加强校外实习管理,提高学校办学声誉

校外生产实习是整个实习教学的重要组成部分,是校内教学实习的有效延伸和必要扩展,是学生顶岗前训练和接触社会实践必不可少的一步.而良好的校外实习管理、校外实习基地,是提高实习质量与效益的先决条件和基本保证,学校组织学生校外实习,必须坚持安全文明、适应性、教育性、及时反馈等原则.     

浅谈中职学校酒店服务管理专业学生的顶岗实习

酒店实习是酒店服务管理专业实践教学的重要环节.学校在制定人才培养计划时常会把学生安排到酒店实习,但在实习期间遇到的诸多问题会造成实习目标难以实现,不利于酒店管理人才的培养.对此,该文从中职教育背景出发,提出顶岗实习的重要性,并针对中职院校酒店专业顶岗实习中的一些常见问题,提出相应对策,旨在为酒店顶岗实习管理工作提供参考.     

职业教育顶岗实习的现状分析

从长期的职业教育和顶岗实习一线实践发现,顶岗实习是校企双方最基本的利益契合点,是校企合作、工学结合成立的关键之一,也是顶岗实习不能成为纯粹顶岗实习的重要因素.顶岗实习的重点不在于实践技能培养、不在于实习转化就业,而在于培养学生的社会能力,要学生去切身感受企业,加深社会认识.只有完成了的顶岗实习才有可能实现顶岗实习的目的,严格、科学、规范的组织和管理是实现顶岗实习目标不可或缺的保障.     

如何在教育实习中进行备课

教育实习是职业师范教学计划中不可缺少的重要组成部分.本文作者在指导教育实习过程中,根据实习教师在备课中所存在的一些问题,提出了备课的一般步骤和方法,对指导实习教师备课,提高课堂讲授水平起到了积极作用.     

法科学生专业实习目标重构之我见

专业实习是法学实践教学不可或缺的重要组成部分.但由于各种因素的影响使实习一直流于形式而达不到应有的效果.本文通过对法学本科教育专业实习现状的调查研究分析.认为专业实习效果欠佳的本质原因在于实习目标定位错位,故重构专业实习目标对于法学实践教学改革是十分重要的.     

高职学生顶岗实习安全教育浅谈

通过指出顶岗实习中安全问题的重要性,并对顶岗实习时曾经发生的安全案例进行解读,强调前置安全教育,加强学生实习过程中的安全防范,促使学生养成安全第一、规范实习的意识.最后,针对在顶岗实习教育和管理中遇到的困难和问题,提出了一些建设性意见.     

高师体育教育专业教育实习新模式探邃

运用文献资料、专家访谈等研究方法,逻辑分析传统体育教育专业教育实习中存在的弊端,改变传统体育教育实习中的形式单一、内容不足、方法不灵活、实习教育准备不够系统等弊端.从中找出内容丰富、形式多样、方法灵活教育实习全面系统的新模式,力求对我国高师体育教育专业教育实习提供帮助.     

“铸造专业生产实习”教学改革思路及实践

铸造是国民经济基础产业.本科铸造专业担负为社会培养合格优秀的人才.而生产实习是理论知识在实践中的检验和应用,必须给与足够的重视.必须改革传统生产实习模式,培养学生的工程实践能力和创新意识.采用建立校内、外实习基地,现场实习和虚拟仿真等手段,下厂前采用视频等对相关实习企业进行了解,完善实习教辅资料培养教师团队,建立考核标准等手段,使铸造专业生产实习取得了良好的效果.     

提高《测量学》实验实习效果的探讨与分析

《测量学》是测量工程专业的一门重要专业基础课程,其实验实习是培养学生实际操作能力和处理问题能力的最有效途径.合理地安排实验实习时间、选择合适的实习地点、制定科学的考核标准是该项实习的关键所在.     

高等院校生产实习教学工作的思考

本文就目前高等学校生产实习环节的现状及存在的问题,提出了进行生产实习环节改革的几点意见,并就转变实习观念、实习形式的整体优化、分散实习的推行以及校内实习基地的建设等观点,进行简要的阐述.     

教师职前教育实习的新模式———顶岗实习

教育实习是教师职前教育的重要组成部分,是师范生理论与实践的初步结合过程,对教师的职前培养具有极为重要的意义;但我国传统的教育实习却存在许多弊端,难以适应当前的基础教育课程改革的推进;要改变这一现状,用“顶岗实习”新模式替代传统的教育实习模式是一种可取的方法;“顶岗实习”有利于拓展教育实习的目标,关注教育教学的现实世界,构建以问题与情境为核心的教育实习内容体系,并在此基础上形成教育实习的立体模式.     

大学工科生产实习的现状和实习方法的探索

本文对工科专业在生产实习过程中所面临的一些问题进行了较为全面的分析,阐述了生产实习的重要性,并在实践中探讨了提高实习效果的方法和措施.     

新形势下植物学野外实习教学改革的探讨

植物学野外实习是高等院校生物与农学类专业植物学课程实践教学中的重要环节,在巩固学生所学理论知识、培养学生实际动手能力和综合素质方面具有重要意义.针对植物学野外实习中存在的一些主要问题,结合所在高校的实际,在实习的教学模式、实习装备、环保意识和综合素质考核评价等方面进行了一些改革探索.     

体育师范生全程教育实习模式研究

以往的教育实习,基本上安排在教学计划中的最后两个月进行.通过这种一次性的实习,很难真正提高学生的教育教学能力.因此对教育实习进行探索:将学生教学意识的培养和教学技能的训练贯穿到教师基本功训练、教育见习、教育调查、教材和教法研究、模拟教学、教学实践及教育实习等在校学习的全过程,即全程教育实习模式.     

电子信息工程专业实习教学的探索

从电子信息工程学科自身的发展及社会主义市场经济对人才需求的角度,分析电子信息工程专业实习教学改革的必要性,并结合本学院实习教学改革的实践,对着眼于素质和创新精神培养,构建相对完整的实习教学体系进行论述.     

给水排水工程专业实习的实施与探索

给水排水工程专业在学校资助下,对实习实践教学环节进行了深入研究,分析了不同实习的指导思想和相互关系,总结和调整了实习内容和方法,对提高实习质量进行了探索,并改革增加了课程实习这一教学环节,收到了较好的实习效果。     

浅谈提高实习教学质量

阐述了实习教学在职业技术学院教学中的重要性,提出了要想提高实习教学的质量,必须提高教师的素质;必须合理、灵活、熟练地运用生产实习教学法;必须要产教相结合:必须保证一定的实习教学时数;必须加强实习教学管理.     

电子信息工程专业本科毕业实习改革实践

论文在分析以往我院电子信息工程专业毕业实习中存在问题的基础上，为了达到人才培养目标的要求，对毕业实习进行了改革与探索．针对思想教育、实习时间、实习方式、实习经费的投入、实习基地建设、师资队伍建设、实习管理制度、实习总结等几方面，提出了一些思路和措施。经过几年的实践证明，毕业实习取得了较好的效果。     

高校自动化专业毕业实习的探讨

毕业实习是电气类专业重要的教学环节，是学生从校园走向社会的纽带。本文阐述了高校电气自动化专业毕业实习在布置实习内容，选择实习地点，确定实习单位，委派实习教师等方面应关注的几个问题。     

模糊评估工科专业大学生生产实习

为了提高工科专业大学生生产实习效率,应用模糊评估的数学方法,以生产实习效果为目标,以生产实习时间长短和实习工厂数量为变量进行评估,得出最佳实习时间及实习工厂数量.为安排工科大学生生产实习提供参考.