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在某学校,那天吃中饭的时候,天正下着雨。牛冠男没带伞,就快速跑着去食堂,冲进门口时,另一班的申纪青同学刚端着饭菜出来。由于牛冠男的速度很快,两人手臂擦着了,申纪青的饭菜“当”地一声全落在了地上。“你怎么搞的?长眼不?”申纪青责问道。“我又不是故意的。”牛冠男回答说。也许是这次考试没考好,也许是课堂上问题没回答好而遭到同学暗笑,申纪青想寻找出气的地方,他提高了嗓门:“你不是故意的,难道是我故意的?”“我赔你就是了。”牛冠男说。“赔?你赔得起吗?”申纪青脱口而出。这显然是一句极富有侮辱性和挑衅性的话,牛冠男无名之火顿… 相似文献
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八 “我想通了。”我对“聊天”开口时,脑海里浮现出那个女孩娇好的面容。 “想通了?那太好了。”他感到十分兴奋。“你决定怎么办?” “听将令。”我简单地冷静补充。 “我不是什么‘将’,也谈不上什么‘将令’,大家一起商量。”但从后来他对我说的话来看,显然证明了他早有计划。“先说说你的想法。” “我还没来得及有什么想法。我觉得最关键的还是抢他的‘网兜’,既然你说他没能耐自己研究。” “不错,但是我们必须出其不意。”他说。“我们不可能接近他,一旦他发现我们的企图,就会使用那东西而逃跑——再说我们根本不知道那到底是个什么东西,他晚上也很少出来。” “光天化日,朗朗乾坤,他还不敢吧。” 相似文献
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“砰”!当你不经意地路过一条小胡同或街道时,你常会被那些躲在角落里的爆米花小贩吓上一大跳。可当你心悸之余,却忍不住想买上一包刚出罐的又香又脆的爆米花尝一尝。 无论是硬梆梆的玉米还是大米,只要放在米花机里一爆,就又松又脆了。可是你想没想过,某一天你将一块又老又硬的肉也爆上一爆,变成又软又嫩又好吃的肉? 这种梦想即将实现了。 一位美国退休的原子弹专家,真的研究出“爆肉”技术,能将又老又瘦的肉,“爆”成松软的嫩肉。 相似文献
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心理咨询室老师: 我是一位高一年级的女学生,从去年我父母闹离婚开始,他们对我的态度就变了.平时,他们一门心思闹离婚,很少来问我的情况,好像我不存在似的,我有事情跟他们说,他们总是一脸不耐烦的样子,好像他们的问题都是我造成似的.有时他们又会觉得我很重要,爸爸会要求我站在他这一边,不要理睬妈妈;妈妈会命令我站在她这一边,说考验我到底有没有良心?我觉得我好不幸,爸爸不疼,妈妈不爱,全世界没有一个人能够帮助我.我真的很害怕,但每天在学校里又强迫自己装出一副若无其事的样子,担心家里的情况被同学们知道.我也看了一些有关心理学的书籍,有的书上说离异家庭的孩子会有心理问题,真是这样吗?我不知道该怎么办?老师,你能帮助我吗? 相似文献
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李东栋(见上图)是2011年入选上海科技启明星的,1980年出生的他,外表看来有点青涩。但稍加交谈我有点觉得他不简单,特别是当我知道他为了让我的采访进行得顺利一些,之前的一个晚上开夜车整理了一份长达十几页的书面材料,包括成长经历、学术研究、科研感悟等我想了解的东西都有了,这令我十分感动。在我访问过的200多位启明星中,这可能是唯一一位如此认真对待我的采访的启 相似文献
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一提起科学与创造,许多人都觉得十分神秘,高不可攀,与自己无关。其实,这是对科学与创造的误解。“什么叫科学?钻进去就是科学。科学在哪里?就在你鼻子底下。”美国人寒春说得是何等好呵!心理学家认为,创造能力是人脑的机能,除了白痴或脑病患者外,每个人天赋的创造力差异不大,人人都有创造力。只要破除迷信,坚持培养自己的创造性思维,那么,科学与创造就在“你鼻子底下”。瑞典著名化学家舍勒,原是一个药房里的学徒。他在制药劳动中体会到化学是一门有用的学问,便利用业余时间进行自学。他把那个药房里所有的化学名著都研读了一遍,并做了许多… 相似文献
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《科学之友》1997,(5)
母亲 J:我孩子今年9岁,刚上二年级,在学校老挨别的同学打,家长问原因,孩子死活不说,你说这该怎么办?智云:看来这孩子个性有点过于内向。要想弄清情况首先要想法让他开口,直接问问不出来,可以采取先假设原因,再去"套问"的方法。我先为你提几种假设,你不妨按这一思路去问孩子;一种可能是孩子个性懦弱,逆来顺受,因此受到某些喜欢以强凌弱的孩子的戏弄和欺负;另一种可能是孩子平时说话不注意,嘴太贱,招人恨,因此挨打多。同时还应当向孩子的老师和同学了解一下情况,这样基本上可以弄清孩子在校常挨打的原因。当家长的一定要把这当成一件大事来认真对待。孩子常挨打,绝不仅仅是皮肉吃点苦,同时被打掉的还有孩子的自尊心和自信心,对孩子的心理健康将会产生不利的影响。母亲 J:孩子前些天唉声叹气说"人活得真没意思",你说他小小年纪就产生这种想法,是不是心理健康受了影响? 相似文献