触“电”看虚实

仿佛一夜之间,做网站忽然成了中国大陆上一件最最时髦,最最有前途的事业。互联网经济的温度几乎又使人想到了中国大陆八、九年前的经商狂潮,只不过这次的舞台更大些。网站的发起者多半是具有较好知识背景又和国外有密切接触的感觉敏锐者。他们既看到了互联网在美国股市的成功,也看到了祖国改革开放以来的巨变和潜在的资源。于是,他们决定在中国进行     

论欧洲统一的历史基础

欧洲一体化的不断深入与扩大使欧洲统一成为一种客观趋势 ,共同的文化传统、共同的地域观念和统一的政治基础 ,使当今欧洲统一的发展成为可能。欧洲联合符合世界历史发展的大潮流 ,但其特殊的历史根源决定了欧洲统一的发展模式不具有普遍意义。     

打造“虚实互动”的健康经济体

正今年,我国经济发展的主题是供给侧结构性改革。从结构性角度看,我们需要新的视野,传统的一二三产界限日益模糊,互联网+,大数据、智能化等新技术,带来的是产业深层的结构变革。但这并不意味着不需要产业细分与分工,我们倒是可以从实体产业与虚拟产业这个视角重新审视。再结合供给侧,显然,我们现在过剩的主要是实体产业,需要去库存、去产能的也是实体产业,以房地产及其与之     

虚实结合的“电力电子技术”教学改革

"电力电子技术"课程是一门实践性很强的专业基础课,对学生今后的工作和研究具有较强的指导作用。从理论教学内容与方法、实践教学和考核方式三个方面对该门课程教学做了较大改革。在理论教学方面增加了现代化的多媒体教学手段;在实践教学方面提出了"虚实结合"的教学方式,通过计算机仿真和实际电路实验相结合,提高学生的实际工程设计能力;在考核方式上,提出了理论与实践相结合的多元化考核方式,真实反映学生对知识的掌握程度。实践表明,该教学改革对教学水平的提高,培养应用型、地方性人才方面取得了较好的效果。     

欧洲统一大市场的前景及其影响

自1985年12月欧洲共同体首脑会议决定建立欧洲统一大市场以来,它的建设总体进展比较顺利,其发展趋势亦已“不可逆转”。建立欧洲统一大市场的意义已远远超出欧洲共同体本身的范围,它对欧洲、世界乃至中国均将产生深远的影响。一、战略考虑和进展情况欧洲共同体决定建立统一大市场是经过长期酝酿和反复磋商后采取的一项重大战略决策,有其长远的战略构想。总目标是增强实力,振兴西欧,重建西欧在国际上的地位。具体设想是: 1.促进西欧经济和科技发展,增强同美国与日本的竞争能力。欧洲共同体自1958年建立以来,经过50～60年代经济的迅速发展,70年代开始陷入滞胀和衰退,平均增长率从60年代的4.8％降至70年代的3％和80年代上半期的2％,落后于美国与日本。在科技上,西欧也被美国和日本远远抛在后面,尤其在信息技术同生物工程这两个关键领域,     

论欧洲统一方式的历史演变

两千多年来,欧洲在不同时代和背景下一直以不同方式维系着自己的统一性。罗马帝国的政治统一奠定了欧洲统一观念的历史基础;中世纪到近代的文化统一孕育了欧洲认同的情感基础;当代的经济统一夯实了欧洲走向政治统一的基石。欧洲历史上特有的三种统一方式的演变和发展,构成了当代欧洲统一发展的共同基础。     

统一后的德国与欧洲一体化

德国的统一及再次强大使其精英们试图以欧洲为依托实现其梦想.于是德国通过更新了的"法德发动机"及灵活的策略使欧洲一体化取得了巨大的进展,也使自己获得了巨大的实惠.面向新世纪,德国必将更加积极的推动欧洲一体化.     

欧洲统一货物销售法初探

自诞生之日起,欧洲统一货物销售法就备受争议。从它是否明显有别于业已存在的任意法及是否适用范围更广,到选择它能否给予合同双方显而易见的利惠,再到使其成为准据法的成本较之其他现有选择是否更低,专家学者、提案利益攸关方的见解和欧盟委员会的设想具有较大的分歧。无论是企业对企业,还是企业对消费者营销,欧洲统一销售法对于消费者和贸易商,特别是对中小企业形式的贸易商的价值和意义,仍需时间的证明和实践的考验。     

儒家“修齐治平”学说的古今意义

本文论述了儒家“修齐治平”的由来和发展，以及修身的目的方法，介绍了治国平天下的纲领──“九经”，提出了借鉴儒家学说，促进中华精神文明建设的设想。     

论王筠的“古今字”观念

王筠所论的"古今字",指的是为记录一个词,不同时期的文献中使用了不同的字符这一现象。王筠使用"古今字",是以沟通字词关系为目的的,"古今字"和专门论述汉字造字演变的术语"分别文"、"累增字"并不处在同一理论层面上。把王筠的"分别文"、"累增字"概念与"古今字"概念混同起来是有违学术史事实的。     

