高校教师科研绩效考核评价方法研究

现阶段,高校教师科研绩效考核中,存在着科研绩效考核标准缺乏操作性、评价指标缺乏独立性和代表性、缺乏相应的反馈机制和奖励机制、缺乏对考核方式的检验和改进等问题.各高校可根据自身的实际情况,设立适合于本校的教师科研绩效考核评价指标体系,并通过熵权法确定指标权重,最后运用区间数来描述评价结果以有效避免评价中的不确定性和随机性,从而制定出科学合理的高校教师科研绩效考核评价方法.     

高校行政人员绩效考核方式探析

针对高校行政绩效考核的现状,结合现代人力资源管理的原理,分析传统考核与绩效评估的不同,对高校行政人员绩效评估进行思考,提出"利用KPI和360度反馈法构建高校行政人员绩效评估体系"等举措,以期对高校行政人员绩效考核进行改进。     

浅析高职院校绩效考核的现状与特点

建立科学合理的绩效考核体系是高职院校深化人事制度改革，提高学院管理水平的关犍。虽然随着现代人力资源管理理论的影响和高校人事制度改革的深入，高校绩效考核比以往有了很大的改进，但有一定普遍性做法的年度绩效考核依然存在些问题，本文简单分析了目前高职院校绩效考核的现状与特点，进而提出一些值得注意的环节和问题。     

高校行政人员绩效考核问题与改进措施研究

本文基于笔者多年从事高校行政管理的工作经验,以高校行政人员绩效考核为研究对象,分析了绩效考核中存在的问题,探讨了相对应的优化和改进措施,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行能有所裨益。     

高校岗位绩效工资制中的绩效考核体系构建

事业单位岗位绩效工资制度的实施,使建立和完善与之相适应的科学、有效、公正的高校绩效考核体系成为高校现实而迫切的问题。本文阐述了高校教职工对绩效考核的特殊理解和高校绩效考核体系存在的主要问题,并在此基础上提出建立科学绩效考核体系的政策建议。     

"四个一"创新主平台战略契机下安徽省新型研发机构发展实践研究

"四个一"创新主平台是安徽着力下好创新"先手棋",围绕创新发展谋划的战略举措。文章基于安徽省首批20家新型研发机构,分析安徽省新型研发机构的典型特征、发展现状及创新绩效,剖析当前安徽新型研发机构建设面临的问题,并结合实际,提出加强政策宣传与落实,完善绩效考核评价和政策支撑体系,营造良好发展环境和舆论氛围等政策建议。     

浅析保险公司的绩效考核机制

针对保险公司绩效考核存在的指标设置不合理、缺乏科学的绩效考核周期设置及完善的考核反馈机制等问题,提出了确定要明确考核主体、权重和考核周期等改进措施,对其运营模式进行了阐述,分析了该模式的发展趋势及未来保险公司绩效体制的改革之路。     

构建基于发展目标的高校教师关键绩效指标（KPI）体系研究

高等教育事业的发展关键在于教师。事实表明,对高校教师绩效的考核是提高教师队伍整体素质,增强高校核心竞争力的一个重要手段。目前普通高校教师绩效考核过程中存在着许多问题和不足,尤其是缺乏一套科学合理的绩效考核指标体系。在分析问题的基础上,结合现代人力资源管理的绩效考核理论和高校教师工作的特殊性,提出解决问题的方法,即构建基于发展目标的普通高校教师绩效评价KPI指标体系,以充分发挥绩效考核指标的导向、激励等作用,实现提高高校教师绩效的目的。     

高校管理人员绩效考核体系浅析

随着社会的发展,效率优先观念日益为人所接受,绩效考核正逐步成为企业考核员工的有效方式,高校也正采用绩效考核方式考核教学科研岗位教师,但缺乏对管理人员的有效考核方式,或将考核方案束之高阁。为了更好地推进高校整体绩效考核体系建立,增强高校活力,促进高校发展,应当建立一套有效的、可操作性强的高校管理人员绩效考核体系,以服务对象为主体,对管理人员进行考核,实事求是,定性为主,定量为辅,通过绩效考核,提高管理人员的服务水平与意识。     

科研机关管理人员绩效考核方案设计及评价

组织针对管理人员实施绩效考核时,常出现考核指标缺乏针对性和系统性、以定性主观评价为主、考核等级差异不明显以及缺乏有效反馈和改进机制等诸多问题。依据绩效考核指标设计的原则和思路,采用KPI关键绩效指标法和360°绩效考核法,以工作态度、工作能力和工作业绩为关键指标要素,设计科研机关管理人员绩效考核方案。该方案由主管领导、同事、服务对象和员工本人共同担任考核主体,其中主管领导和同事考核以量化指标考核为主,服务对象和员工本人的考核以主观定性评价为主。该考核方案有助于员工及时发现和改进现有工作不足、提高工作效率,也为组织开展员工奖惩提供更为准确客观的参考依据。     

