高考体育加试考前训练的策略

高考体育加试考前训练安排的科学合理性是决定考生运动机能在考试期间发挥最佳竞技状态的重要保障,调整学生的竞技能力逐渐的去适应考试的心理、生理要求。因此,体育教师必须科学合理地安排考前训练工作,调控考生在考试阶段适宜的竞技状态与唤醒水平,有利于体育高考生取得最佳成绩。     

四川省2007年体育专业考生应试心理分析与对策研究

通过文献资料、调查访问等方法对随机抽取的2007年四川省1500名参加体育专业测试的考生及50名带考体育教练进行了考生考前心理状态调查与分析,结果发现：在体育高考加试时考生因心理状态调整不佳而造成体育高考加试失败．建议加强和提高体育考生的考前心理训练,并对提高体育考生的心理素质,克服考试中影响考生的不良状态和消极心理因素进行探讨．     

体育高考学生心理训练探析

采用文献资料,调查访问等方法,对安徽省体育专业高考测试时考生因心理状态方面的原因造成考试失败进行了调查与分析,针对在每年体育高考加试时考生因心理状态调整不佳,造成体育高考加试失败的考生人数有逐年增多的趋势,加强和提高体育考生的考前心理训练势在必行.本文对提高体育考生的心理素质和心理品质,克服考试中影响考生的不良状态和消极心理因素进行探讨,有效地帮助体育考生进行心理状态的调整,形成最佳的考前情绪和状态,增强获胜的自信心.     

体育考生集训期间生理生化指标变化分析

文章运用文献资料法、访谈法、运动训练观察法、检测法、对比分析法等研究方法,对上林县中学2014年度28名体育考生考前集中训练,通过对运动心率、血乳酸、尿常规三个生理生化指标的测试并分析,为提高体育考生科学训练提供具有参考价值的理论依据.     

浅谈如何应对体育高考

如何应对体育高考是现在考生和体育老师都十分关注的一个问题。本文以田径运动专项为例,从考前准备、科学训练和考试时的注意事项几个方面,总结了一些具体措施,对于提高考生体育高考的成绩做出了有利参考。     

体育考生考前素质训练方法的研究

体育考生考前时间紧,任务重,考生差别大,根据几年来带学生的经验,分析研究了体育考生考前的几种训练方法.     

甘肃省体育高考生应试能力的训练学分析

采用文献资料法、逻辑分析法对甘肃省体育高考生应试能力及训练特点进行分析,旨在为基层高考训练提供参考。研究认为,甘肃省体育高考以反映考生的基本运动能力为主,训练设计要考虑多项目竞技能力的合理组合与协同发展,训练实施中应充分体现力量为基础、速度为核心的训练思路。在考前训练中,要从负荷量度、内容方法、技术要求、适应能力及心理状态等方面,将考生调整到最佳竞技状态。     

论体育中考前的心理调整

在体育中考过程中，从一定意义上说，成绩不仅取决于学生的生理、身体条件好坏，也取决于学生考前的心理调整。何谓心理调整，即心理调整是采用一些科学手段有意识地调整考生临近考前不良心理状态的方法。近年来，笔者通过对本校三届7to多名考生的训练和参加体育中考实践及对几所学校考生调查和对其中两届考生男1000m，女800m抽样，并从考生在考试中和训练时的运动机能方面分析，其结果表面上两者似乎一样，事实上却有着很大差别。在训练中体力和技术上的力量占优势，而考试中除这两方面之外，心理机能还发生激烈的变化。考生要随来自各方面…     

高考体育考生铅球训练之我见

介绍了高考体育考生铅球训练中的指导思想、训练手段的安排、训练技巧的方法和建议。     

体育高考跆拳道专项考试技术训练探析

从2007年开始，跆拳道正式成为全国一些省份体育高考专项技术考试的新增选项。为了使跆拳道专项考生能在体育高考中获得理想的专项成绩，训练中就必须有计划地安排训练周期，抓好身体素质、基本技术和组合能力的训练。     

