认知大学生余暇体育

了解目前大学生余暇体育现状,认知大学生余暇体育作为高校实施素质教育的重要组成部分,具有口径宽、弹性大、内容丰富、空间广阔、自主性强等特点,寻求高校体育教育的新思路,扩展高校体育教育的功能和素质教育的新渠道。     

大学生余暇体育与高校体育教学改革

本文通过对大学生余暇体育与普通高校体育教学两种活动过程进行比较分析 ,认为大学生余暇体育活动之所以深受大学生的喜爱 ,最根本的原因是它能满足大学生的多方面需求 ,符合大学生的主体意愿 ;它在一定程度上对高校体育教学改革提供了一些有益的启示。     

大学生余暇体育的初步研究

随着人类社会的进步，物质生活不断得到改善，人们必然对精神文化生活提出新的需求，余暇体育越来越被人们所重视。余暇体育是一种在业余时间内以恢复身心健康状态，重新创造生活方式，丰富完善自我个性为目的的休闲运动。余暇体育对当代大学生的学习、生活具有重要的作用。余暇体育在锻炼的方式、方法、活动场所、规则等方面与常规体育有很大的区别，高校学生对余暇体育需求与选择各异。各高校应重视余暇体育的发展，建立余暇体育体系的基本框架，积极为余暇体育创造条件。     

大学生余暇体育活动现状调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、实地访谈等方法,对江苏省12所高校的900名大学生余暇体育现状进行调查,分析探讨了当前我省高校大学生余暇体育的现状,并针对调查现状提出了建议。研究结果表明：加强大学生体育意识培养;建立一些适应大学生余暇体育活动的俱乐部,进一步完善余暇体育的组织形式;加强学校有关部门对课外体育活动工作重要性的认识;提高学校体育场地、设施的利用率并充分发挥体育教师在余暇体育中的作用,是推进我省高校余暇体育更好发展的当务之急。     

大学生余暇体育开展现状及对策分析

通过对我院大学生参加余暇体育活动的调查,分析了当前大学生余暇体育的现状。研究表明:我院大学生参加余暇体育活动以集体形式为主,活动项目偏爱三大球,活动目的呈现出健身、社交、娱乐等多元化特征,余暇体育已成为体育教学的延续和补充。     

论大学生余暇体育兴起的若干社会因素及发展对策

随着大学生余暇时间的增多,体育运动作为余暇生活方式之一有其社会发展的现实背景.通过文献分析法、问卷调查法,发现现代社会人才观、余暇时间、生活方式及终身体育思想等是大学生余暇体育兴起的主要社会因素,并提出了加强大学生余暇体育的引导工作、建立形式多样的体育俱乐部、提高体育场馆设施的利用率等建议与对策.     

高校校园体育文化与高校图书馆

校园体育文化是一种具有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,是校园文化的重要组成部分。通过对校园体育文化的内涵、特征与功能的论述,探讨了校园体育文化与高校图书馆的密切关系,提出了图书馆在校园体育文化建设中的重要作用。     

校园体育文化建设在高校人文素质教育中的作用

高校校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象。它和校园德育、智育、美育文化等一起构成了高校校园文化群；它又与竞技运动文化、群众体育文化一起组成了广义的体育文化群。从社会学、教育学和体育学的多个角度，探讨高校校园体育文化的概念，分析其在高校校园文化建设和人文素质教育中的作用。     

对学生进行余暇教育和善度余暇的体育手段论

从余暇体育有利于教师将教学改革的注意点由课内辐射到课外；有利于学生形成健康快乐、高尚文明的生活方式；有利于生活体育、全民健身、终身体育的更好实现；有利于扩大学生的活动空间和人际交往圈4个方面展开分析，提出对学生进行余暇教育和善度余暇的体育手段论．     

校园体育文化对大学生心理健康的影响

校园体育文化对大学生心理健康的积极作用在于体育运动中挫折的体验;为大学生的情绪排遣提供了合理的形式;启迪着大学生珍惜生命,热爱生活,因此我们应更新体育观念,在培养大学生健康心理的过程中注重发挥校园体育文化的积极作用。     

