职业高中建筑专业课程设置探讨

本文从职业高中建筑专业的培养目标出发,结合现状提出建筑专业课程设置的原则和课程设置与安排的要求,探索职高建筑专业课程体系结构,强调应运用多种手段,强化学生实践活动。     

关于师范院校物理专业课程设置的探讨

就物理专业如何优化课程设置问题，对呼市，包头等地的部分中学物理教师进行了问卷调查，将征询到的建议分类统计并加以分析，结果表明，高师物理专业对未来中学物理教师的培养应适当延长教育实习时间，增加教育专业课程的设置，加大选修课的比例。     

高等师范院校物理学专业课程设置改革探讨

阐述了高等师范院校物理学专业课程设置改革的指导思想和几项改革措施 ,提出了物理学专业课程设置的具体改革方案     

化学专业课程设置改革构想

为了适应国家经济建设的需要，高等学校面临进一步的教学改革。化学专业原有的课程设置，缺少课程之间的有机联系，难以适应现代科技高速发展、多学科之间紧密联系、相互渗透的发展趋势，也不能适应通才教育的要求。为了让学生在四年的学习过程中，既能系统、牢固地掌握化学的基础理论，又尽可能多的了解化学最新前沿知识，化学专业课程的设置必须改革。     

专科学校计算机专业课程设置及教法设计

本文从当前专科学校计算机专业毕业生知识掌握、实际能力及社会对他们的要求出发 ,对本专业的课程设置、学时按排、教学方法等方面作了分析与设计。     

铁道工程技术专业课程设置探讨

根据对施工单位的调研,结合教学实践和高职培养目标,以职业能力为核心,探讨了铁道工程技术专业的课程设置。     

应用型本科通信工程专业课程设置探讨

电子信息产业的发展已经成为现时代新的经济增长点，通信服务业创造的总值在国民生产中所占比值越来越大，如何培养应用型通信技术人才是各高校亟待解决的一个问题，本文旨在针对通信工程专业课程设置中的一些问题作一些探索，建立应用型人才的培养模式。     

试论如何优化中职学前教育专业课程设置研究

当前,职业中专学校特别重视各专业的课程改革,学前教育专业的课程改革主要任务是进一步明确专业的培养目标,优化课程结构,开发和利用课程资源,改变仅依靠教科书实施课程的做法,广泛利用蕴藏于学校内外例如学生生活、社会和自然之中的教育资源;积极鼓励开发具有现代化气息的课程资源,增加课程的开放性和灵活性。     

浅析高职计算机应用专业课程设置的改革

主要针对高职院校计算机应用专业的课程设置在实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际,提出了具体措施与建议。     

高师数学教育专业课程设置探讨

为了适应并推进我国基础教育改革与发展,强化高师数学教育专业为基础教育改革发展提供支持的意识,较好地实现师范毕业生与教师岗位的对接,从教师专业发展角度,改革现有高师数学教育专业课程设置,构建动态合理的课程体系,培养新型的数学教师,是当今高师数学教育专业发展的有效途径．     

高职院校计算机课程设置的改革分析与研究

课程结构和教学内容体系改革是高职高专教学改革的重点和难点。现就我校计算机专业如何按照突出应用性、实践性的原则重组课程结构,更新教学内容,改变过分依附理论教学的状况,探索建立起一套相对独立的实践教学体系。     

高职食品营养与检测专业课程设置改革的研究

课程始终是职业教育和教学改革的核心。本文从多年的实践出发,从培养目标、课程内容、实践教学等方面论述了高职食品营养与检测专业的课程设置改革方案。     

职业高中计算机专业课程设置探讨

本文通过五个方面对职业高中计算机专业课程设置进行分析论证，说明职高计算机专业课程设置必须坚持以技能为重点．以市场为导向，职场需求为目标的原则。     

师专化学教育专业课程设置改革初探

探索师专化学教育专业素质教育中的课程设置问题，针对以往毕业生中发现的问题调整了原有课程，增设了一些课程，并从理论上探讨了新增课的作用。调整后的开设课程已列入该校化学教育专业１９９７级教学计划     

三年制师专化生专业课程设置综合改革研究

根据九年制义务教育农村中学师资的实际状况，我们对三年制师专化生专业课程的设置进 行了研究．论述了这一研究的理论依据、技术路线和主要方法，并报道了主要成果．     

高师体育系三年制专业课程设置改革的研究

通过采用文献法、调查法、比较法和统计分析法,对未来体育教师应具备能力的排序,以及对二年制两届毕业生主要能力的调查研究,来合理制定三年制体育教育专业课程设置.     

对高师音乐教育专业课程设置的探讨

目前，高师音乐教育专业的课程设置与其培养目标之间沿有许多不适应之处，以致于音乐教育专业的学生毕业时，有相当一部分人不能胜任工作，因此对课程设置进行必要的调整，改革，正迫在眉睫。     

从市场需求的视角探讨商务英语专业课程的设置

商务英语是较强的专业技能和外语交际能力的有机结合,属于专门用途英语。高校商务英语专业教学中需要利用需求分析理论和模式,找出学习者现有的语言能力和商务水平知识与他们所期望达到的程度(即市场需求)之间的距离,以培养学生的职业能力为导向构建体现专业特色的课程体系,改革教学方法,使学生具备合理的知识结构和实践能力,为其将来的就业奠定良好的基础。     

高等职业院校旅游管理专业课程设置改革研究

我国的旅游教育已经进入快速发展时期，但是目前的高职旅游教育却出现了“双瓶颈”现象。本文结合高职院校的发展现状，分析了其课程设置中存在的问题，并有针对性地提出了科学定位培养目标，重组课程内容，加强“双师型”教师队伍建设，开发本土化教材，强化校内外实践教学基地建设等对策和建议。     

生物技术专业课程设置和教学内容改革的一些体会

列举了生物技术专业建设中出现的部分问题,如课程设置、教学内容和实验教学等方面的问题,并探讨了相应的改革措施和解决办法。