基于三种价值取向的地理教学目标陈述策略研究

教学目标设计是有效教学的前提，教学目标的陈述策略是教学设计科学、合理的体现。结合地理新课改，借鉴世界三大有影响的教学目标陈述技术，提出了符合当前教学改革的科学的目标陈述策略，即以地理课程标准中的目标陈述为重要参考，行为动词外显化、行为结果可测化，同时结合三大目标陈述技术优势，采取灵活处理、“宜简则简，该繁则繁”的原则。     

基于理想点法的双目标结构鲁棒设计

在结构优化过程中结合鲁棒设计的思想，分别定义了目标鲁棒性及约束鲁棒性，将结构鲁棒设计问题描述成双目标优化问题，采用理想点法并结合序列二次规划优化策略求解该双目标鲁棒优化问题。为保持约束的可行性，根据最坏情况分析方法，在原始约束函数基础上加上带有惩罚因子的惩罚项。舱口盖及悬臂梁的设计结果表明了该方法的可行性。     

贵阳市邮政综合信息网设计

本文结合贵阳邮政计算机使用现状，采用计算机先进网络技术设计邮政综合信息网，详述了网络设计目标，网络体系结构及设备构成。     

目标教学模式在体育教学中的设计步骤研究

通过专家访谈法、逻辑分析法对目标教学模式的概念重新进行了界定．总结出教育目标分类学、掌握学习理论、教学最优化理论、马杰的行为目标模式、信息加工理论、激励学习情感的原理、反馈控制理论等理论依据，结合体育学及体育教学相关理论得出设计教学目标，课堂教学，形成性和终结性评价三个设计步骤．     

建筑初步课程构建设计教学研究

结合教学实践，探讨了建筑初步课程的构建设计教学的目标和内容，希望对建筑初步课程的教学有所启示。     

高速铁路桥梁减震技术研究

结合高速铁路桥梁抗震设计的需要，提出支座功能分离的设计理念，利用减震榫的塑性变形能力实现桥梁减震目的，建立了以材料应力、应变性能与抗震设防目标匹配的设计准则，并分析了高速铁路简支箱梁桥采用减震榫后的减震效果。     

运用加涅学习理论进行地理教学目标设计

加涅作为当代心理科学与学校教育结合的典范，提出了一系列先进的学习理论与教学论，其学习结果分类论、学习的信息加工理论、“任务分析法”、“五成分”目标陈述技术为新课程地理教学目标设计、实现学生主体地位等方面提供了先进的理论依据，在此指导下，作者认为地理教学目标设计可实施操作化、人文化、情境化、程序化的三步法——对比化厘定教学目标类型、层次化划分教学目标水平、人文化陈述教学目标内容。     

CAI课件的教学设计

以认知学习理论为基础，结合ＣＡＩ的特点，提出了一ＣＡＩ课件的教学设计模型，该模型描述了在ＣＡＩ课件设计中的目标分析，内容分析和课程组织，最后对ＣＡＩ课件教学设计的做了简要介绍。     

刮板运输机的机理分析及优化设计

根据散体力学理论，分析研究了刮板运输机的运输机理，建立了以驱动功率为最小目标的数学模型，结合实例进行了优化设计。     

一种工程结构的鲁棒优化设计方法

在结构优化的过程中结合鲁棒设计的思想，考虑了不确定因素的影响，在取得目标的最优解的同时，使该目标在可行区域内对变量的变化不敏感。针对目标函数及约束函数的鲁棒性，将工程结构鲁棒优化问题描述成双目标优化问题，采用带权无穷范数理想点法求解该双目标鲁棒优化问题的Pareto最优解。两杆支架的设计结果表明，鲁棒优化设计的结构不仅具有更高的质量，且在设计时具有很强的灵活性。     

深层搅拌法在佛山大堤路堤结合工程地基处理中的应用

介绍深层搅拌法在佛山大堤路堤结合工程地基处理中的设计和施工。实践证明，该路基加固效果良好，达到了预期目标。     

论独立学院工业设计专业人才的培养

独立学院作为高校的重要组成部分，以培养应用型人才为目标。本文对独立学院工业设计专业教学现状和存在问题进行了分析，结合工业设计专业课程的特点和教学目的提出几点教学建议。     

某办公楼综合布线系统设计综述

本文结合工程具体实例及西蒙六类布线系统，详细地阐述了综合布线的系统构成、设计目标、设计原则及各个子系统在实际中的应用，最后对工程进行了简要的评述和前景分析。     

高校实验室网站设计与实现

素质教育使得实验教学的地位日渐突出，建立适应应用型人才培养目标的实验室网站，已成为高校实验室建设的重要环节。本文结合安徽科技学院计算机专业实验室网站设计过程，阐述了利用ASP技术设计开发的高校实验室网站的各主要环节的设计思想。     

基于改进YOLOv5的农业害虫检测

设计了一种改进的YOLOv5模型实现对小目标害虫识别定位并将其应用于农业虫情分析。首先对数据集中的图片进行数据增强操作，结合目标背景分析，对一半数据进行降低亮度处理以增大训练难度。为了解决目标检测模型中小目标容易随着卷积神经网络的加深而导致目标信息丢失的问题，提出在模型中额外增加特征提取层，以达到丰富小目标的特征信息和位置信息的目的。该模型采用一种切割图像再检测的方法，在降低模型计算量的同时提高了检测精度。最后设计了多组实验并进行对比，验证了模型的有效性，平均检测精度达92%。     

试论新课改背景下高中地理课堂目标的达成

新一轮的课程改革对教材、教学目标、教学管理、教学设计等层面进行了质的变革，对广大教职员工提出了更高的要求。课堂是教学的主阵地，在新课改背景下如何高效的完成课堂教学目标，是每位教师必须思考的现实问题。本文试图从新课改的视域出发，结合案例探讨地理课教学目标的预设和生成问题。     

发展步频是提高新生男子50米跑的关键

本文结合龙洞校区新生男子50米跑的体育教学和训练的特点，以发展步频能力作为主要目标，设计编排了一套训练方法。     

高职院校图书馆微信公众号的设计与实现

结合高职院校图书馆的实际，从高职院校图书馆微信公众号的建设目标、栏目策划两方面，详细介绍了高职院校图书馆微信公众号的设计与实现。     

服装设计教学中"设计与工艺"的思考

本文旨在探求服装设计教学中，设计运用技术的手段创造标准化的工艺形式，提出工艺技术的重要地位以及创意美与技术美的结合意义，以达到设计与工艺相融合的教学目标。     

标准单元法自动布图设计系统中的布局过程

在总结了各种布局方法的基础上，结合库单元模式，采用了一种启发式方法，这种算法把复杂的二维平面布局问题转化为两个类似的较简单的一维问题，又将其划分为若干相关的布局子问题来加以解决。这种算法吸取了群法和ｍｉｎ－ｃｕｔ方法的长处，目标函数意义明确，与布国目标一致性好，布局过程清晰，有较强的全局性考虑。用ＰＡＳＣＡＬ语言完成了布局实用程序的设计，并服务于标准单元法自动布图设计系统，进行了实际电路的版图设计。