论科学的体育锻炼在预防H1N1流感的作用

甲型H1N1流感在学校和人群聚集性的地域爆发,并且出现了死亡病例.新一轮甲流疫情在2009年秋冬暗流涌动,面对新一轮汹涌的甲型H1N1流感,更多的还需要我们回到对甲流的防控上来.本文研讨了如何通过体育锻炼未预防甲流的侵蚀.     

简述甲型(H1N1)流感疫情

一场突如其来的猪流感疫情在2009年4月13日起在墨西哥蔓延.墨西哥于2009年4月26日晚宣布,墨西哥确认和疑似死于猪流感的总人数升至103人,继之很快上升到1 300人.     

甲型H1N1流感在美国传播期和墨西哥暴发期的气象条件与中国初夏气候特点的相似分析

2009年5月初,甲型H1N1流感在其发源地墨西哥已得到有效控制,但在美国却快速传播.初步研究表明,气温上升、降水增多对于墨西哥甲型H1N1流感传播趋于平稳和减少起到一定的作用.而纬度较高的美国恰在春夏之交,气温适中、多雨、少光照,气象条件与墨西哥暴发时相似.中国与美国同处于北半球中纬度,6月份中国大部地区气象条件与美国快速传播期地区的气象条件相似,这有可能使得中国的预防和控制期延长.因此,应密切关注中国相似气象条件地区的预防和控制工作,切实做好6月份中国流行性疾病多发易发这一敏感时期的预防和控制工作.     

重型甲型H1N1流感患者的治疗体会（附18例报告）

目的探讨重型甲型H1N1流感患者的治疗方法。方法回顾性分析入住重症监护病房的18例危、重症甲流患者的临床资料和治疗措施,18例均用抗病毒治疗。氧气吸入治疗4例,无创呼吸机辅助呼吸10例,4例行气管插呼吸机辅助呼吸。结果18例患者全部治愈。结论甲型H1N1流感流行季节,预防第一;对于出现临床症状患者要作到早诊断、早治疗,根据临床表现和危险度进行分层治疗;对于重症患者进行综合治疗,减少死亡率。     

1例重症甲型H1N1流感产妇的护理

2009年12月13日我科收治重症甲型H1N1流感产妇1例,经积极抗病毒、对症、支持等治疗及精心护理,住院治疗10 d,病情痊愈出院,现将护理体会报告如下。1病例介绍患者女性,20岁,农民,因咳嗽6 d,发热3 d,呼吸困难25 h于2009年12月13日01:00入     

我校甲型H1N1流感流行期的学生管理

本文主要总结2009年至2010年甲流流行期的学校管理,重点介绍了学校各部门的主要职责划分、措施及各部门之间的协调与配合,在发生公告卫生事件时更好的为学生和社会服务,从容应对突发事件,确保学校的安全与稳定.     

体育锻炼与疾病预防

现代科学和实践证明,体育在增强体质、促进健康的同时,还可以防病、治病、康复、保健,从而预防现代社会所带来的一些＂文明病＂,具有使人青春常在、延年益寿的功能。     

关于甲型H1N1流感防控的探讨

本文主要介绍甲型H1N1流感的特性,并结合工作实际对甲型H1N1流感的防控作了深入的探讨,对于群发性传染疾病的预防护理给出指导性意见。     

2009年H1N1流感爆发的历史背景

甲型流感血凝素的16种已知的血清型中,3种与过去的大流行有关(H1,H2,H3)。传统的流行病监测集中在监控抗原转变。然而,2009 H1N1人畜共患事件表明,即使是在过去的人类流行病中早已遇到的血清型也有可能构成新的威胁。2009人畜共患H1与人类季节性流感H1的蛋白序列差异为20-24%。已知H1与其最接近的血清型H2的差异为40-46%,2009 H1大致可视为向一种新血清型发展的中间状态。该情况是一种伪抗原转变。     

图书馆应重视传染病的预防

图书馆是公众文化场所,人员流动性很大,其卫生状况不容忽视.介绍了图书馆内传染病的主要传播途径,说明了宁夏各级图书馆存在的主要卫生问题,提出了图书馆预防传染病的对策.     

甲型H1N1流感流行期间与流行后发热病房医护人员职业紧张状况调查与分析

通过填写问卷的方式了解医护人员在面对甲型H1N1流感疫情的不同阶段的职业紧张状况。共得到有效问卷71份,流行期间31份,流行过后40份,使用Excel及SPSS16.0对结果进行分析,得出结论,医护人员职业特殊性使得他们在心理上受到一定的影响。     

A型流感病毒H5N1

1.何谓禽流感? 禽流感是由正粘病毒科A型流感病毒引起的一种禽类感染综合症,主要感染家禽,也可感染人。根据病毒核蛋白(NP)和基质蛋白(MS)抗原性的不同,将流感病毒分成A、8、C三个型。A型流感病毒除感染禽类之外,还可感染猪、马和人类;B型和C     

2009年甲型H1N1流感临床研究回顾

2009年全球爆发的甲型H1N1流感由一种源于猪流感病毒、致人急性呼吸道疾病的新型流感病毒所致.本文总结了甲型H1N1流感病毒感染病例的临床特征、治疗及研究展望.     

