以就业为导向的高职体育教学新模式的构建

高职教育是整体教育中的重要部分,能够为社会发展提供综合型人才。而构建体育教学以就业为导向的新模式,不仅能够使学生加强身体素质,还能使其加强职业素养。该文简要阐述了体育教学的内涵以及特征、体育教学新模式的重要性,并从教学模式、教学内容以及教学理念等方面分析了构建方法,以供参考。     

探讨以就业为导向的高职体育教学改革

对于目前的高职体育教学而言,以就业为导向的教学改革势在必行,教学方向需要紧跟时代的步伐,抓住时代的需求。事实证明,我国目前体育教学中缺少了紧跟时代的实用性,对于学生的未来和就业有着重大影响。一般来说,高职院校体育专业的学生不可能仅仅希望掌握一两门体育技能,他们更多的还是希望能够通过这些技能的学习提高他们步入社会时就业成功的几率,对于学生来说,未来的就业能否顺利成功是非常重要的。其实当学生在某一天如果真的就业成功,在他们当中有几个人能够时刻练习着在学校学习的体育技能呢?生活的形势是不容改变的,单纯的体育教学是无法适应现代教学的,只有不断改革体育教学,争取让体育教学能够以就业为导向,让高职体育的学习成为学生未来就业的一大助力,让体育成为学生就业竞争中的一大优势。     

论以就业为导向的高职公共英语教学

高职公共英语教学以就业为导向的必要性1、高职公共英语教学的特点（1）联合国教科文组织对高等职业教育的描述为：“课程内容是面向实际的，是分具体职业的，主要目的是让学生获得从事某个或某类职业或行业所需的实际技能和知识。”这就决定了高职英语教育的特点兼具高等教育与职业教育的双重性。高等英语教育是相对中等职业教育就英语的深度和广度而言的，即职业英语教育的高层次。职业英语教育即强调英语的实际运用，而不是让学生仅仅掌握一定的词汇和语法，见了外国人却不能开口，高职英语教育应该把实际运用作为教学的最终目标，改变过去的听读背完全脱离语言环境的教学方式，改善教学环境，提高教学效果，培养出应用型人才。     

以就业为导向下的高职日语教学

高职校对于日语专业的设置，是以就业为导向，培养掌握相关行业各岗位必备的专业基本知识和技能，胜任各岗位的技能型人才。与此相适应，就需要培养专业素质高实践性强的“理实一体化”职业人才。因此改变以往老一套的日语课堂教学方法，推陈出新与时俱进的教学方法显得极其重要。     

构建以就业为导向的教育技术学专业多元实习新模式

总结了目前教育技术学专业实习中存在的诸多问题,构建了以就业为导向的教育技术学专业多元实习新模式。详述了多元实习的类型、目标及要求、具体实施步骤、实习准备、学生管理、实习质量要求、时间安排及实习建议等。期望能为提高本专业实习质量、提高毕业生就业率探索出一条新途径。     

以就业为导向推进高职会计专业实践教学

本文在分析目前会计专业毕业生就业形势的基础上,探讨了高职院校会计专业在实践教学中存在的问题,并提出了高职会计专业实践教学改革的相应对策。     

浅析高职语文教学怎样以就业为导向

伴随社会的不断改革与发展,就业成为我国高等职业教育当中语文教学主要的发展方向,它的导向作用已成为人们的共识。就业市场的需求决定了语文教学的内涵和目标,因此,在进行语文教学的时候必须重点培养学生的职业能力,在真正意义上增强学生自身水平,更加适合岗位的需要。在具体的教学中,很多高职院校的语文教学还有着明显的不足之处,直接或者间接的不同程度上影响语文教学。该文章主要以高职语文应当怎样以就业为导向进一步完善教学工作谈谈自己的看法。     

专业就业为导向的高职院校体育教学的思考

在国家教育部下发通知中,高职院校要立足于服务就业市场,全面实现专业就业,这已经成为高职院校的教学目的。高职院校要根据市场需求,对传统的教学措施进行改善,制定出合理科学以及贴合市场的教学方案。这样不仅能够使更多的毕业生找到合适的工作,而且为我国事业的发展提供更多优秀的人才,该文就高职院校将体育教学立足于专业就业的重要性以及具体的改善教学措施加以说明。     

浅析以学生就业为导向的高职体育课程改革

本文从高职体育课程的实际出发,针对高职学生的特点,以学生的就业、创业、立业要求为出发点,在指导思想、课程目标、课程设置、课程实施和课程评价这几个方面,提出自己的思路,进行有效的改革,发挥体育课程育人的功能和作用,使体育课程能够为学生的就业服务,为学生成才服务。     

以就业为导向构建高职生物制药技术专业课程体系

针对目前高职院校在专业课程设置过程中存在人才培养模式特色不够鲜明、目标定位不够准确、专业课程设置缺乏前瞻性等问题,结合辽阳职业技术学院生物制药技术专业教学改革的实际,从专业培养目标和岗位职业能力分析入手,以就业为导向,以面向就业岗位的典型工作任务为基础,设置与开发课程,构建了校企对接、学有所用、用有所长的"1+3+4"能力模块课程体系,对提高就业质量,提升生物制药技术专业内涵建设,促进高职教育教学改革起到一定的指导作用.     

