中学校园文化建设存在的问题探析

中学校园文化建设目前仍然存在一些不足，本文主要从中学校园文化的物质文化，制度文化，精神文化入手分析中学校园文化存在的问题及原因。     

中学校园流行语探密

中学校园流行语是现代中学校园生活的即时反映，是一种重要的校园文化现象。如何准确地了解校园流行语的特点、影响，对校园文化建设有一定积极意义。     

试论中学校园文化建设中体育的作用与功能拓展

校园文化对学校教育具有重大的影响,而学校体育活动是校园文化建设中的重要组成部分,学校体育活动的开展对校园文化建设能够起着至关重要的作用。本文将对中学校园文化建设中的体育的作用和功能进行阐述,并在如何加强体育在中学校园文化建设方面提出几点发展策略。     

中学校园环境景观设计探讨

以某中学校园环境景观设计为例，对景观设计中如何挖掘校园文化内涵，如何体现人与自然高度和谐统一，如何走可持续发展道路，如何通过艺术化、人性化空间的塑造．来创造富有时代气息的中学校园环境作了探讨。     

在中学校园中开展健身跑之我见

本文通过文献资料法、问卷调查法、访问面谈法,对中学校园开展健身运动的情况,中学生对健身运动的兴趣爱好等方面进行了调查分析,发现中学生的健康状况令人担忧,体育意识、健康意识不容乐观。针对中学生较严重的心理问题及肥胖的问题,特别是肥胖率逐年上升等中学生健康状况方面存在的问题,提出在中学校园中开展健身跑的意义和建议。     

中学校园文化建设探究

中学校园文化是指学校全体师生在长期的教育教学实践和探索过程中,共同创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载它们的活动形式和物质形态,包括物质文化、制度文化和精神文化。目前,中学校园文化建设已经成为一个备受关注的课题,教育界各大人士早已开始在对其加以解剖与探究。校园文化的重要性,大可影响学生未来的发展,小则决定学校的外在形象。该文主要从精诚合作的团队精神、挑战极限的攀登意识以及关爱人人的平民情结这三个大方向来探讨中学校园文化的建设,以期为校园文化在中学教育中发挥出更大的作用而提供理论参考。     

岳阳市区中学校园集体舞开展现状分析与思考

为响应教育部相关文件使我国第一套中小学校园集体舞在全国的顺利开展，让更多的教育者或受教育者能够从理论和文化的角度认识校园集体舞，以调查岳阳楼区中学校园集体舞的开展情况为例，采用文献资料法，问卷调查法，访问调查法，数据统计法对我市中学校园集体舞的开展现状全面了解并分析，促进校园集体舞的推行实施，增强我国中小学生艺术力的培养。     

深圳市绿地植被凋落物存留特征及其影响因素

分析了深圳特区不同绿地类型凋落物现存量分布与土壤凋落物层发育特征,及其与样地乔灌草盖度、边缘干扰情况、人为处理频率和与主要道路距离的相关关系,并通过环卫和绿化单位的调查探讨了城市绿地凋落物处理模式。结果显示:深圳市各绿地类型中,森林绿地的凋落物现存量最大并且土壤凋落物层发育最好, 生产性绿地和道路绿化带其次, 行道树绿地最差。多元相关分析表明, 凋落物人为处理频率和绿地灌木层盖度是影响人工绿地植被凋落物现存量的主要因素,不同绿地类型所有影响因子组成的多元线性回归研究表明深圳市各绿地类型凋落物受到人为干扰程度由强模型分别可以解释其现存量变化的 40.6%~93.6% 。至弱排列为: 1)行道树绿地; 2)城中村绿地、单位附属绿地、公园绿地和居住区绿地; 3)生产性绿地和道路绿化带; 4)森林绿地。     

石河子城市道路绿地树木种类调查研究

通过对石河子市道路18条主干道不同类型(中央绿地、分车绿地、路侧绿地)绿地上分布的树木种类进行调查,统计道路绿地树木种类及各树种种植频度。分析各不同类型绿地中栽植频度最高的树木品种与比例,以及乔、灌木品种在不同类型绿地中分布的特点。为改善和发展城市道路绿化提供参考。     

基于空间可达性的南昌市主城区公园绿地空间布局优化

公园绿地在维持城市生态平衡中具有重要作用,城市公园绿地空间布局应以居民需求为原则,最大化公园服务价值.可达性指标能从人的角度出发衡量公园绿地的服务效率,被用于量化表达公园绿地与居民之间的供需关系.以南昌市主城区为例,运用高斯两步移动搜索法(G2SFCA)开展公园绿地可达性评价,结合南昌市城市绿地系统规划,以2021年为优化时间节点,对可达性较低的公园绿地服务盲区进行新增公园绿地选址.结果表明：(1)高斯两步移动搜索法引入距离缩减函数,可达性评价结果能有效指导公园绿地选址规划.(2)南昌市主城区公园绿地可达性偏低,空间分布表现为自内环向外环递减,行政区内部公园绿地可达性分布不平衡且存在明显差异.第一层级公园绿地可达性低于1 m²/人,第二层级公园绿地可达性高于8 m²/人,但低于南昌市人均公园绿地水平.(3)以均衡分布和高效利用公园绿地为原则,新增公园选址共计18处,第一层级和第二层级公园各9处.     

