高职院校混合所有制办学路径研究

文章指出了高职院校混合所有制办学面临的困境,分析了高职院校混合所有制办学的意义,提出了高职院校混合所有制办学的发展路径,要加强顶层设计,健全政策支持,明晰产权界定,激发办学积极性;优化治理结构,提升管理水平;引入竞争机制,优化资源配置;选择合作伙伴,建立运作机制;健全系统保障,提高人才质量。     

高职院校二级学院档案管理工作研究

高职院校二级学院的成立是为了适应办学规模的增加,因此标志着二级学院独立运行过程记录的档案建设及其管理工作在学校发展过程中将发挥非常重要的作用。本文主要论述了二级学院档案的归档范围和作用,并对如何做好二级学院档案管理工作提出了一些建议。     

合并院校二级学院资料室建设与管理的思考

论述了合并院校建设二级学院资料室的必要性及其功能定位,提出按图书馆专业分馆模式建设二级学院资料室。     

合并院校二级学院资料室建设与管理的思考

论述了合并院校建设二级学院资料室的必要性及其功能定位,提出按图书馆专业分馆模式建设二级学院资料室.     

高职院校二级学院行政秘书工作的实践与思考

高职院校二级学院行政秘书既是院领导的参谋和助手,又是院领导与师生的桥梁和纽带,详细阐述了高职院校行政秘书在行政管理工作中的重要作用,分析了行政秘书在行政管理工作中的现状和存在的问题。进而提出高职院校应重视行政秘书队伍整体素质的提高,加强对行政秘书人员的继续教育、职称晋升的重视。     

混合所有制理论下高职院校产教深度融合的思考

混合所有制办学模式是高职院校近年来积极探索的一种新兴办学模式。混合所有制职业院校则是将混合所有制经济学的概念引入职业教育领域而产生的一个新概念和新生事物。通过这种引进不同资本主体共同参与办学,增强职业院校的激励与约束机制,破除传统高校的体制机制弊端,促进职业院校的发展。在这一理论下高职院校产教深度融合如何开展,是促进校企合作的一种有效的途径。本文就此方向进行思考。     

办学要素的生态型混合:高职院校混合所有制改革的系统化建构

混合所有制改革是激发高职院校办学活力的重要方略.高职院校混合所有制改革过程中面临着办学要素离散的困境,主要体现为目标理念不明晰、改革策略措施单一化、支持环境不健全等.破解之道是形成办学要素的生态型混合,促进混合所有制生成的内部要素与外部支持条件的系统化重建,推进高职院校混合所有制的科学建构与可持续发展.     

关于辽宁省高职院校二级学院教学管理工作的调研分析报告

高职院校是我国现阶段高等教育不可缺少的重要组成部分,教学管理是学校管理中最基本最核心的工作,提升教学管理工作水平、提高工作效率是每所高职院校首先要解决的问题。二级学院是学校管理体制中的重要成员,从二级学院的教学管理工作抓起,才能全面有效的提高学校的整体教学管理工作效能。通过对高职院校教师调研,收集现阶段辽宁省内高职院校二级学院在教学管理工作中普遍存在的问题,探索问题的成因。     

关于高职院校二级学院办公室管理工作的思考

结合自身工作实际,阐述了新时期高职院校二级学院办公室工作的内容以及在运行中存在的一些问题,并提出了相应的解决办法。     

关于构建高职院校二级财务预算管理体系的思考

随着高职院校办学规模的不断扩大,资金流量的迅速增加,高职院校财务管理已纷纷走上二级管理模式,建立科学合理的二级财务预算管理体系,可以使二级单位有限资源得到最优化的配置,从而提高资金的使用效益,促进高职教育事业的蓬勃发展。     

社会资本参与高职院校混合所有制改革的收益回馈研究

社会资本参与高职院校混合所有制改革的最直接和最根本动力是获得收益.收益的来源多元,形式多样,不仅包括内部收益,也包括外部收益;既有经营性收益,也有非经营性收益.但作为产权主体之一,社会资本的收益应当主要来自对学校办学剩余的分配.这种分配还需充分考虑参与混合所有制改革的投资性,做到与风险、资本性质及所持股权相匹配.     