改进企业绩效管理，提高市场竞争能力

本文阐述了企业绩效管理存在的七个问题：把绩效考核等同于绩效管理,绩效指标设置不科学,绩效考核评价者的失误,绩效管理与战略目标脱节,绩效管理形式化,上下级之间缺乏沟通与反馈,缺乏绩效管理艺术。针对这些问题,笔者提出了四条对策来改进企业绩效管理：树立正确的绩效管理观念,建立科学的绩效管理体系,建立健全绩效反馈机制,建立以绩效为导向的企业文化。     

关于高校教师绩效考核标准与办法的探讨

近些年来,国内很多学者对高校教师工作绩效的考核标准、考核办法、问题对策及其考核指标体系的构建等多方面进行了探讨研究.这些研究对于引导当下高校教师绩效考核,提高高校教师工作绩效水平以及促进高校和教师的自身不断发展形成了重要作用.但是,目前高校教师绩效考核过程中仍然存在着诸多问题和不足,因此我们仍需结合现代人力资源管理的绩效考核理论和高校教师工作的特殊性,加强对高校教师绩效考核工作的全面的、科学的、更深层次的探讨反思,不断地改进当下高校教师的绩效考核工作.     

对高校图书馆绩效考核若干问题的思考

正确使用绩效考核能有效促进高校图书馆及其馆员的共同发展。本文在分析高校图书馆绩效考核中存在问题的基础上,结合国内外绩效考核的成熟经验,提出建立科学合理的高校图书馆绩效考核体系。     

高校体育运动训练队的系统管理与"破窗效应"

在高校体育运动训练队的系统管理中,能及时有效地预防和处理"破窗效应",高校将通过体育尤其是竟技体育这个"窗口",更加鲜明、更具特色地呈现学校教育水平、体现学校人文精神和展现大学生时代风貌等.     

高校科研型实验室绩效考核的问题与思考

高校是科研的主要阵地,而科研型实验室为科学研究提供了重要的支撑和保障。讨论了现阶段科研型实验室的绩效考核方法面临的问题,探讨了切实可行的,针对不同工作内容的原则及评价指标的绩效考核方法,为提高实验室管理水平,激励实验室工作人员为目的的考核方法的改进提供了参考。     

高校绩效考核管理的实施与探讨

绩效考核成为高校管理体制一种很有效的考核方式,怎样有效的、客观的开展教师绩效考核至关重要。文章通过高校绩效考核普遍存在的问题来探讨怎样科学地实施绩效考核制度。     

浅谈高等教育营销及提升策略

高校竞争日趋激烈,教育营销是高校生存的必然趋势。目前我国高校发展存在着营销观念淡化、缺乏系统的策略组合、不能有效展示高校形象等问题。只有实施全员营销、整体营销、流程营销,实行"大营销"、"大产品",差异化策略,才能实现市场营销与关系营销、社会营销等多种营销模式的融合,进而提高高校竞争力。     

科研评价体系不完善情境下高校绩效管理的优化策略

高校科研评价存在的问题,已引起广泛关注,是影响高校实施绩效考核的障碍性因素。针对目前高校施行的科研体系所产生的影响,就如何改革现有科研评价体系,完善成果评价机制用以指导高校绩效考核的进一步改善提出观点。借鉴人力资源绩效管理理论,分析了当前高校实施绩效管理过程中的问题,指出了提升高校绩效考核满意度的策略,即做好绩效考核实施的动员工作、基础工作、支持性工作和反馈工作,是当下高校能够实施的现实策略。     

以“目的论”观点看高校校园双语标识——以四川某高校为例

如今的大学不再是过去单纯的"象牙塔",对外开放和对外交流的功能越来越强,许多高校校园内标识语逐渐采用双语。然而校园内标识语的翻译如果缺乏规范,就会大大影响标识语作用的发挥,削弱学校的对外形象。本文以某高校校园双语标识语为例,以"目的论"观点,探讨高校校园标识语翻译的现状和问题,并提出了相应的翻译原则。     

对高校员工绩效考核的若干思考

随着高校人事制度改革的不断深入，建立与之相适应的客观、公正、有效的绩效考核体系是当务之急。因此进行绩效考核的理论和实践的研究与探讨，有着重要的现实意义。结合广东某些高校年度考核实践，分析高校绩效考核工作的现状及若干存在问题，总结其实施的效果，研究了相关绩效考核的理论、方法、实践和应注意的问题，提出了解决问题的对策。