论高等教育自学考试考生个性重塑

素质教育与高等教育自学考试方向上有着趋同性,基于分析自考生群体特征、考试动机、个体心理发展状况,有针对性地提出了：考生求知与学习的场所不仅仅限于课堂或自学,而应当把它扩大到整个社会生活;调整课程体系扣考试内容,改变学生现有的“满书灌”的学习现象;注重“外部施教”与受教育者的自主学习的二者有机结合等一些帮助他们个性重塑的新途径,以及对自考生人文精神培育的建议,使自考生重新确立自我价值和个人在社会中的位置,使之成为建设和谐社会一股重要的社会力量。     

基于JAVA的WEB在线考试系统

通过研究传统的考试模式和现下已经存在的在线考试系统,决定将JSP技术、JAVA语言与WEB配置相结合,设计在线考试系统。本文所述的系统里考生和管理员之间是分开的两大功能块:考生所属的前台模块服务于考生,用来让考生可以完成一场完整的考试,当然也可以管理自己的信息;后台用于管理员对考生信息及考题进行管理。登陆的人不同,权限不同,控制访问的内容也就有一定不同。     

大学生考试作弊手法和心理浅析

考试是大学教学的重要组成部分，是教学过程的重要环节。考试结果是检测教与学质量的重要依据。各高校为了提高考试结果的真实性，采取了一系列的措施。如：同一考场分Ａ、Ｂ卷；考生持“准考证”对号入座；前后左右拉开距离，加强监考和领导巡视；对作弊者予以罚款或留校察看处理等等，但作弊现象屡禁不止。其原因何在？笔者在与学生的接触和多次交谈中有所了解。现将作弊手法（学生称之为“四大战术”）和作弊者的心理分述如下一、作弊手法１．埋伏战。此种手法是对付划范围的考试，共分三种形式。第一，作弊者预先找好自己的考试座位，于…     

少数民族地区高考招生优惠政策与教育公平问题探讨

国家实行对少数民族地区的考生降低分数录取的办法,在一定程度上实现了教育公平.但是,通过对少数民族考生的文化背景、经济环境、考试方式等因素进行分析,优惠政策只能治标而不能治本,要真正实现教育公平,必须采取帮扶政策,实施劣势补偿;改革现行考试方式,确立切实适合少数民族考生特点的选拔机制.     

和谐社会中,让我们快乐享用美食

“民以食为天”。中华民族优秀的美味佳肴历来为各国宾朋所称道。但当我们面对每一款美食,都需要问一句“敢不敢吃呀?”的时候,那是一种什么感觉?近来,“苏丹红一号、四号”之名在大江南北显山露水,从辣椒酱、腌咸菜、直到洋快餐肯德基,都只为了一己利益而使用了这种危害人类健康的食品添加剂。为此,在今年两会期间,“食品安全”成为参会代表关注和忧虑的重要话题,也成为全国人民担心的大问题。两会代表和群众的忧虑并非空穴来风。这几年来,从国内的冠生园陈馅月饼,金华敌敌畏火腿,太仓黑心肉松,含瘦肉精的猪肉,安徽阜阳的“劣质奶粉”,到国…     

浅论当前高职院校“专转本”考试理性引导

"专转本"考试从组织实施以来,为大量考生提供了升入本科学习的机会。由于总体就业形势趋紧、专本科对接存在一定偏差,导致了部分考生感到迷茫。同时,随着高校生源稀缺愈发明显,江苏省部分高职院校提高了报考门槛,导致了学校和考生关系紧张。笔者结合工作实践,认为理性引导报考是解决以上问题的关键。     

注册土木工程师(岩土)专业考试复习及应试技巧

本文针对专业考试提出了易行、高效的"三阶段复习法",在复习中可起到事半功倍的效果。站在评分员的角度,重点介绍了考生在应试过程中常犯的错误,应注意的答题技巧及对今后考生的建议,并对试卷复评标准及操作程序进行了介绍。     

