计算机死机的成因分析

“死机“又称“死锁“,是计算机工作中常见的故障之一.通过分析指出,造成死机的原因有很多种,大致可归为硬件方面的原因和软件方面的原因,而每种原因都应有不同的处理方法.     

计算机死机的故障原因及对策

随着计算机的日益使用,计算机故障问题也是屡见不鲜,譬如死机、中毒等等一系列问题。而死机也成为一种最普遍、最广泛、最主要的计算机问题。所谓的计算机死机就是指由于无法启动系统,画面定格无反应,鼠标、键盘无法输入,软件运行非正常中断等等。造成计算机死机的原因主要包括硬件和软件两个方面的原因。其中,由于硬件问题而引起的死机包括散热不良、移动不当、灰尘杀手、设备不匹配、供电不足、硬软件不兼容、内存条故障、硬盘故障、CPU超额、硬件资源冲突、内存容量不足、劣质零部件、安装的操作系统与硬件不兼容等等几个方面。而由于软件问题引起的死机包括系统文件误删、初始化文件遭破坏、软件升级不当等等几个方面。下面笔者将结合这几个方面仔细的分析一下各种故障及解决对策。     

计算机随机性死机故障分析

随机性死机是计算机运行过程中经常出现的故障，本文从硬件和软件两个方面分析了引起死机的原因，并提出了相应的处理办法。     

计算机常见故障的原因分析及处理方法

在多年的地震局计算机维护中,遇到了各种各样的计算机故障,其中,死机是最常见的一种故障现象,从计算机硬件和软件两个方面分析了造成计算机死机的常见原因,并提出了解决的办法,给计算机维护人员提供参考。     

当今用机谁无死——频频死机的原因与应对技巧

死机是一种严重而又较常见的电脑故障现象,同时也是难于找到原因的电脑故障现象之一。由于在电脑“死机”状态下无法用软件或工具对系统进行诊断,因而增加了故障排除的难度。死机的现象一般表现为:系统不能启动、显示黑屏、显示“凝固”、键盘不能输入、软件运行非正常中断等。死机的原因可能与硬件有关,也可能与软件有关。因为硬件涉及专业的知识,我们就分析一下因为软件问题而导致的死机问题和对应措施。其实,绝大部分的死机基本是由于软件问题造成的。1.病毒干扰。病毒可以使计算机工作效率急剧下降,造成频繁死机。这时,我们需用杀毒软件…     

浅谈计算机死机的原因及其解决对策

日常在使用计算机的过程中,总遇到死机故障,本文从计算机的启动、运行和关机阶段、硬件和软件方面探索了计算机常见死机故障及其解决对策。     

关于计算机死机性故障原因的探讨

参考有关计算机死机故障现象及解决方法的资料,结合工作实际,总结了计算机软、硬件两方面常见的死机原因及解决的方法。但是,计算机软硬件两方面的死机故障还有很多,我们还需不断的加强自己在计算机方面的知识更新,使自己能与时代同步。     

浅谈系统蓝屏死机的原因与对策

本文就Windows操作系统的死机问题进行了分析，概括起来最主要的原因是硬件、软件设置不当造成的。对系统蓝屏死机提出自己的见解，并给出应对方法。     

电脑死机故障剖析

死机是一种电脑常见故障。死机时 的表现多为蓝屏、无法启动系统、画面“定格”无反应、用鼠杯及键盘无法输入等。尽管造成死机的原因是多方面的，但是万变不离其宗，其原因永远也脱离不了硬件与软件两方面。当然，对于病毒造成的死机现象，解决方法是用杀毒软件杀毒。 一、由硬件故障引起的死机 由硬件引起的死机故障现象主要分为两种： １．开机后黑屏，听不到硬盘自检的声音，有时能听到喇叭的鸣叫。 这种情况应首先考虑是否硬件接触不良。可以打开机箱检查设备连线、电源插座以及插接卡是否松动。最好是把各个插接卡拔下冉重新插一遍。…     

计算机的日常管理问题探讨

阐述了计算机日常的保养与维护,指出了计算机运行环境和计算机使用习惯,提出并介绍了硬件、软件故障产生的原因与处理办法.目前,计算机被广范应用于生产、生活等领域,人们对它依赖性越来越强烈.于是,如何保持计算机的正常运行状态,最大限度地延长其使用寿命,是人们关注的焦点话题之一.本文从日常使用.保养以及故障处理等方面,就计算机日常管理问题作一些探讨.     