浅谈体育考生的考前准备与指导

考前准备与指导是体育高考不可忽视的内容，了解学生实际情况，注重体育训练，考前心理、考前的合理准备和指导，有利于充分发挥学生潜能，促进考生高考成绩的正常发挥。     

如何调整体育专业考生考试前的焦虑状态

本文运用文献资料、调查访问等研究方法,采用STAI状态特质焦虑问卷,对景德镇市一中近几年体育专业考生的考前焦虑水平及影响因素进行分析和探讨。结果表明,与日常情境相比,考试情境下状态焦虑水平显著提高,保持较适宜的唤醒水平有利于积极的应对高压力考试情境而过度焦虑会造成发挥失常。因此,对体育专业考生有针对性地从情绪,认知、生理等方面对考前心理状态加以调整是取得体育高考优异成绩的关键。文章对考前的高焦虑状态的调整方法进行了探讨,以期为体育高考指导工作提供帮助。     

重庆市高校体育专业招生术科测试成绩透析

运用数理统计方法,对2006年重庆市高校体育专业招生考试的总成绩和5项身体素质的单项考试成绩进行了评析,旨在让广大教练员和学生了解我市体育高考成绩的现状,为教练员指导考生考前训练提供参考,同时反映了重庆市体育专业招生考试中评定成绩标准中存在的问题,为今后我市体育高考改革提供参考依据.     

"模式训练法"在体育考生百米训练中的运用

通过阅读大量的文献资料,深入理解"模式训练法"的原理和方法具体分析中学生的实际情况,运用模式训练法对我校体育考生进行为期6个月的百米训练.训练结果表明该方法不仅符合该年龄段中学男、女生的生理、心理特征,而且也有利于学生在训练中对技术动作的准确掌握、比赛中对体力的合理分配、考前对情绪的及时调整.模式训练法成功地解决了训练的最优化控制问题,对提高运动训练成绩很有实效.     

《电工基础》考前策略谈

本文从考生心理及复习应试角度详细论述了怎样备战《电工基础》的考试,重在考前心态和策略的把握。希望更多的考生能尽量减少考前的失误,考出理想的成绩。     

商丘市普通高中体育考生的现状分析

本文希望通过对商丘市普通高中体育考生现状的调查分析,发现体育考生在训练、学习等方面存在的不足之处,为今后高中体育考生提供参考。商丘市普通高中大部分体育考生的运动训练年限普遍较短;专项存在着严重的不均衡;文化课成绩普遍较低;男女比例严重失调;存在＂应试训练＂模式等现状。     

浅谈高考铅球项目力量训练的重要性——以临夏市09年体育高考考生为例

铅球是体育高考考生的一项基本素质测试项目,是检测考生是否具备良好的上肢爆发力和整个身体的协调能力,是发展身体综合素质能力的一个重要项目。但是体育考生普遍反映铅球项目很难取得高分,加强考生铅球项目的力量训练,采取科学有效的措施,对考生进行力量训练,是十分重要的。基于此,本文通过对临夏市体育高考生铅球力量训练的调查访谈,从力量训练的重要性和训练方法等方面,进行一些尝试性研究。     

浅谈考前体育锻炼对高考学生身心的影响及对策

本文采用文献资料法、观察法和调查问卷法,对参加高考的考生在考前的体育锻炼情况现状进行分析,认为在考前应继续进行科学合理的体育锻炼,有利于增强学生的记忆力,增强体质,宣泄情绪,有效降低考生心理压力,增强考生的意志品质,提高考生的审美意识,开拓考生思维空间。     

速度太快了

考前不仅考生的心理祭张，而且考生的家长更是操心倍至。对此，心理学专家帮你解析考生考前的心理，会让神经紧绷的家长们如醍醐灌顶，获益良多。     

合理安排高考体育考生年度训练的建议

介绍了合理安排体育考生年度训练计划、阶段任务、训练手段以及训练技巧的方法和建议。