文艺鉴赏中的“虚实”之美

虚实结合是中国古典美学和文艺中极具理论价值和民族特色的艺术表现手法,其巧妙运用可以创造出含蓄蕴藉的朦胧美、回味无穷的想象美、以少总多的简洁凝练美、颠倒时空的曲折回旋美、情景交融的意境美、虚中藏实的情理美。     

浅谈素描教学中的“虚实”问题

在素描教学中,学生会遇到种种问题,其中“虚实”处理不当,是最普遍的现象.作为一个教师,如何指导学生解决这个问题,确实不是那么容易的事.根据素描理论知识并结合我多年的教学心得,谈谈我的一些体会.     

“回归欧洲”的进展

从1991年12月16日到1995年6月15日，欧共体/欧盟先后同中东欧七个国家签订了《欧洲协定》，即联系国协定。这七个国家有：保加利亚、捷克、罗马尼亚、波兰、匈牙利、斯洛伐克和斯洛文尼亚。1993年6月21日～22日，欧共体哥本哈根首脑会议确定了中东欧国家加入欧盟必须满足的四项基本标准。从1994年4月到1996年6月，中东欧七国相继向欧盟递交了入盟申请。1997年7月，欧盟发表了对中东欧候选国的第一个评估报告，对候选国的政治、经济和社会进行全面评估。1998年3月，欧盟开始同捷、匈、波和斯洛文尼亚四个中东欧国家进行入盟谈判。2000年3月，…     

欧洲君主的“世”

自从我刊连载《漫话欧洲王室》以来,读者来信提出了关于君主的“世”等问题。现请作者简答如下。为了叙述方便起见,这里主要以英国为例子,兼以别国为辅。我们知道西方人姓名的排列与中国的相反,名在前,姓在后。还有一点不同的是,我们是一姓一名,他们却可以有几个名一个姓同时并列,但只是第一个字是他的本名或教名。如果他(她)登基为君主,便以教名为称号,如英国女王的全名为“伊丽莎白·亚历山德拉·玛利”,当上女王后,称“女王伊丽莎白”或“伊丽莎白女王”。又如,比利时国王的全名是“博杜安·阿尔贝·夏尔·利奥波特·艾克赛尔·玛利·古斯塔夫”,称为“国王博杜安”。有人问,国王或女王名之后有“×世”,与“第×”有什么差别?这“世”是什么意思?按外文原意来     

争论中的“欧洲主权”

正近年来,建设"欧洲主权"的呼声在欧洲不断高涨,成为欧洲政治转型与外交战略辩论的风向。与战略自主类似,当前这一概念的内涵仍在快速演化中,并呈现出不断泛化的趋势。欧洲主权大讨论"主权"概念一直是欧洲一体化建设中不得不面对的核心议题。自1648年《威斯特伐利亚和约》签署以来,主权政治实体无一例外是国家,因此主权一直被视为与国家密不可分。一般来讲,主权概念涉及国家及其对独立和自决的要求。     

寻找“欧洲的中国”

近日,美国《时代》周刊撰文称,德国目前的经济状况以及在欧洲的地位与中国有许多相似之处,文章的题目简单直接——《德国如何变成＂欧洲的中国＂》;无独有偶,     

欧洲国家的“别号”

挪威—万岛之国、半夜太阳之国瑞典—欧洲锯木场芬兰—千湖之国冰岛—冰与火之国、温泉之岛英国—约翰牛爱尔兰—绿岛、绿色宝石荷兰—风车之国、花卉之国比利时—西欧的十字路口卢森堡—钢铁之国、红土之国西班牙—旅游之国、橄榄之国瑞士—钟表王国、博物馆之国保加利亚—玫瑰之国希腊—西方文明的摇篮阿尔巴尼亚—山鹰之国奥地利—音乐之邦法国—奶酪之国马耳他—地中海的心脏欧洲国家的“别号”~~     

“不确定”的欧洲

正对欧美和西方世界来说,不确定性主导了整个2016年。英国脱欧公投和随后的美国大选都加剧了欧洲未来走向的不确定性。首先,不确定性增多削弱了各国对发展问题的关注,影响了欧洲经济的增长势头。2016年欧洲经济仍处于缓慢、脆弱的复苏阶段,但欧盟28国     

“多元”争强的欧洲

雅尔塔体系瓦解后,欧洲由美苏“两极”控制的时期进入“多元”争强的时期。这种局面是由欧洲内外诸多因素促成的。它将贯穿于欧洲新旧格局交替的整个过渡时期,形成了冷战结束后欧洲新旧格局“和平转