大学德育环境建设的理性审视

德育环境是德育内化和外化的重要条件，构建完备的大学德育环境，对高等院校人才培养目标的实现和科教兴国战略的实施具有十分重要的作用。研究大学德育环境建设，是增强大学德育的科学性、实效性的一个重要切入点。人与环境的辩证关系、人的道德需要与全面发展理论，是构建大学德育环境的理论基础。正确认识大学德育环境构成，坚持方向性与科学性，则是做好大学德育环境建设的前提。本文拟就这方面作浅显探讨，以期提高对大学德育工作的认识水平。     

对我国现行教育方针与大学素质教育若干问题的审视

我国推行大学素质教育已十年有余，但效果并不尽人意。大学的根本任务是培养真正的人，培养和谐发展、具有“类主体形态特征”的人，这是大学恒久不变的主题。因此素质教育的实质就是人本教育，实施素质教育的前提是教育回归人本，深化素质教育的关键也在于重新思考我们的教育方针。     

大学者，大人之学也

大学之大，在于大学所培养的人的学问之大，在于大学的精神气质之大，在于大学的学与术之大，在于大学能将一般人培养成杰出的社会精英和大人物。大学具备了这些，才能成为一流的大学。     

关于高校德育中重构大学精神的思考

我国大学在高速发展的同时缺欠了一种灵魂性的内核，而这种灵魂性的东西正是大学不可或缺的、对人具有深度影响的大学精神。大学精神是大学的核心价值取向和信仰，是大学德育的终极追求。培养和造就既具有民族传统美德．又具有现代观念和超前意识的复合型人才已成为大学德育和大学精神的共同目标。只有丰富高校德育内涵，重构和弘扬当代大学精神，才能提升德育的时代感和生命力，最终实现德育的价值目标。     

新文科视域下应用型大学经管专业建设的理念与路径研究

通过分析新文科的内涵及时代要求，提出应用型大学经管专业的建设理念，包括3个方面：确定应用型大学经管专业的定位及人才培养目标，以明确“培养什么人”;明晰应用型大学经管专业的特色及人才培养过程，以明确“怎样培养人”;厘清应用型大学经管专业的使命及利益相关者期盼，以明确“为谁培养人”。在此基础上，提出新文科视域下应用型大学经管专业建设的行动路径：优化人才培养方案是专业建设的核心要素，加强政产学研用联系是专业建设的重要支撑，开展专业评估与质量文化建设是专业发展的质量保障。     

以终身体育为指导思想提高大学体育的教学质量

体育运动对于一个人乃至整个国家的重要性日益增强，终身体育是体育运动的持续发展，是现代社会发展的需要。终身体育包含家庭体育、学校体育和社会体育，学校体育是终身体育的有机组成部分，大学体育是实施终身体育的重要环节。大学体育教育要以终身体育为指导思想，加强大学体育的教学管理，提高教学质量。     

试论大学人文精神的构建

大学的宗旨是培养完全的、自由的人。真正的大学离不开人文精神的支撑。当代中国大学人文精神的失落已是不争的事实。这就需要通过转变育人观念、创新大学教育管理体制，提高教师的人文素质，创造独特的校园育人环境来重建大学的人文精神。     

东北师范大学

东北师范大学是教育部直属的高等学校，是国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。学校原名东北大学，建校于1946年，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学，1949年定址于长春。1950年，根据国家教育事业发展的需要，易名为东北师范大学。现有在校各类学生两万余人，其中全日制本科生15885人，博士、硕士研究生4583人，外国留学生769人。     

卡内基梅隆大学的精神遗产

美国有3600多所大学，其中中国人熟知的有哈佛、耶鲁、普林斯顿、麻省理工等，这些名字代表着古老的学术殿堂，在莘莘学子的心中闪闪发光。卡内基梅隆大学因为相对年轻，在中国的知名度还不算高，但这所学校也是顶尖的大学，素有“信息科学的圣殿”之称。     

趣事，引文和量子 物理学方面的奇趣历史

安东Z．卡普里出生于1938年，父亲是奥地利人，母亲是德国人。二战期间，安东Z．卡普里全家人流离失所，举家迁往加拿大，这也是他最后回到加拿大并在加拿大阿尔伯达大学落叶生根的一个重要原因。安东Z．卡普里1998年从阿尔伯达大学退休后，开始享受悠闲的生活，     

延安大学高水平大学学科建设重点项目 数学学科

数学学科是延安大学2012年首批立项的高水平大学学科建设重点项目之一，其中包含基础数学、计算数学、应用数学学科建设三个子项目。项目组现有成员37人，其中教授9人，副教授12人，具有博士学会者6人，具有硕士学位者30人。     