休闲体育内涵对普通高校开展阳光体育运动的启示

讨论了休闲体育与阳光体育的相容性,认为可以将休闲体育的形式、内容等引入阳光体育活动之中。建议在高校建立体育活动指导站,以指导学生参与休闲体育活动;高校要加强对现有体育教师休闲体育技能的培养,已解决当前高校休闲体育和阳光体育师资缺乏的问题。     

浅析篮球运动在高校学生休闲体育中的价值

休闲体育是因终身教育思想而兴起的一种体育形式。篮球运动无论从场地设施、环境条件、学生休闲体育观念还是体育文化个性等方面都是比较适合高校学生进行休闲活动的体育项目之一，其价值和意义更为突出。     

从亚健康的视角论大学生休闲体育教育

分析了亚健康的严重性,探讨了大学生进行休闲体育教育的必要性,阐述终身体育教育的理念．因为生活的体育是真实、朴素的体育,个性化可以真正释放人的个性．这种个性淋漓尽致地释放,可以培养人的完美个性,健全人的人格．使体育课堂真正成为适合学生健康发展的现实生活．     

民族民间体育项目对大学生体质健康的影响

运用文献资料、实验法、测量法和数理统计等方法,对湖南省西部某高校2009级的8个体育课程教学班309名学生进行分组训练,研究民族民间体育项目对大学生体质健康的影响.研究结果表明,男生民族民间竞技类项目组的肺活量及耐力、柔韧力量、速度灵巧等项目成绩有显著性提高;民族民间娱乐性项目组的肺活量及耐力、速度灵巧等项目成绩有显著性提高,女生民族民间体育项目训练组的肺活量及耐力、柔韧力量、速度灵巧等项目成绩有显著性提高,民族民间娱乐性项目组的肺活量成绩有显著性提高.     

关于开展学校休闲体育教育的探讨

要构建和谐社会、实施素质教育,发展学校休闲体育教育势在必行。但目前发展学校休闲体育教育尚存在一些问题,同时应遵循一定的原则。     

休闲体育与大学校园文化建设的研究

运用文献资料法,对休闲体育与大学校园文化建设之间的联系进行了文化学视角上的阐释,一个大学校园的文化,乃是大学生文化的显现。大学校园文化品位的提升,贵在大学生的文化活力、气息与文化精神的培育。休闲体育是一种活力的文化因素,是大学校园品位的文化构成,对于提升大学校园文化品位有着非凡的意义。     

山西省高校大学生闲暇体育现状研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对山西省6所高校大学生闲暇体育行为进行了研究,指出大学生参加体育的动机由锻炼身体、磨炼意志等层面向娱乐性等方面转化,男、女大学生选择的体育项目、群体规模有所差异,体育锻炼场所均以校内露天场地为主.     

从游戏、竞技到休闲体育——兼论休闲体育的时代价值

运动游戏作为一种有规则的文化游戏,已经逐渐成为富裕起来的人们的一种生活方式;奥运会作为运动游戏最高层次的表现形态,在全世界已经得到了普遍的公认;从运动游戏到奥林匹克竞技体育再到休闲体育,我们发现人类的运动偏好正在随时代的变迁发生着巨大变化.当休闲体育与实现人的自我价值和"精神的永恒性"密切相关时,它就会在人的一生发展中发挥重要的作用.     

课外体育竞赛促进大学生身心和谐健康发展的研究

本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,研究我国普通高校课外体育竞赛对大学生身体(生理)健康、心理健康、社会适应能力等方面发展的积极推动作用。     

对大学生休闲辅导的思考

休闲辅导是指帮助学生确立正确的休闲观念和态度,获得必要的休闲知识和技能,以及学会安排有益的休闲活动方式,从而使自己获得充实而丰富的休闲生活,发展自己的才能与个性。休闲辅导是促进人的全面发展的重要手段,休闲辅导有助于消除目前大学生休闲中存在的问题。辅导大学生休闲活动要把握健康休闲活动的标准,明确大学生休闲辅导的目标,选择适宜的休闲活动内容,遵循大学生休闲活动的原则,拓宽大学生休闲辅导的途径。