试、直臂俯卧撑测试、膝滚动测试以及腿落测试。结果：有近81%的受试女大学生的后背健康状况非常好。结论：非体育学院女大学生的后背健康状况整体良好,但是仍有部分学生腰背肌还存在一定问题,进而可能影响她们的身体整体健康状况;建议女大学生应该崇尚运动,使运动成为自己时尚的生活方式。