以就业为导向构建高职化工专业人才培养模式

随着我国教育水平的不断提高,我国高等职业教育已经有了大幅度的进步,在教学规模,教学设施以及办学条件等方面已经有了很大的提高,但是在内在建设方面仍有一定的不足,由于内在建设是学生职业能力培养的核心建设,因此,我们现在必须将高等职业教育的建设重点转移到内涵建设方面来,从全局的视角出发采取各种措施提高学生的职业能力。要加强学生的内在建设必须综合考虑教学模式,教学方法,课程设置以及创新手段等多种因素。就业问题是高职院校学生未来所面临的一大重要问题,不仅与个人命运息息相关,而且与我国的发展紧密相连。因此高职院校管理人员必须更加重视对学生关于就业问题的教育,本文就针对这一问题提出一些具体措施。     

以就业为导向构思《药用植物学》教学新模式

如何构建以就业为导向的《药用植物学》教学新模式，培养出满足就业市场需求且具有中医药特色的高素质人才是广大中医药院校高度关注的问题。本文从教学模式、课程设置、教学方法三方面改革来进行探讨，以期为中医药院校该门课程的教学改革提供有益的借鉴。     

以就业为导向 构建高校实践教学体系

实践教学体系建设是高校专业建设的重要内容，是确保高校人才培养质量的重要途径和手段．是培养高级应用性人才的关键环节。在我国高校扩招的背景下，师资队伍紧张，办学条件参差不齐，实践教学体系建设面临人、财、物资源的紧缺。导致实习实践教学硬件建设滞后、组织落实不到位的情况普遍存在。本文针对这种现象，提出以就业为导向，充分利用社会资源，构建高校实践教学体系。     

高职院校以就业为导向的商务英语实践教学

商务英语专业是一门应用性很强的专业，其实践教学水平在专业的生存和发展中起着重要的作用，也是商务英语专业办出特色的关键所在。而加强产学合作、工学结合，毛解决实践教学难点问题的有效途径。但是商务英语专业的工学结合和产学合作没有理工科那么直观，还存在许多困惑，如何以就业为导向来提高商务英语实践教学水平，需要在教学实践中不断探索。     

以就业为导向的高职室内装潢设计专业课程体系构建

高职教育培养的人才应当具有必要的理论基础和较强的实践能力,因此,培养学生走向社会的适应性是高职教学体系安排的重要特点。该文尝试以高等职业院校室内装潢设计专业为例,探索构建以就业需求为导向,以职业能力培养为目标,以技能训练为抓手,以工作过程系统化为主要教学模式的课程体系。     

以就业为导向构建高职学生干部的核心竞争力

学生就业是高职院校的重点工作,提升高职学生的就业竞争力尤为重要,作为高职学生的精英,如何培养学生干部的核心竞争力值得研究。本文以就业为导向,通过问卷调查及活动实践,研究了高职学生干部在工作学习中如何更好的构建核心竞争力。     

以就业为导向推进高职教育改革

经济全球一体化条件下中国劳动就业机制受到世界就业规律的调节.本文从对全球化在就业方面规律的认识入手,通过分析我国就业机制演变过程,说明高职教育应以就业为导向的理论依据,提出高职教育改革的一些措施.     

以就业为导向的高职英语专业教学改革

高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式，是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。高职英语专业教学改革也必须以就业为导向，以培养实用型人才为目标。     

刍议以就业为导向的高职教学改革

高职教育，是为社会为企业培养输送优秀的技术应用型人才的，但是，产需脱节却是当下我国高职教育教学体系里比较严重的问题。因此，围绕“以就业为导向”这根主线，文章分别从其基本内涵到教学内容、教学方法再到实训实习、教师队伍建设以及综合评价考核等多方面多角度展开分析，探讨高职教学改革的必要性和主要措施，从而促进高职教育的持续发展。     

以就业为导向的高职院校工程造价专业人才培养模式构建

工程造价专业作为近些年发展起来的新专业,专业建设还不尽完善,本文由现阶段高职院校工程造价专业人才培养模式存在的问题出发,以就业为导向,从人才培养目标、岗位职业能力、理论与实践教学体系几方面提出了工程造价专业人才培养模式。