考试系统中Word操作题自动阅卷的实现

介绍采用VBA宏语言编写面向对象程序，对考生的Word操作题答案文档进行快速，准确的判读，以实现考试系统的自动阅卷功能。     

中国台湾地区和美国高校招生考试制度比较

台湾和美国高校招生考试制度代表着两种不同的类型:基准甄选型和考试竞争型。台湾的考试历史出现重大的转折:联考落幕、新方案出台。本文论述了台湾的大学多元入学新方案与美国高校招生考试制度的异同点。它们的相同点是:大学入学考试由专业化的考试机构负责、学术能力测验、考生需参加指定科目的考试、高校自主招生、考试成绩作为录取的主要依据。不同之处是:考试的科目不同、考试内容的不同、自主招生的权限不同、录取参照的标准也不同。     

高校自考生德育工作的“边缘化”境遇及调整

从20世纪90年代开始,许多高校加入到高等教育社会助学活动之中,在高校内出现了自考生这一特殊的群体,它的出现给高校德育工作带来了冲击和挑战,高校自考生的德育工作处于“边缘化”境地,自考生的招生方式、教育者与教育对象间的经济性动机、应试型的人才培养模式是影响自考生德育工作的主要因素,高校自考生德育工作状况迫切需要调整和改善。     

中国台湾地区和美国高校招生考试制度此较

台湾和美国高校招生考试制度代表着两种不同的类型基准甄选型和考试竞争型.台湾的考试历史出现重大的转折联考落幕、新方案出台.本文论述了台湾的大学多元入学新方案与美国高校招生考试制度的异同点.它们的相同点是大学入学考试由专业化的考试机构负责、学术能力测验、考生需参加指定科目的考试、高校自主招生、考试成绩作为录取的主要依据.不同之处是考试的科目不同、考试内容的不同、自主招生的权限不同、录取参照的标准也不同.     

英语写作教学中采用模仿训练的体会

理工科大学英语教学大纲要求“培养学生具有初步的写和说的能力”，规定基本阶段写的能力的基本要求应达到能按照规定的题目和提示，在半小时内写出100—120词的短文，内容连贯、无重大语法错误；其较高要求应达到“能在半小时内写出120—150词的短文，如文章摘要，文理比较通顺。”1998年大学英语四级考试大纲关于书面表达能力的评价，提出了两点：一是根据题目或素材写出叙述、说明或议论性的短文；二是语言比较规范、条理清楚。关于短文写作部分的考试形式，大纲规定；“考生应根据题目以及写作提纲或规定情景、图表等写出不少于150词的…     

试论外语测试的信度与效度

信度和效度是衡量外语测试质量的两大标准，是实现测试目的的必要条件。信度指测试过程和结果的可靠程度，涉及的主要问题是：“考生的测试表现在多大程度上受测试误差和非语言能力的其它因素的影响？”，以及如何尽量减小这些因素对考试分数的影响；效度指测试结果的有效性，涉及的主要问题则是：“考生的测试表现在多大程度上受我们欲测试的语言能力的影响？”，以及尽量加大语言能力对考试分数的影响。信度和效度是相互关联，相互依存的两个方面，是评估外语测试质量的两把尺子。一、信度及其评估方法信度要求通过考试能检查出学生真实的…     

体育高考生考前心理焦虑状态调查分析——以福建考生为例

综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，采用《体育高考考生考前心理焦虑状态量表》为研究工具，对2012年参加福建省体育高考生考前心理焦虑状态进行实证研究．结果表明：不同性别中，男体育高考生躯体焦虑水平高于女体育高考生，且存在显著性差异（p=0．045〈0．05）；不同运动等级中，达到国家二级的体育高考生的自信、个体失败焦虑、社会期待焦虑高于没有级别的体育高考生，且分别与其存在显著性差异（p=0．042，0．000，0．003〈0．05）；不同区域间体育高考生考前心理焦虑状态存在参差不齐的差异；不同训练年限中，训练3年以上的体育高考生存在自信水平高于其他考生，而在个体失败焦虑、社会焦虑维度上恰恰相反．     

