遗传基因与智商

所谓智商,是对人在语言、数学逻辑、音乐感、时空概念、运动感多方面综合测试后评出的参数,如果一个人的智力与其年龄相符,则智商为100分,120分以上为聪明,80分以下为弱智,人类智商遗传基因贮存在人的大脑中,所以大脑的活跃程度,决定了人的智商高低,而大脑的活跃程度,则取决于后天对大脑的开发,但与先前的遗传因素密切相关。     

试论情感智商及其培养

在考试中，某学生因一门功课未考好，而几门功课全考杂。某女生因受老师的批评而在教室当众大哭。某班干部因老师偶尔点名批评而甩“乌纱帽”。对于这些事例仅仅用智商来解释使无法令人满意的。那么是什么影响一个人学习、事业的成败呢？不能不说是“情感智商”在起作用。     

浅谈初中生心理素质教育中情绪智商价值

本文通过对营口市部分初中生的情绪状况进行问卷调查及分析，发现初中生情绪问题产生的主要原因在于青春期身心发展不平衡、学习和生活压力过大、缺乏必要的调控情绪的知识、技能和技巧等。因此，提高初中生情绪认知水平、加强生理卫生和心理卫生知识的教育、减轻学习负担、指导其学会调控不良情绪，是促进初中生情绪健康发展的重要保证。     

海豚也会称名道姓

海豚是智商最高的动物之一。最近,英国学者研究发现,海豚通过呼叫对方“名字”的方式来彼此交流。这一发现无疑使人类对海豚的好感又增加了一分。这项实验由英国圣安德鲁斯大学海洋哺乳动物研究组成员文森特·雅尼克牵头负责。他告诉英国《星期日泰晤士报》记者:“每只海豚在出     

计划生育与儿童智商关系的研究报告

计划生育与儿童智商关系的研究报告ＳｔｕｄｙｏｎｔｈｅＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎＣｈｉｌｄｒｅｎ’ｓＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅａｎｄＦａｍｉｌｙＰｌａｎｎｉｎｇ￥／／梁惠全（平顶山矿务局教育委员会，副教授河南平顶山４６７０００》一、目的计划生...     

大学生情商教育重要性研究

随着我国社会的转型,社会竞争日益激烈,过去高校流水线式教育培养出来的大学生越来越难以满足社会需要。中国高校面临着前所未有的挑战,必须对高校的教育理念和教育模式作出重大调整,要由原来单一的注重智力教育转为综合素质的培养。     

锰对作业工人子女智力的影响

为探讨锰对作业工人子女智力的影响，用韦氏儿童智力量表(C-WISC)、韦氏幼儿智力量表(C-WYCSI)对出生前至调查时父亲或母亲从事接触锰职业的儿童和幼儿进行智力测定。结果发现，儿童部分的母亲的职业接触锰，其子女智商低于对照组和父亲职业接锰组，儿童和幼儿中父亲职业接锰组，其子女智商与对照组的差异均没有显著性。表明母亲职业接触锰，可能会对其子女的智力有不良影响。     

16位科学家预言未来 500万年后人类将逃离地球

在美国《探索》频道播出的记录片《狂野的未来》中，16名世界科学家对500万年后的地球状况做出了大胆的预测，科学家们不仅仅是在猜测或进行奇妙的想象，他们是根据从动物学到地质学的多种专业理论来推演地球生命的进化，描绘数百万年后地球上可能存在的各种生命场景。     

丰满有曲线的女性更聪明

丰满有曲线的女性受男性青睐，而且更长寿，这是广为人知的事实，现在的研究还表明，身材如哑铃（两头大，中间小，丰乳肥臂）的女性更聪明，她们生育的子女也更聪明。     

智商高低不取决于脑容积大小

无论在东方或西方，都有“头大聪明”的说法。但美国科学家的一项新的研究表明，智商高低的决定因素是大脑发育的时间和过程，而非脑容积的大小。     

中学钢笔书法教学与素质教育

科学家的测试表明：通过对汉字的学习、钻研和运用，确实可以提高人的智商。学习钢笔书法有利于全面开发学生智力，训练学生的注意力、记忆力、观察力、想象力和辩证思维能力，对提高教学质量有潜移默化的作用。     

部分重点高中学生智力与指掌表皮嵴纹特征的初步观察

用碳沫－透明胶带法或直接观察法,以普通校同龄的学习能力较差的学生作对照,观察了重点中学（包括数学特长班）学生的指掌纹指标,筛选出差异较大的皮纹参数进行统计学处理,用瑞文推理测试及相应软件包分析,测出以上两组学生的智商,并同中考成绩做相关分析。结果显示,重点高中学生总指数,第II指基部嵴线数,a-b线数均高于对照组,呈极显著或显著性差异,ATD角（双手）均小于对照组,亦呈极显著性差异,两组的中考成绩及智商均呈极显著差异,智商与中考成绩呈正相关,表明,部分重点中学学生智商高于普通校,且具有一定表皮嵴纹特征,学生的智商部分与遗传有关。     

疾病成智商最大杀手

人的智商是由什么决定的？可能你会说是由遗传和教育。可是事实并非如此,近日。美国科学家研究发现——     

成人的学习研究--成人的智商、创造性思维能力及学业成绩之间的相关性研究分析报告

应用教育与心理的测量和统计技术对成人的学习心理问题进行了在测量与统计基础上的实证性的研究，在心理测量分析的基础上，得出相应的定性的结论。     

走出对领导者智商与情商的认识误区

当前人们对领导者智商和情商认识上有诸多错谬之处，通过对当前人们错误认识的分析，对于人们正确地理解领导者综合素质，提高领导能力具有一定的现实意义。     

弱智儿童与正常儿童微量元素比较分析

 为探讨锌、铁、铜、铅等微量元素（TE）水平与儿童智商（IQ）的关系,用原子吸收光谱法测定100名正常儿童和100名弱智儿童头发中锌、铅、铜、铁4种元素含量,同时进行血微量元素测定。结果显示,正常儿童头发中Zn含量显著高于智力发育不全儿童,正常儿童头发中Cu含量也明显高于智力发育不全儿童,Fe含量没有显著差异,而正常儿童头发中Pb含量则明显低于智力发育不全儿童。结论表明,微量元素缺乏或中毒影响儿童大脑发育和智力水平。