企业青工技能提升模式的探索与思考

“青工技能提升”活动由团中央、国务院国有资产监督管理委员会、国家知识产权局、中国科协联合发起，几年来取得了显著成绩。作为拥有大量青工的企业，提升青工技能对于企业可持续发展起到了不可估量的怍用。本文通过对大庆石化建设公司青工技能提升的有效实践，对企业实施青工技能提升模式进行了有益探索，总结出了一套行之有效的方法。     

江苏38位院士受聘担任首批“南京321计划”创新创业导师

近日，南京市组织在宁院士与“南京321计划”人才联谊会，活动现场，38何院士受聘担任首批“南京321汁划”创新创业导师，聘期3年，他们将通过一对一或组团方式，和“南京321计划”人才‘结成“师徒”，实现创新创业活动优势互补。     

在继承和创新中提高青工活动效果

针对目前石油企业采油单位青工活动的现状,在认真总结过去经验的基础上,紧密结合原油生产单位的工作实际,在继承中力求创新,赋予老活动新内容,在继承和创新中提高青工活动效果。     

大连市实施科技创业导师“1162”工程

近年来，大连市创新创业呈现蓬勃发展的良好态势，通过体制创新、开放创业、人才创智的有机融合，充分发挥了企业主体作用，有力支持和引导创新要素向企业聚集，不断增强企业创新动力、创新活力、创新实力，涌现出一大批成功的高新技术企业和企业家。为进一步提升大连市科技创新创业水平和科技孵化器的服务能力，2013年大连市在汲取上海、北京等先进城市成功经验的基础上，依托“中国火炬创业导师”行动，启动实施了科技创业导师“1162”工程。     

论研究生创新能力的培养

创新能力就是一个人（或群体）通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力。创新能力的培养应是研究生教育的核心。开设创新能力培养课程,强化研究生创新意识;营造研究生创新能力培养的学术环境;抬高导师的门槛,强化导师责任制;重视研究生社会实践,探索“产、学、研”校企联合的培养模式,应是我国研究生教育的着力点。     

民大学者

庞宗然，男，汉族，河北承德人，研究员，博士生导师，医学博士，师从张伯礼院士．教育部“中国少数民族传统医学”创新团队（IRT-13R63）带头人、新世纪“百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家．     

刘维屏：在研究中攫取快乐的学者

国家杰出青年基金获得者，教育部“长江学者与创新团队发展计划”创新团队带头人。浙江省人民政府特聘教授，“151人才工程”第一层次人才，“全国百篇优秀博士学位论文”获奖者导师。兼任国家自然科学基金委化学部环境化学评议组成员等。曾任浙江大学环资学院副院长、学术委员会主任，“环境科学”省重点学科及博士点负责人。现任浙江工业大学绿色手性科学研究中心主任。     

学科竞赛视角下“导学思政”路径研究

中国特色社会主义进入新时代，研究生思想政治教育工作也应与时俱进.“导学思政”使得导师和研究生双方通过多元化的导学互动场景展开沉浸式沟通交流，最终达到立德树人的目标.学科竞赛能够促进“导学思政”的创新探索，在促进构建新型导学关系的同时，推动“导学”与“思政”的互通互融.应积极完善高校“导学思政”制度规范、加强高校“导学思政”的队伍建设、拓宽“导学思政”互动渠道，推动“导学思政”的创新发展.     

陇原科技精英 一个用科技创造未来的人范多旺教授简介

范多旺，男，1955年3月生，甘肃省永靖县人，中国共产党员，兰州交通大学教授、博士生导师，中国自动化学会理事。中国人工智能学会理事，教育部“长江学者和创新团队”创新团队带头人，甘肃省特聘科技专家，主要从事自动控制技术、真空光电子技术研究。     

为了人类的生存环境更美好——记教育部“污染环境修复与生态系统健康”创新团队

杨肖娥，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，浙江大学环境与资源学院博士生导师，“环境修复与生态健康教育部重点实验室”主任，浙江省首批特级专家。2005年，她带领的“污染环境修复与生态系统健康”科研团队入选为教育部创新团队。     