春天的忧郁——读李商隐的春天诗

从李商隐的春天诗里,我们大致可以读到李商隐在仕途上奋斗——失败——再奋斗——再失败的人生过程。李商隐春天诗的意义,不仅在于它大致反映了诗人的人生过程,而且在于它极其深刻、细致、具体地将与此人生过程相伴相生的心理变化历程表现了出来。其变化曲线就是：满腔热望——历经失望——走向绝望。其心理特征则为：忧虑——焦虑——消沉。“春天的忧郁”或许可以概括其春天诗所透射出的主要心理状态。另一方面,李商隐的春天诗表现心灵的艺术手法十分高超,在唐诗人中鲜有其匹,其特征就是擅长借境抒情。故而李商隐是一位擅长借境抒情的忧郁的心灵诗人。     

正确对待青年教师心理挫折的几点思考

本文从心理挫折理论出发,根据当代青年独特的思想模式和心理需要结构,分析了当代青年教师产生心理挫折的特点及原因,揭示了学校管理人员面对青年教师心理挫折这一问题应加强有关管理工作的重要性.并提出了管理人员应如何一方面加强学校各项管理工作,防止青年教师产生心理挫折;另一方面正确对待已产生心理挫折的青年教师,积极引导化消极因素为积极因素的具体措施和落实方法.     

走出高考失利后的心理困境

对一些落榜考生而言,"名落孙山"的感受是刻骨铭心的痛.这时后悔、自责、沮丧等不良情绪,纷至沓来,不少落榜学子徘徊在痛苦的心境里不能自拔,出现自卑、麻木、内疚、孤独、失落等心理状态.对于这类考生,要从以下几个方面来走出高考失败的阴影:     

硕士研究生入学考试命题的科学性

研究生教育是我国高等教育的最高层次，肩负着为国民经济建设培养高级科技人才的重任，研究生入学考试的目的在于选拔符合这一培养目标要求的优秀考生。为了选好选准人才，保证被录取研究生的质量，搞好研究生入学考试命题工作就成了招收研究生中的一个非常重要的环节。命题质量的高低直接关系到研究生录取的质量。研究生入学考试的性质，既不同于大学生的入学考试，也不同于大学本科生的结业考试，大学的入学考试选取接受高等教育对象，这种考试录取面比较大，主要是考查现有水平的高低，在接受高等教育时，所需具备基础的优劣。而研究生教…     

大学生考试心理分析及调节

考试不仅是对应考者知识和能力的考察，也是对应考者心理素质的检验。培养良好的心理素质，是考试能力培养和训练的有机组成部分。一、端正考试动机考试动机具有引发、强化考试行为的功能，同时具有决定目标的指向功能。考试动机端正与否，对于大学生能否维持良好的心理状态，保持适当的动力力度与方向，有着重要的作用。端正考试动机的有效措施有：1．提高动机层次，树立高尚的、远景的、内在的考试动机。根据动机的社会意义可分为高尚动机和低级动机。高尚动机具有社会责任感、历史使命感；根据动机维持的时间及其与目标的关系可分为直接…     

四平地区高中学业优生考试焦虑现状统计分析

采用Sarason TAS考试焦虑量表对四平地区高中学业优生进行调查研究,其目的是了解目前高中优生的考试焦虑现状,为教师更有针对性、目的性地对优生考试焦虑进行有效的心理调控提供依据.研究结果发现:优生低焦虑水平为31.5%,中等焦虑和高焦虑分别为51.5%和17%.高三优生考试焦虑高于高二;女生考试焦虑高于男生;文科优生考试焦虑高于理科,并都存在显著性差异.随着考试焦虑的升高,学业成绩随之下降.