甲型H1N1流感超敏感诊断方法的建立及优化

利用几种助沉剂和核酸纯化方法富集病毒RNA,建立甲型H1N1流感超敏感诊断方法。收集31份甲型H1N1流感确诊病人提取的病毒RNA,稀释至1000分之一倍后分别应用酵母tRNA、糖原、AcrylCarrier助沉剂和磁珠、硅胶颗粒和离心柱的9种组合进行病毒RNA的富集,富集后分别进行RealtimePCR检测。并对检测结果进行统计学分析。利用几种助沉剂和核酸纯化方法的组合时,发现磁珠+AcrylCarrier助沉剂方法是最佳的核酸富集方法,能够大大提高病毒核酸的检出效率。建立了甲型H1N1流感超敏感诊断方法,该方法能够大大提高甲型H1N1流感的检出率。     

甲型H1N1流感在预防控制措施下的传播数学模型构建

从数学应用的角度,研究甲型H1N1流感的传播规律,将人群分为易感人群、病毒潜伏人群、发病人群、退出者人群四类. 分析了甲型H1N1流感在人群间的转化过程;日接触率和"聚集性突然爆发"事件被数学刻画,尝试性地构建了一个在预防控制阶段的传播数学模型.     

2009年成都市学校甲型H1N1流感暴发疫情流行特征与控制措施评价

目的:了解2009年成都市学校甲型H1N1流感(简称甲流)暴发疫情流行特征,掌握发病规律,评价控制措施,为今后采取更有效的防控措施提供科学依据。方法:收集整理市、区两级疾控机构处置学校甲流暴发疫情资料,对学校按大、中、小学进行分层随机抽样,并进行流行病学分析。结果:2009年成都市学校甲流暴发疫情时间主要集中在9～10月,中、小学生发病高于大学生,预防性服药(中药)和疫情早期及时停课是有效控制措施。结论:学校甲流暴发疫情控制的关键点在于根据实际情况及时、果断地采取相应防控措施。     

一类具有疫苗接种的双菌株流感模型的动力学分析

依据甲型H1N1流感的传播机理,构建了一类SVEI_SI_RR的传染病模型.计算了控制再生数R_c,证明了无病平衡点的全局稳定性和地方病平衡点的存在性,进而对模型的主要参数进行了敏感性分析,最后进行了数值模拟.结果表明：感染规模随着潜伏期感染者自愈率1-p的增大而减少;耐药性菌株的感染人数随着治疗率f的提高而逐渐增大;累计感染人数随着疫苗接种率η的增大而逐渐减小,并且相比于未接种疫苗的情况,当疫苗接种率达到0.3时,累计感染人数降低约0.47倍.因此,科学合理地进行药物治疗,加大疫苗接种的覆盖率对控制甲型H1N1流感的传播有着非常重要的作用.     

甲型H1N1流感患儿免疫球蛋白水平变化

目的探讨甲型H1N1流感患儿免疫球蛋白水平变化及临床意义。方法采用放射免疫法检测51例甲型H1N1流感患儿（其中非危重组31例,危重组20例）急性期和恢复期以及对照组25例健康儿童外周静脉血的Ig,A、IgG、IgM、C3水平,并对结果进行分析。结果非危重组急性期和恢复期及对照组血清IgA、IgG、C3水平两两比较,差异均无统计学意义（P〉0．05）;危重组急性期血清IgA、IgG、C3水平低于非危重组急性期和对照组（P〈0．05）,恢复期血清IgA、I如、C3水平上升,与急性期比较差异有统计学意义（P〈0．05）;危重组和非危重组恢复期血清IsA、Is,G、C3水平比较,差异无统计学意义（P〉0．05）。非危重组、危重组及对照组血清IgM两两比较,差异无统计学意义（P〉0．05）。结论甲型H1N1流感患儿免疫球蛋白水平变化与病情严重性有关,危重患儿表现为急性期血清IgA、IgG、C3水平降低,恢复期恢复正常,提示危重甲型H1N1患儿体液免疫抑制是暂时的、可逆的。     

甲型H1N1流感肺部影像特点与临床对照

探讨甲型H1N1流感肺部影像特点及与临床对照;回顾性分析了确诊的56例甲型H1N1流感确诊病例的影像学资料及临床资料,将其分为轻症组(49例),重症组(5例),危重症组(2例)。所有患者均行床旁CR摄影,其中5例行CT扫描;56例甲型H1N1流感确诊病例中,轻症组49例,37例肺部未见明显异常,12例支气管感染,其中1例右肺门增大,经抗病毒治疗后均痊愈出院,住院时间小于14d,平均7.7d;重症病例组5例,其中肺部呈支气管肺炎样表现2例,多叶多段肺实变3例,双侧胸腔积液1例,经中西医结合治疗后痊愈出院,住院时间小于14d,平均9.4d;危重症组2例,1例双肺磨玻璃样变,右下肺实变并双侧胸腔积液,1例胸部CR及CT均未见明显异常,均行呼吸机通气,对症支持治疗后20~26d出院;轻型甲型H1N1流感患者仅表现为肺纹理增重或无明显异常;重症、危重型甲型H1N1流感肺部感染影像学以渗出性病变为主,影像表现出现早,呈沿支气管分布的小片状影,多叶多段肺实变影,双肺磨玻璃样阴影,可并有单侧或双侧胸腔积液。临床症状改善早于肺部影像学表现变化,与临床症状不一致。     

再论体育锻炼对增强体质的作用

针对我国青少年体质状况多年来持续下降的情况,党和政府及时的提出"阳光体育运动",倡导在青少年中大力开展体育活动。在这种形势下,本文从体育锻炼对人体运动系统、心血管系统、身体素质及对外界环境的适应能力等方面的影响,进一步阐述了体育锻炼对增强体质的作用。