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中职学校实践教学重在培养学生的动手能力,同时也要实践与理论知识相结合,激发学生的思维能力,拓宽知识面,达到教学目的.《音响设备原理与维修》上中等职业技术学校电子技术应用专业的重要课程,在实践教学课堂上,仍不能忽视实践教学与理论知识相结合,针对学生掌握理论知识面的特点,老师在实践教学中要有目的复习有关理论知识,重视引导学生结合实际电路深入思考、探索,唤起学生的学习兴趣. 相似文献
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电气控制与PLC课程是高职院校电气、自动化、机电一体化等专业的专业必修课,是一门实践性和实用性都非常强的课程.为了更好的让学生学习这门课程的理论知识和实践技能,通过我个人的5年教学过程积累了一些经验,针对以往的教学形式和学生特点做了一些改革,将课程知识划分为项目单元,以实践操作训练为主,带动学生掌握各个项目单元的知识要点.希望得到其他任课教师的指正. 相似文献
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孙良 《中国新技术新产品精选》2010,(20):230-230
电力拖动是一门理论性、抽象性强,实践要求较高的课程。在传统教学中经常会出现学生对理论课感到枯燥乏味,无法提起学习兴趣,到实践操作时又把前面的理论知识忘了一大半,操作训练无从下手,这就严重影响了整个课程的学习效果。为此。电力拖动教学课程改革势在必行,采用理实一体化教学法,可使课程内容变得直观、形象,便于学生理解和掌握,切实提高课堂效率。 相似文献
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该文将百度地图JavaScript API和ArcGIS API for JavaScript引入到WebGIS课程教学中,并根据这两种API的应用特点和WebGIS课程教学目标,进行了基于地图API的WebGIS课程实验设计,为WebGIS教学提供了两种易于实现的实验设计方案。该实验设计密切结合理论知识与实验内容,充分考虑了实验平台的可获得性和学生的知识基础。实践表明,有利于提高学生的学习兴趣,并有助于学生对理论知识的理解和对实践操作能力的掌握。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2016,(1):24-26
企业经营管理沙盘(ITMC)课程,是一门全新的体验式教学课程,其教学特点及教学方式完全不同于传统课程的教学。本文在对该课程教学特点进行分析的基础上,提出了课赛融合模式的四阶段教学方案,使学生在步步进阶的同时,掌握相应的理论知识及享受互动的教学乐趣。通过课程教学实践,提出了教学过程中存在的问题及其解决建议,对今后该课程教学效果的提升,及学生综合职业素质的培养有一定的指导作用。 相似文献
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《西南师范大学学报(自然科学版)》2021,(2)
结合药用植物学实践教学的特点及教学模式改革的必要性,系统阐述基于课程实验、虚拟仿真、校内实训和野外见习等"四维一体"的药用植物学实践教学模式,该模式的探索与应用不仅能激发学生对实践活动的兴趣和热情,而且能有效提升学生的实验技能和对理论知识的掌握和应用,并能拓展学生的知识视野和培养他们的创新能力. 相似文献
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外科实验课是学生学习外科手术各项基本操作的重要课程之一,是将理论知识应用到实践操作中,使学生既掌握知识又培养能力。为了学科发展的需要,必须提高实验课的教学质量。该文就实验课教学质量进行分析与探讨。 相似文献
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《西南师范大学学报(自然科学版)》2017,42(12)
以萃取精馏为例,将Aspen Plus软件应用于分离工程课程中的教学与实践中,分析了不同萃取剂对甲醇/乙腈恒沸物的影响,通过灵敏度分析,获得了最佳工艺操作参数.实践表明,采用该软件可以弥补传统教学的不足,能够将理论知识与工程实践相结合,提高了学生的工程应用能力,加深了对本门课程基本概念、原理和过程的理解与运用,有效地提高了教学效果和质量. 相似文献
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提高学生的实践能力、培养学生的应用能力是当今教育发展的重要方向。首先对以往教学改革的模式进行了分析总结,以往的教学改革主要从教学方法和教学手段等方面进行改革,缺乏对学生综合应用能力的培养,为此提出了"以课程块为基础的双层次实训教学模式"。单门课程的基础实训通过合理的基本题目训练使学生掌握基本知识的运用。综合实训的内容涉及到多门课程的知识,通过理论知识在实际项目中的运用,培养学生对知识的综合运用能力。对双层次实训教学模式的设计、实施步骤和特色进行了阐述,并介绍了在实践教学中取得的成效。实践结果表明,该实训教学模式有助于提高学生的实践能力,培养了学生的职业精神,提升了学生的就业竞争力,对培养应用型人才有重要意义。 相似文献
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移动通信应用非常广泛,学生已经有了丰富的手机操作和移动业务使用的现实体验。以一些教学案例来说明问题情境教学方法在移动通信课程中的应用。在教学中,教师精心创设问题场景,将学生置身于实际生活场景中,学生在场景中结合自身的经验,进行思考去解决问题,将移动通信课程中抽象和复杂的理论知识与实际生活体验结合起来,让理论知识解释日常生活中遇到的各种实际应用和现象。教学实践表明,采用这种教学方法,学生能够以浓厚的兴趣积极主动地学习,不仅提高了学生知识的运用能力和解决实际问题的能力,而且提高了移动通信课程的教学效果和质量。 相似文献
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根据教学反馈信息和教学实践得出,ERP沙盘模拟实训课程的引入,能够提高学生的实际操作能力,增强理论知识的掌握和综合运用,培养学生的团队精神,从而提升学生的就业竞争力。同时,为了更好地发挥该课程在教学中的重要作用,本文通过对ERP沙盘模拟实训教学效果调查分析,针对实训中发现的一些问题,提出了相应的一些解决方法,为高校ERP沙盘模拟实训的教学提高到一个更高的层次提供思路。 相似文献
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为更好地将专业核心课程可编程控制器中的理论知识与实践操作相结合,充分发挥专业课程在项目化教学过程中的推动作用,在分析可编程控制器课程教学内容、教学目标、教学重难点的基础上,提出了以学科技能竞赛为抓手的课程项目化教学模式。该模式提高了学生的学习兴趣及实践操作能力,实现了课程项目化教学的目的以及技能型人才培养的教学理念。 相似文献