“真”、“很”、“太”的多角度分析

副词“真”、“很”、“太”在语义上都有表示程度高的意思,但是三者在语义特征及语法功能上还是存在许多差异。文章从语义内涵、组合能力和语用功能等几个方面进行分析,以期为对外汉语教学者提供一些参考。     

直觉模糊逻辑"与"、"或"算子的研究

在直觉模糊集定义及模糊逻辑“与”、“或”算子的基础上 ,利用 F -格的序关系 ,研究了直觉模糊逻辑“与”、“或”算子 .给出了直觉模糊逻辑 t-范及 t-余范的定义 ,同时给出了两种新型直觉模糊逻辑“与”、“或”算子 ,探讨了直觉模糊逻辑“与”、“或”算子的 t-范及 t-余范所具有的性质 .拓广了模糊逻辑中关于生成子的概念 ,给出了阿基米德直觉t-范及 t-余范的表现定理 ,并对不同算子分别进行了研究 .     

说滕文公之"文"

我们平时所说的战国时期的滕文公 ,实际上是滕元公 ,至于他为什么后世称他为“文”,则可以从几个方面来考虑 :其一 ,作为谥号的“元”和“文”差别并不是很大 ;其二 ,春秋战国时期的谥法并没有得到应有的尊重 ;其三 ,我们还要注意到儒家思想对中国社会文化影响的渐进性。     

“巂”“雋”形音义考辨

＂巂＂＂雋＂二字字形相近,但两个字形又是记录汉语中不同音义结合的词语;在古代文献中,＂巂＂＂雋＂两形体产生混用问题。利用传统语言文字学的知识,对这两个字的形、音、义进行考辨,得出＂巂＂＂雋＂二字因为在楷书阶段形体相近,造成音义的转移。传世文献中存在的错误应当得到纠正。     

心与"新"的碰撞——论知识经济条件下的大学生心理健康教育

知识经济对大学生心理健康教育提出了严峻挑战,优化大学生心理素质显得尤为重要和紧迫。为此,高校应着力在强化心理健康知识,丰富健康活动;造就可持续发展的师资队伍;构建多向互动、效果持续的心理健康教育新模式以及注重大学生创新心理素质培养等方面加大教育力度。     

由《老子》中的“水”看其“不争”的人生哲学

有关《老子》人生哲学的论述很多,而我们则从《老子》中的"水"所反映的"不争"思想的角度去审视其人生哲学。要理解这种哲学需要用"不争"的心灵和态度,把"不争"作为处世为人的准则,并将之升华到对人生存状态的终极关怀。     

“能”和“可以”的辨析

本文对“能”和“可以”的一些问题进行了探讨。探讨中得出在语义上“能”主要表示有能力,“可以”主要表示可能性。针对于一些学者认为的“能”和“可以”的义项与人称主语和疑问语气有密切关系的论断持不同的态度,经过分析得出两者义项的选择与语境的关系最为密切;本文还把“能”和“可以”的肯定与否定的不对称现象用表格的形式,清楚地列了出来;对“不可以”的扩大使用的现象通过语料库得出它使用的范围比较窄;最后,从语义、语法、语用三个方面对“能”和“可以”进行了辨析,希望对对外汉语教学有一定的作用。     

“不”和“没”的分布差异探讨

“不”和“没”是言语表达中出现频率很高的两个词,二者表意基本相同,使用环境也非常相似,然而在语言的比较教学过程中,更多凸现出来的却是二者混用带来的表意不清。从语义、语法、语用三个角度看,Z-者在语义指向上所呈现出的主客观的差异与所在语句的时范畴、否定对象的不同有直接关系,而在语用上显现的差异相对较小。     

《群经音辨》对《广韵》反切的改变

《群经音辨》为宋代贾昌朝所著的中国第一部多音多义词典。此书收录的字均见于《广韵》,一般认为,此书与《广韵》属于一个语音系统。但是,将此书的注音与《广韵》进行比较,可以发现,虽属同一语音系统,《音辨》却对《广韵》的反切仍有所改变,主要表现在：一、将类隔切改为音和切;二、按照当时的实际语音进行改变,表现出实际语音的音系情况。因此,《群经音辨》不仅反映了实际语音风貌,同时为《广韵》反切的研究提供了佐证。     

“天道”与“人文”

对中国古代化的研究，应注重古人对“天道”与“人”关系的认识，本举物质、制度、学等三事以证中国古代人本于天道的民族传统及其影响，并从多方面相互印证说明中国古代“拟天道以成人”是一个悠久的无所不在的传统，从而全面把握华夏化的根本及其成因；由此出发，才可能总结出中国特色的人科学理论。