扬州市不同类型城市绿地径流污染特性

为研究不同类型的城市绿地径流污染特征,以扬州市为研究区域,选取了公园绿地、小区绿地、工业区绿地、文教区绿地和道路绿地等五种不同类型的城市绿地,采集径流雨水水样并测试其中典型污染物的浓度。结果表明:不同类型城市绿地径流雨水均存在水质污染情况,其中道路绿地、工业区绿地污染严重,公园绿地、小区绿地次之,文教区绿地污染程度最低;城市绿地初始冲刷效应不强烈,大部分污染物呈现中等程度的初期冲刷效应;不同类型城市绿地污染物的赋存状态不同,其中TN(总氮)、Zn、Pb主要以颗粒态存在,COD(化学需氧量)、TP(总磷)主要以溶解态存在。     

社会主义新农村绿地建设

本文阐述了新农村绿地建设的必要性和新农村绿地建设的现状问题,从绿地建设的各环节着手,阐述了如何设计出合理科学的新农村绿地,结合实际提出了新农村绿地建设的具体方法,望能通过社会主义新农村建设的各参与者们在绿地建设的各个环节上密切协作,塑造出人与自然和谐共生的、具有浓郁田园特征的农村人居环境。     

城市带状绿地结构类型对空气质量的影响

选择北京典型城市带状绿地——西四环旁侧4种不同垂直结构及5种不同郁闭度的带状绿地为研究对象,采用小尺度定量测定的方法,研究城市带状绿地结构类型与空气负离子浓度、空气含菌量间的关系。每天8:00—18:00,每2 h分别对带状绿地和对照处的空气负离子、空气含菌量进行同步测定,连续测定7 d。结果表明:(1)当绿地垂直结构为乔-草、乔-灌-草时,绿地的空气负离子效应显著;当绿地垂直结构为乔-草时,绿地的抑菌作用显著(绿地宽度42 m,p<0.05)。(2)当郁闭度超过0.44时,绿地的空气负离子效应显著(p<0.05),绿地的抑菌作用明显;当郁闭度超过0.67时,抑菌作用明显且趋于稳定(绿地宽度42 m)。     

福州市自然和人工管理绿地土壤有机碳含量分析

随着城市化进程的迅速发展,城市生态系统碳循环在全球碳循环中的作用开始受到人们的关注.与自然土壤相比,城市生态系统土壤性质发生了显著的变化,城市化进程对于城市土壤碳含量产生了较大的影响.文章以福州市建成区城市自然绿地和人工管理绿地为对象,研究了自然绿地和人工管理绿地之间土壤有机碳含量的差异以及绿地土壤有机碳含量的垂直分布规律.结果表明:福州市自然绿地景观0~10 cm土层有机碳含量均值比人工管理绿地均值有机碳含量均值降低,且不同人工管理绿地类型之间0~10 cm土层有机碳含量变异性较大,城市各绿地类型土壤有机碳含量均随深度的增加而减少,只有在交通绿地土壤剖面中20~40 cm出现了较高的有机碳含量.     

基于GIS的北京城市公园绿地景观格局分析

运用景观生态学和地理信息系统的理论与方法,按照斑块大小对北京城八区的公园绿地进行分类统计,计算出不同类型公园绿地的面积、数量等景观单元特征指数,计算出不同类型公园绿地的多样性指数、破碎化指数、分离度等景观异质性指数,在此基础上,进行公园绿地景观格局分维分析,得出如下结论:1)城市公园绿地类型组成不协调,大型公园比例偏大,小型、中小型公园比例偏小;2)城市公园绿地的布局不尽合理,城市中心缺乏“绿心”,局部过于分散。3)城市公园绿地多样性不高,景观破碎度大,特别是小型斑块,人为影响严重。在城八区中,海淀区的绿地景观相对比较好。4)公园绿地边界简单,分维数普遍较低,不利于生物多样性的保护。通过对公园绿地的景观格局分析,为北京公园绿地规划及绿色奥运建设提供决策支持。     

胸有丘壑 巧于因借——汕头市金山中学规划谈

从分析规划难点和优势入手,介绍汕头市金山中学校园规划的功能分区、交通组织和建筑时序等问题,探索风景保护区内校园规划与环境融合的理念和实践。     

浙江省余姚市城北中学校园生态系统的变化现状及发展研究

当代中国教育迅猛发展,校园越建越美,有的是一次性投入,有的是长年积累,这里我介绍的是城北中学校园生态系统的缓慢、艰难发展而成为健康的生态系统的过程。     

教育模式多元化下的中学校园设计——山西省实验中学设计

以山西省实验中学的校园设计为例,阐明了中学校园设计应在总体布局、教学设施、空间构成等方面下工夫,以适应中学教学在学科分类、教学设施等方面的变化要求.     

基于高分影像限定化NDVI的园林城市遥感解译关键技术研究

利用Pléiades(普莱亚)高分辨率影像,融合单波段影像和多光谱影像,改进了省级园林城市遥感解译技术.使用限定化归一化植被指数(NDVI),结合统计规律,在绿地信息提取过程中引入蓝光波段,较好地提取了绿地信息,结合恩施市鹤峰县地域特点,完成了园林城市遥感指数的计算,解译出公园绿地、附属绿地、生产绿地、防护绿地和其他绿地,在此基础上,提出了国家园林城市的遥感解译技术的方法与步骤及在土地覆盖土地利用中绿地信息提取方法.     

校园网络信息系统的研究

详细介绍了中学校园网络信息系统的规划设计、主干网技术、工作组网设计和应用系统，为中学校园网建设提供了全面的解决方案。