非线性系统的分析与计算国际会议

“非线性系统的分析与计算国际会议”于2005年8月29日-9月1日在吉林大学召开。此次会议由德国科隆大学前校长Tassilo Kuepper教授和吉林大学数学学院黄明游教授发起，德国科隆大学和吉林大学联合主办，得到德国大众（VW）基金、国家自然科学基金委员会、高等学校数学中心、吉林大学以及吉林大学数学学院的大力资助。来自德国、中国大陆和香港地区著名大学及研究机构的专家学者40余人参加了会议，其中境外学者包括德国科隆大学校长Kuepper教授、比尔费尔德大学Wolf-Juergen Beyn教授、奥古斯堡大学Fritz Colonius教授、慕尼黑工业大学Hans-Peter Klqlse教授等7人，中国香港学者1人。     

华中科技大学简介(Ⅰ)

新组建的华中科技大学，是教育部直属重点大学．组建后，学 校学科更加齐全，涵盖了理工医文管等9个学科门类，有本科专业 62个，硕士学科点124个，博士学科点67个，博士后科研流动站 13个．有国家工程研究中心3个，国家重点实验室和国家专业实 验室5个，实力雄厚的附属医院3个，还有一批与国内外著名企业 共建的高水平研究中心，为实现从多科性大学向综合性大学的转 变打下了坚实的基础． 华中大师资力量雄厚．现有教职工万余人，其中教师4 000余 人，两院院士11人，博士生导师330人，教授700余人，副教授 1 300余人．现有在校学生33 000人，其中研究生4 900人．     

蛋白质化学和生物技术前沿动态

2007年8月20～24日，由国家自然科学基金委、日本神户学院大学、吉林大学联合资助的第6届国际蛋白质化学和生物技术前沿研讨会在我校召开。此次会议有日本京都大学、名古屋大学、京都药科大学的10余名学者应邀参加。会上吉林大学名誉教授、日本神户大学校长冈田芳男教授作了特邀报告并表示还要参加下一届会议，加强两国间的学术交流。本次会议大会主席由吉林大学房学迅教授担任。与会学者100余人，其中外国学者12人（日本9人，美国1人，德国2人），国内学者90余人。大会特邀报告6篇，口头发言16篇，贴报16篇。     

三峡大学旅游研究所

三峡大学旅游研究所是三峡大学经济与管理学院设立的科研机构，共有研究人员13人．其中教授1人，副教授2人．讲师9人。所长曹诗图教授是旅游学界和人文地理学界具有较高知名度的学者，学术成果丰硕，已经培养多名旅游开发与管理研究方向的研究生；副所长阚如良副教授是旅游规划和三峡旅游研究方面的专家．     

大学思想政治教育无形环境的文化特征

大学思想政治教育无形环境在本质上是一种人际交往与人际心理氛围以及共同的价值观念、行为规范等。这种人与人之间的关系实际上是一种文化现象。思想政治教育无形环境作为一种文化现象，表现出无形环境的文化特征，这就是大学思想政治教育无形环境的文化本质特征、文化形式特征和文化功能特征。     

理工铭传合作跨大步

2月21日至27日，由院长黄红武带队，学校系部负责人、校友代表、媒体记者等19人组成的访问团参访了朝阳科技大学、南开科技大学、铭传大学、元智大学等台湾4所高校。此行目的明确，旨在推动“金厦教育一条龙”，并寻求更广阔的合作空间。     

全面推进民族地区英语教育改革的捷径——大学与中学合作

全面推进民族地区英语教育改革，关键在教师。大学研究者是理论的储蓄者和科研的领路人，中学教师是实践的执行者和科研成果的验证人。大学期待用实践文化激活科研，中学渴望用理论文化升华实践。大学与中学合作是推进该地区英语教育改革的最佳途径。     

高等教育能带来多少回报？

为了将来能有更好的收入，进入大学学习是现阶段最有保障的投资。但对于一个国家整体来说，让更多的人进入大学学习是否有好处？     

云南师范大学物理与电子信息学院

西山苍苍，南国荡荡，联合隽彦，大学泱泱。云南师范大学物理与电子信息学院，其前身是1968年成立的国立西南联合大学理化系，经过几代人的呕心沥血，孜孜不倦的努力，秉承西南联大“刚毅坚卓”的校训，已经走过了66个春秋。学院现有的2个系6个教研室、4个研究所。专职教师66人，其中教授20人，