高职学院校院二级教学管理中存在问题的思考

随着现代高等职业教育的快速发展及职业教育改革的不断深化,高职学院办学能力与办学规模不断扩大,为了更好地适应新的形势,高职学院积极推进内部运行机构的管理体制改革,由以往的院系二级管理升级到现有的校院二级管理,在此背景下,需深入开展高职学院校院二级管理体制改革的研究,从而不断优化校院二级管理体系。该文就高职学院校院二级管理中教学管理存在的问题进行的分析和研究,探索问题的解决策略,实现二级学院管理质量的提升,达到更好的教学管理效果。也希望可以为高职学院二级学院管理的发展提供一定的借鉴。     

高职院校公办食堂绩效审计研究

以浙江省5所高职院校对下属食堂开展的绩效审计为例,探索建立符合高职院校特点的公办食堂绩效审计指标体系,以深入推进高职院校公办食堂绩效审计工作质量的提高。     

关于高校二级学院档案管理与建设的思考

本文论述二级学院的档案工作在学校档案建设,高等学校教学评估以及二级学院教学管理中重要作用。对高校二级学院档案建设重要性的认识,档案管理队伍建设,制度建设等方面存在的不足进行分析,提出了如何从转变观念,加强队伍建设,制度建设以及二级学院档案建设的内容与方法等方面,提出加强二级学院档案管理与建设的若干措施。     

高职教育混合所有制的演化综述

高职教育领域开展混合所有制改革是凝聚社会要素参与办学的有益探索，相关研究蔚然成风。国内学者集中探讨了高职教育混合所有制的概念内涵与外延、必要性与意义、办学样态与现实困境等议题，但在逐渐丰富的研究成果背后存在三个隐忧：经济学理论滞后性掣肘职业教育改革，结论先行致使混合所有制的适用性缺乏充分论证，多元化主体办学模式的有限试点制约建议效度。针对现阶段政策规划、文献研究与办学实践中暴露的问题，对高职教育混合所有制的法律法规、产权评估与治理结构进行探索展望。     

高职院校图书馆建设思考

本文从信息化、网络化带来的新挑战、学校快速发展提出的新要求以及读者需求新期盼的角度,分析了制约图书馆发展的因素,提出了图书馆建设的实现途径。     

地方本科院校二级学院科研秘书队伍建设探讨

高校这一重要的科学研究机构在中国的科研体系中发挥着越来越重要的作用。二级学院科研秘书是高校科研管理工作的基础。转型发展的背景下,科研水平的高低已经成为衡量高等学校软实力的重要指标之一,科研秘书作为高校科研工作重要组成部分,其队伍的建设不容忽视。目前高校院系科研秘书队伍的现状不容乐观,存在着诸多问题,如科研秘书队伍稳定性差、潜力不能得到有效发挥、自身发展受限制等问题。该文从转型发展的背景出发,分析了队伍建设中存在的问题,提出加强高校科研秘书队伍建设的措施。     

高职院校二级财务管理探析

对规模较大的高职院校,实施二级财务管理是必然的趋势。院校应科学划分学校与二级单位的责、权、利关系,在确定人员编制的基础上,合理划拨包干经费,并建立相应考核评价体系。     

学院制背景下高校二级学院管理团队建设的思考

高校二级学院管理团队建设事关人才培养质量和高校管理水平。针对当前高校学院制团队建设中存在的一些问题,必须确立"团结、创新、廉洁、高效"的指导方针,加强二级学院管理团队建设长效机制的策略研究,准确定位二级学院团队,明确团队建设的具体目标,增强管理能力,从而有效发挥学院制办学优势。     

高职院校师资队伍建设的思考

随着我国高等职业教育事业的迅速发展,一支专业化的高等职业教育师资队伍已逐步形成,从事高等职业教育的教师素质也在不断提高.随着我国高等教育从量的扩张到质的提高转变,社会对高等职业技术学院培养的人才要求越来越高,对从事高等职业教育的教师也提出了更高的要求.