浅议市场经济条件下客运青工的素质培养对策

在铁路运输体系中，以运输旅客、行包为主的客运工作是极其重要的一个环节。正确认识和了解青工队伍的素质，是加强青工培养教育的前提。客运青工队伍中每个人的文化知识、思想修养、人生经历、工作生活环境等不尽相同，由此，表现出来的行为也就有了差异。l在市场经济条件忽视了青工素质的培养在当前市场经济条件下，对青工整体素质的培养深度不够.一、放松了思想教育，忽视精神力量。对青工的精神文化生活重视不够，只重视经济效益，减弱和忽视了素质的培养。二、青工文化水平参差不齐，整体素质不高。以兰州客运段为例，目前在岗的青工除…     

我校主持的两项省级课题通过会议鉴定

日前，我校党委书记、硕士生导师杨国祥研究员主持的江苏省教育科学“十五”规划2004年度高校滚动课题“江苏高职师资的战略需求与创新培养”，原党委书记尹家明研究员和人事处处长万碧波副研究员主持的江苏省教育科学“十五”规划2004年度高校滚动重点课题“高等职业教育教学模式创新与学习方式转变的研究”的结题鉴定会议在我校举行，潘天华副校长代表学校致辞，对与会专家表示热烈欢迎和衷心感谢。     

张朝晖：饮水思源 孜孜不倦

“自强不息、厚德载物”是清华大学的校训，北京交通大学机电学院博士生导师张朝辉始终将母校的校训作为自己教学和科研事业上不断进取的指明灯，在薄膜润滑和化学机械抛光领域不辍耕耘，取得了不少重要的创新成果。     

科技创新与生产力

科技梦、创新梦连着中国梦，努力用创新改变世界的“科技人”生来就是执着的追梦人。2013年太原科技工作会议上，来自中北大学仪器科学与动态测试教育部重点实验室副主任、博士生导师薛晨阳教授因在电子信息领域贡献突出，荣获2012年度太原市青年科技人才奖。为此本刊记者特别采访了薛晨阳教授，请他和我们共同分享作为一名“科技人”在创新实践道路上的宝贵经验。     

导师指导风格对理工科博士生创新能力的影响研究导学关系的中介作用

博士生作为我国科技创新当前的重要力量和未来的主力军，其创新能力影响着国家的创新能力。本研究通过问卷调查，从博士生体验视角探析当前导师指导风格和导学关系对理工科博士生创新能力的影响。在文献研究和访谈的基础上，按照“支持”和“控制”两个维度，将导师指导风格划分为督导支持型、支持探索型、权威控制型和放任自由型4种类型。对问卷的数据分析发现，4类指导风格对博士生创新能力的影响有显著差异，督导支持型最有利于博士生创新能力发展；四类指导风格对导学关系有显著影响；导学关系对博士生创新能力有显著正向影响，并在督导支持型和支持探索型导师指导风格和博士生创新能力之间起中介作用。据此提出优化导师指导和导学关系的对策建议。     

赵新泽教授简介

赵新泽，1964年2月生，中共党员，工学博士，三峡大学教授，硕士生导师，三峡大学“151”人才工程机械学科带头人，“机械系统动力学与控制”科技创新团队负责人。湖北省机械工程学会理事，湖北省机械工程学会青年分会副理事会及摩擦学专业委员会理事。     

名师·名录 张宇娇

张宇娇，女，1979年生，博士，副教授，硕士研究生导师，电气与新能源学院“输电线路监测与控制研究”科研创新团队负责人，2012年至今担任输电线路工程系副主任。     

程芳琴教授应邀来我校作“低碳经济推动高校科技创新”学术报告

2010年4月20日下午，山西大学环境与工程研究中心副主任、博士生导师程芳琴教授应邀在我校科学会堂二层报告厅作了题为“低碳经济推动高校科技创新”的学术报告．     

“借智”引发的思考

“借智”,意即借用学界专家(名家)的智慧以促进研究生教育质量的提升。“借智”不同于“学术讲座”,“借智”是研究生教育的一种创新。要实施“研究生教育创新工作”,还需要对导师遴选体制进行创新,对培养模式进行创新。     

基础音乐教育与高师音乐教育携手发展——首都师范大学“双导师”人才培养模式浅析

通过对首都师范大学“双导师”人才培养模式的学习和研究，分析“双导师”培养模式对基础音乐教育与高师音乐教育共同携手发展的特殊意义，以及从音乐教育的本质特征看待“双导师”模式对当前音乐教育发展具有的价值与意义。